【總結(jié)】軸對(duì)稱(chēng)學(xué)生路小學(xué)宋琳杰畫(huà)出下列圖形的對(duì)稱(chēng)軸判斷下列圖形是不是軸對(duì)稱(chēng)圖形。楊輝三角；天阿降臨；2022年01月22日18:48:52；宗,便是掌控來(lái)都境の勢(shì)歷.來(lái)都境之內(nèi),有上百申州存在.吶上百申州,都被無(wú)定宗直接或者間接統(tǒng)治.來(lái)都境面
2025-08-05 19:09
【總結(jié)】本章我們主要學(xué)習(xí)了軸反射，軸對(duì)稱(chēng)以及軸對(duì)稱(chēng)圖形，并且研究了幾種特別的幾何圖形：等腰三角形和等邊三角形的性質(zhì)．軸反射軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)圖形角平分線線段的垂直平分線三角形三角形的分類(lèi)三角形中特殊線三角形中邊的相等關(guān)系銳角三角形直角三角形鈍角三角形等腰三角形不等邊三角形等邊三角形三
2024-11-12 00:30
【總結(jié)】泗洪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)數(shù)學(xué)（下）軸對(duì)稱(chēng)圖形泗洪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)數(shù)學(xué)（下）軸對(duì)稱(chēng)圖形····四條圓三角形梯形平行四邊形正方形（正四邊形）正五
2024-11-06 14:27
【總結(jié)】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形這三幅圖案有什么共同特征？軸對(duì)稱(chēng)把一個(gè)圖形沿著某一條直線翻折，如果它能夠與另一個(gè)圖形______，那么就稱(chēng)這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱(chēng)．這條直線就叫做_________.重合對(duì)稱(chēng)軸軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形
2024-12-08 02:46
【總結(jié)】倒數(shù)的認(rèn)識(shí)??4554復(fù)習(xí)??107710??313111乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)乘積互為的倒數(shù)寫(xiě)出8972、例2772的倒數(shù)是????172＝想?：279889的倒數(shù)是????
2025-04-18 09:12
【總結(jié)】有一塊6000平方米的果園，桃樹(shù)種植面積占總面積的。桃樹(shù)種植面積是多少平方米？526000平方米桃樹(shù)面積占52?平方米請(qǐng)仔細(xì)讀題，并填空。10月7日，美國(guó)向阿富汗發(fā)射了54枚巡航導(dǎo)彈，擊中目標(biāo)的導(dǎo)彈占總數(shù)的。擊中目標(biāo)的導(dǎo)彈有多少枚？
2025-04-18 09:40
【總結(jié)】軸對(duì)稱(chēng)圖形同步練習(xí) 一．填空。 1．如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是（），折痕所在的直線叫做（）。 2．圓的對(duì)稱(chēng)軸有（?。l，半圓形的對(duì)稱(chēng)軸有（?。l。 3．...
2024-12-03 22:32
【總結(jié)】第九章可能性復(fù)習(xí)幸運(yùn)第一關(guān):請(qǐng)?jiān)谖业拿枋鲋袚尨鸪鲞@是哪一類(lèi)事件?④②①③⑤一天,小明來(lái)到南極旅游,①太陽(yáng)每天都從西邊出來(lái),他想②找個(gè)愛(ài)摩斯基向?qū)ド钟^光,剛出帳篷,③遇上了秦始皇,跟他說(shuō)”Howdoyoudo?”在路上,④他看到滿地的白雪,十分壯觀.忽然,⑤這些
2025-04-18 09:21
【總結(jié)】第一篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)軸對(duì)稱(chēng)圖形教案 五年級(jí)數(shù)學(xué)軸對(duì)稱(chēng)圖形教案 來(lái)源：學(xué)大教育教育資源網(wǎng)日期：2015年02月12日 ·紅橋?qū)W習(xí)中心 ····· 在小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中同學(xué)們所學(xué)習(xí)的是很簡(jiǎn)單的圖形，...
2025-10-15 20:25
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形的變換》你會(huì)畫(huà)出下列軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸嗎？如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，直線兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形叫軸對(duì)稱(chēng)圖形。這條直線叫它的對(duì)稱(chēng)軸。我裁當(dāng)判下面的圖形是不是軸對(duì)稱(chēng)圖形?()()
2025-08-02 16:03
【總結(jié)】圖片欣賞蝴蝶秋天落葉蜻蜓生活中的實(shí)物圖片欣賞加拿大國(guó)旗澳門(mén)特區(qū)區(qū)徽國(guó)旗與徽標(biāo)這類(lèi)圖形有什么共同的特征？像這樣，對(duì)折后兩邊能夠完全重合的圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形。這條直直的折痕就是對(duì)稱(chēng)軸。分組討論匯報(bào)成果哪些圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形？
2025-08-05 04:30
【總結(jié)】1、軸對(duì)稱(chēng)圖形：如果一個(gè)圖形沿某一條直線對(duì)折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形，這條直線叫做對(duì)稱(chēng)軸，對(duì)折后圖形上能夠互相重合的點(diǎn)叫對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。2、軸對(duì)稱(chēng)：如果把一個(gè)圖形沿某一條直線折疊后，能夠與另一個(gè)圖形完全重合，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱(chēng)。這條直線叫做它們的對(duì)稱(chēng)軸，折疊后兩個(gè)圖形上互相重合的點(diǎn)叫對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。A
2024-11-11 22:56
【總結(jié)】觀察方格紙中圖形的變換，并與同學(xué)進(jìn)行交流。左圖的七巧板是如何平移或旋轉(zhuǎn)得到右圖的？你能用左圖的七巧板通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)再擺出一個(gè)圖形嗎？觀察方格紙中圖形的變換，并與同學(xué)進(jìn)行交流。（1）圖形A如何變換得到圖形B？（2）圖形B如何變換得到圖形C？（3）你還有什么辦法將圖形A變換到圖形C？ABC
2024-11-11 07:26
【總結(jié)】你好棒!你好棒!按2:1畫(huà)出下面圖形放大后的圖形.按2:1放大也就是各邊放大到原來(lái)的2倍.按2:1畫(huà)出下面圖形放大后的圖形.按2:1放大也就是各邊放大到原來(lái)的2倍.按2:1畫(huà)出下面圖形放大后的圖形.三角形的兩條直角邊放大到原來(lái)的2倍后,斜邊是否也變?yōu)樵瓉?lái)的2倍呢?觀察一下
2024-11-11 03:49
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)授課教師：宿寶安《軸對(duì)稱(chēng)圖形》課件制作：李力偉如果一個(gè)圖形沿著一條線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形。折痕所在的直線就是軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸。12345612111098701234567
2024-11-06 22:03
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