【導讀】正多邊形有幾條邊就有幾條對稱軸!畫出下面圖形的另一半,使它成為一個軸對稱圖形。
【總結(jié)】單位:港北區(qū)奇石中心小學黃麗梅九年義務(wù)教育人教版小學數(shù)學六年級上冊執(zhí)教者:黃麗梅觀察下面的圖形有什么特點跟我學剪紙(2)對折紙(1)準備一張紙(3)在紙上畫出圖案(4)沿線條剪下(5)把畫出的圖案打開并仔細觀察。如果一個
2025-08-04 13:32
【總結(jié)】第一篇：四年級下冊《軸對稱圖形》教學反思[范文模版] 何謂軸對稱，這一概念對于學生來說是新鮮的，如何讓學生科學地認識并建立軸對稱的概念是教學要達成的重要目的，下面給大家分享《軸對稱圖形》教學反思，一...
2024-10-29 02:10
【總結(jié)】第一篇：人教版四年級下冊圖形的運動——軸對稱教案 四年級數(shù)學下冊第七單元圖形的運動 （二）——軸對稱 教材分析本課教材先呈現(xiàn)了現(xiàn)實生活中常見的一些軸對稱圖形，通過畫出它們的對稱軸，喚起學生已有的...
2024-10-24 20:12
【總結(jié)】第一篇：青島版四年級下冊軸對稱圖形教學設(shè)計 篇一：青島版小學數(shù)學四年級下冊圖案美——《軸對稱圖形》教學設(shè)計 圖案美 ——《軸對稱圖形》教學設(shè)計萊陽市照旺莊中心小學田晶 【教學內(nèi)容】：青島版九年...
2024-10-25 04:34
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習對稱，同學們通過觀察一些對稱圖形總結(jié)一下什么叫做對稱，什么是對稱軸，什么是軸對稱圖形。能夠判斷一些常見圖形有幾條對稱軸。用一張長方形紙對折，并畫出它的對稱軸。用一張長方形紙對折，并畫出它的對稱軸。用一張正方形紙對折，并畫出它的對稱軸。用一張正方形紙對折，
2024-12-13 11:30
【總結(jié)】本節(jié)課我們來學習對稱，同學們通過觀察一些對稱圖形總結(jié)一下什么叫做對稱，什么是對稱軸，什么是軸對稱圖形。能夠判斷一些常見圖形有幾條對稱軸。用一張長方形紙對折，并畫出它的對稱軸。用一張長方形紙對折，并畫出它的對稱軸。用一張正方形紙對折，并畫出它的對稱軸。用一張正方形紙對折，并畫出它的對稱軸。
2024-11-24 14:22
【總結(jié)】第一篇：五年級數(shù)學軸對稱圖形教案 五年級數(shù)學軸對稱圖形教案 來源：學大教育教育資源網(wǎng)日期：2015年02月12日 ·紅橋?qū)W習中心 ····· 在小學數(shù)學的學習中同學們所學習的是很簡單的圖形，...
2024-10-24 20:25
【總結(jié)】五年級數(shù)學下冊《圖形的變換》你會畫出下列軸對稱圖形的對稱軸嗎？如果一個圖形沿著一條直線對折，直線兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個圖形叫軸對稱圖形。這條直線叫它的對稱軸。我裁當判下面的圖形是不是軸對稱圖形?()()
2025-08-02 16:03
【總結(jié)】1、軸對稱圖形：如果一個圖形沿某一條直線對折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸，對折后圖形上能夠互相重合的點叫對稱點。2、軸對稱：如果把一個圖形沿某一條直線折疊后，能夠與另一個圖形完全重合，那么這兩個圖形關(guān)于這條直線成軸對稱。這條直線叫做它們的對稱軸，折疊后兩個圖形上互相重合的點叫對稱點。A
2024-11-11 22:56
【總結(jié)】軸對稱圖形圖片欣賞中國戲曲臉譜李天王巨靈神張飛蓋書文李逵圖片欣賞加拿大國旗澳門特區(qū)區(qū)徽圖片欣賞青秀山正門圖片欣賞北京天安門圖片欣賞民間剪紙藝術(shù)圖片欣賞蝴蝶秋天落葉
2024-11-11 00:56
2025-07-22 03:13
【總結(jié)】小學數(shù)學授課教師：宿寶安《軸對稱圖形》課件制作：李力偉如果一個圖形沿著一條線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形就是軸對稱圖形。折痕所在的直線就是軸對稱圖形的對稱軸。12345612111098701234567
2024-11-06 22:03
【總結(jié)】第四課時3.畫軸對稱圖形一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。1、提問：如果給出一個圖形和一條直線，那么如何畫出這個圖形關(guān)于這條直線的對稱圖形呢？2、請同學們嘗試解決以下的問題。如圖實線所構(gòu)成的圖形為已知圖形，虛線為對稱軸，請畫出已知圖形的軸對稱圖形．（1）
2024-11-09 00:56
【總結(jié)】軸對稱圖形蘇教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.通過觀察操作，初步感知對稱現(xiàn)象。在大量的具體活動中，培養(yǎng)初步的觀察能力，發(fā)展空間觀念。2.初步學會獨立思考，培養(yǎng)與同伴互動合作，共同完成學習任務(wù)的意識。
【總結(jié)】教學要求1、初步體會旋轉(zhuǎn)的特征（大小、形狀不變）2、掌握圖形旋轉(zhuǎn)的方法。3、感受旋轉(zhuǎn)運動，體驗美的享受,并利用旋轉(zhuǎn)設(shè)計創(chuàng)造漂亮的圖案和標識。重點、難點了解旋轉(zhuǎn)的特點，掌握圖形旋轉(zhuǎn)的畫法轉(zhuǎn)桿的打開和關(guān)閉，哪一種與時針旋轉(zhuǎn)的方向相同？順時針旋轉(zhuǎn)與時針方向相同的是順時針旋轉(zhuǎn),方向相反的是逆時針旋轉(zhuǎn)。逆時
2024-08-25 01:08
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