【總結(jié)】田家少閑月,五月人倍忙。夜來南風(fēng)起,小麥覆隴黃。婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。相隨餉田去,丁壯在南岡。足蒸暑土氣,背灼炎天光。力盡不知熱,但惜夏日長.lǒnghèdānzhìxiéxiǎngzhuó復(fù)有貧婦人,抱子在其旁。右手秉遺穗
2025-06-18 13:06
【總結(jié)】《出師表》諸葛亮學(xué)習(xí)目標(biāo),把握文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。、記敘、抒情為一體的寫法。,并了解其政治主張。諸葛亮,字孔明,三國蜀漢政治家、軍事家。公元181年:生于瑯邪陽都(今山東沂南縣)。19歲:與友人徐庶師從司馬徽。27歲:在司馬徽、徐庶的推薦下,劉備三顧茅廬,“隆中對”。旋即出山輔
2025-06-13 06:47
【總結(jié)】鞠躬盡瘁死而后已長使英雄淚滿襟出師未捷身先死你能向同學(xué)介紹諸葛亮的事跡嗎?出師表???預(yù)習(xí)成果展示郭攸()之費(fèi)祎()行()陣和睦長()史猥(
2025-06-14 16:42
2025-06-13 06:56
【總結(jié)】問題明確文本賞析全文思路寫作特點(diǎn)知識鞏固整體感知三條建議寫作背景拓展思維教學(xué)流程-兩課時(shí)。《出師表》的時(shí)代背景:這篇《出師表》是諸葛亮在公元227年(蜀漢后主劉禪建興五年)出兵伐魏,臨行時(shí)寫給劉禪的奏章。當(dāng)時(shí)劉備已經(jīng)死了四年(223年),蜀國和吳國
2025-06-18 16:58
【總結(jié)】出師表諸葛亮復(fù)習(xí)目標(biāo)?學(xué)習(xí)目標(biāo)1:積累詞語,豐富文言詞匯,了解奏表的特點(diǎn),了解諸葛亮的治國主張,積累名句。?學(xué)習(xí)目標(biāo)2:能疏通文句,培養(yǎng)學(xué)生自讀文言文的能力,學(xué)習(xí)本文融情于議論、敘述,以情動(dòng)人的寫法方法。?學(xué)習(xí)目標(biāo)3:深切感受諸葛亮對蜀漢的忠誠,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感,做社會(huì)的有用人才。重難點(diǎn)?
2025-06-12 12:05
2025-06-18 17:00
【總結(jié)】哇!真美題目解說《觀刈麥》是唐憲宗元和元年(公元806年)白居易任周至縣(今陜西省西安市西)縣尉時(shí)寫的??h尉官職不高,需要到民間查訪。在查訪中,作者親眼看
2025-06-21 05:08
【總結(jié)】觀刈麥白居易題目解說《觀刈麥》是唐憲宗元和元年(公元806年)白居易任周至縣(今陜西省西安市西)縣尉時(shí)寫的??h尉官職不高,需要到民間查訪。在
2025-06-20 15:03
2025-06-21 05:09
2025-06-20 15:01
2025-06-18 13:09
【總結(jié)】馬說導(dǎo)由此可見,明君覓得賢才,賢才遇到明君,在古時(shí)候是可遇而不可求的事情。因此李世民與魏征被傳為千古佳話,可見古時(shí)候能人志士想要實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù),也不是那么容易的一件事情。所以,韓愈才寫下《馬說》以此明志,那他到底想要伸張自己的什么志向呢?今天我們一起來學(xué)習(xí)這篇課文。朝代人才選拔制度
2025-06-19 22:20
【總結(jié)】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫目標(biāo)導(dǎo)學(xué):。合的手法。崇高思想。罥()坳()頃()庇()見()juànàoqǐngbìxiàn
2025-06-18 12:01