【總結(jié)】專題十說明文閱讀一、(2022衡陽,13—16)閱讀下面的文章,完成1—4題。(8分)泥土的清香自哪兒來①雨后,我們常能聞到泥土的清香味兒。這些清香從哪兒來呢?據(jù)專家研究,它來自泥土中一種叫“放線菌”的細(xì)菌。②土壤是種類繁多的細(xì)菌的樂園。在顯微鏡下,你會(huì)觀察到這樣一類與眾不同的細(xì)菌:別的細(xì)菌多是圓形、橢圓形的,而它們看起來
2025-06-21 06:28
【總結(jié)】專題九記敘文閱讀一、(2022衡陽,21—24)閱讀下面的文章,完成1—4題。(10分)廣場(chǎng)上彈吉他的弟弟①太陽剛剛爬過對(duì)面樓房的頂上,弟弟便開始忙活起來,穿上那件淺灰色的長(zhǎng)風(fēng)衣,背著那把破吉他出門,去家附近的一個(gè)不大不小的廣場(chǎng)上班了。②弟弟所謂的工作,在我看來,和他周圍那些面前擺著破碗或者豎著寫滿悲慘經(jīng)歷的牌子的人一樣
【總結(jié)】專題八文言文閱讀A組2022—2022年安徽中考題組五年中考一、(2022安徽,15—18)閱讀下面的文字,回答問題。(15分)[甲]十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對(duì)曰:
2025-06-21 06:48
【總結(jié)】專題十一議論文閱讀一、(2022衡陽,17—20)閱讀下面的文章,完成1—4題。(8分)信息時(shí)代更需經(jīng)典閱讀①信息時(shí)代為我們提供了獲取信息的便利,世界變得既立體又平面。所謂立體,是指信息的豐富性使我們很容易較為全面地了解事物,使我們處在一個(gè)與世界的立體聯(lián)系之中;所謂平面,是指大家處于同一個(gè)平面上,凌駕于人們之上的權(quán)威似乎在逐漸消逝
【總結(jié)】專題五記敘文閱讀一、(2022安徽,10—13)閱讀下文,回答問題。(17分)閱讀是有重量的精神運(yùn)動(dòng)鐵凝①如今,網(wǎng)絡(luò)閱讀成為人們生活重要的組成部分。人類的閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化:眼睛在網(wǎng)上快速、便捷地“暴走”,逐漸替代以往細(xì)嚼慢咽似的傳統(tǒng)閱讀。但我覺得,人們?cè)讷@得大面積爆炸性信息的同時(shí),也會(huì)有某種難言的失重感。之
2025-06-21 05:44
【總結(jié)】專題六說明文閱讀A組2022—2022年安徽中考題組五年中考一、(2022安徽,5—9)閱讀下面的文字,回答問題。(19分)冰雪精靈——霧?、偃绻f冰雪是冬天的信使,那么,霧凇一定是信使的精靈。②“寒江曉霧,正冰天、樹樹凇花云疊。昨夜飛瓊千萬縷,誰剪條條晴雪?冰羽晶瑩,霓裳窈窕,欲舞高寒闕。煙波照影,翩翩思
【總結(jié)】專題五記敘文閱讀A組2022—2022年安徽中考題組五年中考一、(2022安徽,10—14)閱讀下面的文字,回答問題。(21分)①那個(gè)暑假,天剛擦黑,晚飯吃了一半,我的心就飛出去了。因?yàn)槲矣致牭酵醿耗羌饧?xì)的召喚聲:“來玩踢罐電報(bào)呀——”②“踢罐電報(bào)”是那時(shí)男孩子們最喜歡的游戲。它不但需要快速、機(jī)敏,還帶著刺激的冒
2025-06-26 22:40
2025-06-21 06:58
【總結(jié)】二、小說閱讀典題精析閱讀文章《明子出師》。通讀全文,完成下面的對(duì)話。(3分)(1)師傅請(qǐng)客(或“師傅設(shè)局”“師傅散徒”等);(2)黑罐斧擊(或“黑罐三擊”“黑罐砍墩”等);(3)明子三聲斧響卻只留下一道斧痕?!揪觥窟@是一篇情節(jié)曲折,主旨耐人尋味的小說。。解答
2025-06-20 13:56
【總結(jié)】專題二古詩文閱讀1.(2022北京,6—7,4分)默寫。(1)萬里赴戎機(jī),。,寒光照鐵衣。?(《木蘭詩》)(2分)(2)青樹翠蔓,,。?(柳宗元《小石潭記》)(2分)答案(1)關(guān)山度若飛朔氣傳金柝(2)蒙絡(luò)搖綴參差披拂解
2025-06-21 01:28
【總結(jié)】專題八議論文閱讀一、(2022深圳,10—13,10分)閱讀下面文章,回答問題。涵養(yǎng)幾分靜氣①一則故事,讀來耐人尋味。父親丟了一塊表,抱怨著四處尋找,可怎么也找不到;等他出去后,兒子悄悄進(jìn)屋,不一會(huì)兒就找到了。父親很好奇,兒子則回答:我就安靜地坐著,聽到嘀嗒嘀嗒的聲音,表就找到了。②這就是“心靜”的力量?!办o而后能安
2025-06-21 06:00
【總結(jié)】專題九文言文閱讀一、(2022河北,7—11)閱讀下面四篇短文,回答問題。(14分)屈原①以②五日死,楚人以舟楫③拯④之,謂之競(jìng)渡。又曰:五日投角黍⑤以祭屈原,恐為蛟龍所奪,故為龍舟以逐之。后漢黃琬⑥,祖父瓊⑦,為太尉⑧,以日食狀聞。太后詔⑨問所食多少,瓊對(duì)未知所況?。琬年七歲,時(shí)在旁,曰
2025-06-21 06:13
【總結(jié)】專題六文言文閱讀一、(2022廣東,6—8,10分)閱讀下面文言文,回答問題。送東陽馬生序(節(jié)選)余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里