南州六月荔枝丹張-資料下載頁
2025-06-21 07:53本頁面
【正文】 （請同學(xué)們在書中找出相關(guān)的句子，好好體會） 鹽城機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 體會紅色字在句中的表達(dá)效果 （ 1）成熟的荔枝， 大多數(shù) 是深紅色或紫色。 加上“大多數(shù)”語言更加準(zhǔn)確，因為荔枝不完全是 深紅或紫色，還有淡紅色、淡黃色等。 （數(shù)量上的限制） （ 2）古代講荔枝的書，包括蔡襄的在內(nèi)， 現(xiàn)在 知道的 共有 13種 。 加上“現(xiàn)在知道的”比較客觀，因為 13種僅是目前發(fā)現(xiàn)的，將來也許還會有新的發(fā)現(xiàn)，那就不止 13種了。 （時間上的限制） 鹽城機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 （ 3）使荔枝北移，將來 也許 不是完全不可能的事。 加上“也許”，用推測的語氣，實際上是說將來也許有可能發(fā)生這樣的事，但能不能發(fā)生還不一定。 （語氣上的限制） （ 4） 盛 產(chǎn)荔枝的地區(qū)，應(yīng)該大力發(fā)展荔枝的生產(chǎn)。 加上“盛”，圈定的范圍比較小，不是任何一個生產(chǎn)荔枝的地區(qū)都能大力發(fā)展荔枝生產(chǎn)。 （范圍的限制） 鹽城機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 總 結(jié) 本文在數(shù)量、時間、范圍、語氣方面加以限制，使語言簡潔、準(zhǔn)確，很好地體現(xiàn)了說明文的特點。 鹽城機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 寫作特點 一、表達(dá)方式 說明中綜合運用敘述、描寫、議論等多種表達(dá)方式。本文以說明為主，綜合運用多種表達(dá)方式，使說明的內(nèi)容更豐富多彩，語言表述更生動活潑，同時又保持了所介紹知識的準(zhǔn)確性、科學(xué)性，值得學(xué)習(xí)、體會。 二、說明方法： 綜合運用引用、插圖、列數(shù)字、比喻（打比方）、舉例子、作比較、下定義、作解釋等多種說明方法。 三、語言特色： 語言準(zhǔn)確、周密，又形象、生動，具有科學(xué)性和文學(xué)性。 鹽城機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 總結(jié) 這是一篇科學(xué)小品文。 “小品”，就是隨筆之類的小文章?？茖W(xué)小品，則是 介紹有關(guān)科學(xué)常識的 文藝性的說明文 。它既有很強的科學(xué)性，又具有一定的文學(xué)情趣。這種文章，知識性強，既有一般說明文簡明、準(zhǔn)確、條分縷析的特點，雙有清新誘人的詩意；既寄托著作者的深情，又充滿著濃郁的時代氣息。 同學(xué)們從本文的學(xué)習(xí)中悟到了什么呢？ 本文語言的科學(xué)性集中體現(xiàn)在用詞的準(zhǔn)確、周密。文學(xué)性集中體現(xiàn)在大量詩詞典故的運用上，既使說明形象生動，又使文章詩意盎然 。 鹽城機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 科學(xué)小品文的學(xué)習(xí)要點 １、把握說明順序； ２、理解說明方法； ３、探究說明技巧； ４、感受語言魅力； 鹽城機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 練習(xí) 3 ?從質(zhì)疑自然引出“荔枝”這個話題；給人以對鮮荔枝的初步印象，領(lǐng)起全文；說明順序與正文說明順序基本對應(yīng)，符合從質(zhì)疑到釋疑的閱讀心理；為正文寫白居易對荔枝的不同看法的釋疑提供了依據(jù)。 鹽城機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 練習(xí) 4 ?作為科學(xué)小品，本文具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、優(yōu)美的文學(xué)性?？茖W(xué)性體現(xiàn)在結(jié)構(gòu) 嚴(yán)密，條理清楚。由表及里，從主到次的順序說明。還體現(xiàn)在語言表達(dá)嚴(yán)密、準(zhǔn)確。在說明荔枝時，限制性語言的應(yīng)用或限定范圍，或修飾程度，或說明條件，或比喻形狀。文學(xué)性體現(xiàn)在運用引用說明的方法上，引用詩文、史料和故事，既增強了文章的文學(xué)色彩，又充實了文章的內(nèi)容。
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