【總結(jié)】第十二章遺傳與進(jìn)化?生命的起源?物種形成、進(jìn)化的原理?未來(lái)生命進(jìn)化的軌跡第一節(jié)物種形成與進(jìn)化第二節(jié)分子進(jìn)化第三節(jié)進(jìn)化樹第一節(jié)物種形成與進(jìn)化?地球生命的起源約35億年的歷史,歷程:–★有機(jī)物質(zhì)與非細(xì)胞生命形式形成;–★非細(xì)胞生物?細(xì)胞生物;–★原核細(xì)胞?真核細(xì)胞、單細(xì)胞生物
2025-05-07 02:24
【總結(jié)】遺傳與變異1)識(shí)別遺傳與變異現(xiàn)象a2)列舉遺傳和變異在育種方面的應(yīng)用a3)列舉優(yōu)生的重要性a考試要求:遺傳物質(zhì)1)知道遺傳物質(zhì)的作用a2)知道DNA、基因、染色體的關(guān)系a3)列舉基因的作用a生物的進(jìn)化1)列舉生物進(jìn)化現(xiàn)象a2)說(shuō)出達(dá)爾文進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)a生物體通過(guò)生殖
2024-11-11 12:54
【總結(jié)】魯迅學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、梳理小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu),分析孔乙己這一人物形象,學(xué)習(xí)小說(shuō)刻畫人物的方法。?2、品味小說(shuō)辛辣深刻的語(yǔ)言,理解社會(huì)環(huán)境描寫對(duì)塑造人物形象的作用。?3、探究小說(shuō)人物的性格內(nèi)涵,體會(huì)孔乙己形象的思想意義。找出反映下列內(nèi)容的語(yǔ)句并揣摩其含義
2025-08-04 13:33
【總結(jié)】專題四遺傳、變異與進(jìn)化第1講遺傳的分子基礎(chǔ)DNA是主要的遺傳物質(zhì)DNA是遺傳物質(zhì)RNA是遺傳物質(zhì)煙草花葉病毒侵染煙草的實(shí)驗(yàn)證據(jù)之一:肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)(1928年格里菲思)R型菌粗糙無(wú)莢膜無(wú)毒性S型菌光滑(Smoo
2025-05-11 05:39
【總結(jié)】(一)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交:P:高莖×矮莖P:AA×aa↓↓F1:高莖F1:
2025-05-15 22:14
【總結(jié)】現(xiàn)代遺傳學(xué)ModernGeics長(zhǎng)江大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院2第十二章群體遺傳與進(jìn)化Chapter12PopulationGeicsandEvolution3遺傳學(xué)?研究生物遺傳和變異的規(guī)律和機(jī)理;進(jìn)化論?研究生物物種的起源和演變過(guò)程。每個(gè)物種具有相當(dāng)穩(wěn)定的遺傳特性,而新種的形成和發(fā)展
2025-08-04 08:05
【總結(jié)】高中生物《遺傳與進(jìn)化》高三專題復(fù)習(xí)建議成都雙流棠湖中學(xué):鄭達(dá)釗(宜賓)一、高三復(fù)習(xí)的基本策略根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)的要求,依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部2022年頒布的《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,將課程標(biāo)準(zhǔn)的必修和部分選修內(nèi)容,確定為高考理工類生物學(xué)科的考試內(nèi)容。
2025-05-12 18:28
【總結(jié)】遺傳與進(jìn)化綜合測(cè)試解析2022試卷類型A,測(cè)試時(shí)間45分鐘,1—15題各6分,16題10分。?1.科學(xué)家用人工合成的染色體片段,成功替代了酵母菌的第6號(hào)和第9號(hào)染色體的部分片段,得到的重組酵母菌能存活,未見明顯異常。關(guān)于該重組酵母菌的敘述,錯(cuò)誤的是?A.還可能發(fā)生變異?B.表現(xiàn)型
2025-05-12 13:32
【總結(jié)】2022年5月28日星期六11時(shí)17分55秒蘇州科技學(xué)院生物系葉亞新第十三章遺傳與進(jìn)化進(jìn)化(evolution):是一種變異發(fā)生的過(guò)程,它是從地球上原已存在的生命形式產(chǎn)生新的動(dòng)物、植物和微生物的過(guò)程。第一節(jié)分子進(jìn)化一、蛋白質(zhì)的進(jìn)化各種生物的某一種蛋白質(zhì)在
2025-05-12 18:18
【總結(jié)】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊課堂名師導(dǎo)學(xué)課后自主提升單元首首頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)目錄預(yù)習(xí)熱身基礎(chǔ)自測(cè)課堂名師導(dǎo)學(xué)課后自主提升單元首首頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)目錄課堂名師導(dǎo)學(xué)課后
2025-05-13 02:31
【總結(jié)】第6節(jié)進(jìn)化和遺傳俗話說(shuō)“種瓜得瓜,種豆得豆;龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”。這些俗語(yǔ)反映了什么意思?生物在進(jìn)化過(guò)程中,能將適應(yīng)當(dāng)時(shí)生存環(huán)境的特性保留下來(lái),并一代一代地傳給后代!一、遺傳和變異現(xiàn)象1、生物體通過(guò)生殖產(chǎn)生子代,子代和親代、子代和子代之間的性狀都很相似,這種現(xiàn)象稱
2024-11-09 01:20
2024-11-28 01:56
【總結(jié)】第五節(jié)遺傳和進(jìn)化第1課時(shí)遺傳與變異1.[2021·自貢]下列各組生物的性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是()A.人的有耳垂與無(wú)耳垂B.果蠅的紅眼與殘翅C.碗豆的圓粒與皺粒D.家兔的白毛與黑毛2.[2021·威海]人的性染色體存在于()A.只存在體細(xì)胞中B.只存在卵細(xì)胞中
2024-11-28 03:41
【總結(jié)】第三章病毒的遺傳與進(jìn)化第一節(jié)突變第二節(jié)誘變第三節(jié)基因重組第四節(jié)病毒基因產(chǎn)物間的相互作用第一節(jié)突變?基因組變異?表型變異突變(mutation)是指基因組中核酸堿基順序上的化學(xué)變化,可以是一個(gè)核苷酸的改變,也可為上百上千個(gè)核苷酸的缺失或易位。一、基因組變異:單個(gè)
2025-01-06 06:31
【總結(jié)】第七章遺傳與進(jìn)化一、生命史?生命在地球上已存在38億年之久,?自其誕生之日起就不停息地變化,在變化中延續(xù)、演進(jìn)。?這是一個(gè)真實(shí)、漫長(zhǎng)、仍未終止的歷史過(guò)程。?1、生命史的3個(gè)階段:附表?2、生命史研究的新進(jìn)展和新問題:?生命史研究的新進(jìn)展;生命史研究提出的問題顯生宙地質(zhì)時(shí)代劃分宙代
2024-09-28 14:59