20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第20課出師表課件3鄂教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問(wèn)題明確文本賞析全文思路寫(xiě)作特點(diǎn)知識(shí)鞏固整體感知三條建議寫(xiě)作背景拓展思維教學(xué)流程-兩課時(shí)?！冻鰩煴怼返臅r(shí)代背景：這篇《出師表》是諸葛亮在公元227年(蜀漢后主劉禪建興五年)出兵伐魏，臨行時(shí)寫(xiě)給劉禪的奏章。當(dāng)時(shí)劉備已經(jīng)死了四年(223年)，蜀國(guó)和吳國(guó)

2025-06-12 12:05

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第20課出師表課件5鄂教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《出師表》諸葛亮學(xué)習(xí)目標(biāo)，把握文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。、記敘、抒情為一體的寫(xiě)法。，并了解其政治主張。諸葛亮，字孔明，三國(guó)蜀漢政治家、軍事家。公元181年：生于瑯邪陽(yáng)都（今山東沂南縣）。19歲：與友人徐庶師從司馬徽。27歲：在司馬徽、徐庶的推薦下，劉備三顧茅廬，“隆中對(duì)”。旋即出山輔

2025-06-13 06:47

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第20課出師表課件2鄂教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鞠躬盡瘁死而后已長(zhǎng)使英雄淚滿襟出師未捷身先死你能向同學(xué)介紹諸葛亮的事跡嗎？出師表???預(yù)習(xí)成果展示郭攸（）之費(fèi)祎（）行（）陣和睦長(zhǎng)（）史猥（

2025-06-14 16:42

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第20課出師表課件5鄂教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《出師表》諸葛亮學(xué)習(xí)目標(biāo)，把握文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。、記敘、抒情為一體的寫(xiě)法。，并了解其政治主張。諸葛亮，字孔明，三國(guó)蜀漢政治家、軍事家。公元181年：生于瑯邪陽(yáng)都（今山東沂南縣）。19歲：與友人徐庶師從司馬徽。27歲：在司馬徽、徐庶的推薦下，劉備三顧茅廬，“隆中對(duì)”。旋即出山輔

2025-06-13 06:56

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第20課出師表課件3鄂教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問(wèn)題明確文本賞析全文思路寫(xiě)作特點(diǎn)知識(shí)鞏固整體感知三條建議寫(xiě)作背景拓展思維教學(xué)流程-兩課時(shí)。《出師表》的時(shí)代背景：這篇《出師表》是諸葛亮在公元227年(蜀漢后主劉禪建興五年)出兵伐魏，臨行時(shí)寫(xiě)給劉禪的奏章。當(dāng)時(shí)劉備已經(jīng)死了四年(223年)，蜀國(guó)和吳國(guó)

2025-06-18 16:58

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第20課出師表課件4鄂教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】出師表諸葛亮復(fù)習(xí)目標(biāo)?學(xué)習(xí)目標(biāo)1：積累詞語(yǔ)，豐富文言詞匯，了解奏表的特點(diǎn)，了解諸葛亮的治國(guó)主張，積累名句。?學(xué)習(xí)目標(biāo)2：能疏通文句，培養(yǎng)學(xué)生自讀文言文的能力，學(xué)習(xí)本文融情于議論、敘述，以情動(dòng)人的寫(xiě)法方法。?學(xué)習(xí)目標(biāo)3：深切感受諸葛亮對(duì)蜀漢的忠誠(chéng)，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，做社會(huì)的有用人才。重難點(diǎn)?

2025-06-12 12:05

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第20課出師表課件4鄂教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】出師表諸葛亮復(fù)習(xí)目標(biāo)?學(xué)習(xí)目標(biāo)1：積累詞語(yǔ)，豐富文言詞匯，了解奏表的特點(diǎn)，了解諸葛亮的治國(guó)主張，積累名句。?學(xué)習(xí)目標(biāo)2：能疏通文句，培養(yǎng)學(xué)生自讀文言文的能力，學(xué)習(xí)本文融情于議論、敘述，以情動(dòng)人的寫(xiě)法方法。?學(xué)習(xí)目標(biāo)3：深切感受諸葛亮對(duì)蜀漢的忠誠(chéng)，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，做社會(huì)的有用人才。重難點(diǎn)?

2025-06-18 17:00

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第22課茅屋為秋風(fēng)所破歌課件3鄂教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫教學(xué)目的：?1感受《茅屋為秋風(fēng)所破歌》所抒發(fā)的憂國(guó)憂民情思?2了解本詩(shī)的體裁及關(guān)于杜甫的文學(xué)常識(shí)?3重點(diǎn)詞句的背誦與理解杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自稱(chēng)少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，稱(chēng)杜拾遺、杜工部，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義

2025-06-20 15:01

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第22課茅屋為秋風(fēng)所破歌課件4鄂教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自稱(chēng)少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，稱(chēng)杜拾遺、杜工部，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。有《杜工部集》，與李白并稱(chēng)“李杜”，又因有別于杜牧，亦稱(chēng)“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí)，其詩(shī)反映社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦，被稱(chēng)為“詩(shī)史”。?詩(shī)風(fēng)“沉郁頓挫

2025-06-20 15:03

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第22課茅屋為秋風(fēng)所破歌課件3鄂教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫教學(xué)目的：?1感受《茅屋為秋風(fēng)所破歌》所抒發(fā)的憂國(guó)憂民情思?2了解本詩(shī)的體裁及關(guān)于杜甫的文學(xué)常識(shí)?3重點(diǎn)詞句的背誦與理解杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自稱(chēng)少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，稱(chēng)杜拾遺、杜工部，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義

2025-06-20 15:03

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第22課茅屋為秋風(fēng)所破歌課件2鄂教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】杜甫草堂草堂傳后世,詩(shī)圣著千秋?！斓率郎席忦?，詩(shī)中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾。——郭沫若1、熟讀詩(shī)歌,了解歌行體特點(diǎn)。2、品味語(yǔ)言，理解詩(shī)歌深刻的思想感情。二、草堂聽(tīng)風(fēng)雨(朗讀）讀準(zhǔn)字音。?

2025-06-21 01:12

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第22課茅屋為秋風(fēng)所破歌課件2鄂教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】杜甫草堂草堂傳后世,詩(shī)圣著千秋?！斓率郎席忦?，詩(shī)中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾?！?、熟讀詩(shī)歌,了解歌行體特點(diǎn)。2、品味語(yǔ)言，理解詩(shī)歌深刻的思想感情。二、草堂聽(tīng)風(fēng)雨(朗讀）讀準(zhǔn)字音。?

2025-06-21 01:12

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第22課茅屋為秋風(fēng)所破歌課件4鄂教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自稱(chēng)少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，稱(chēng)杜拾遺、杜工部，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。有《杜工部集》，與李白并稱(chēng)“李杜”，又因有別于杜牧，亦稱(chēng)“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí)，其詩(shī)反映社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦，被稱(chēng)為“詩(shī)史”。?詩(shī)風(fēng)“沉郁頓挫

2025-06-20 15:01

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第21課醉翁亭記課件1鄂教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修（1009-1072），北宋文學(xué)家，史學(xué)家。字永叔，號(hào)醉翁，晚年號(hào)六一居士，江西吉水人。他4歲喪父，母鄭氏教他識(shí)字讀書(shū)，10歲能作詩(shī)賦，21歲中進(jìn)士。歐陽(yáng)修是北宋中葉詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)人，他大力提倡古文，批評(píng)宋初以來(lái)追求靡麗形式的文風(fēng)，主張文章要“明道”“致用”

2025-06-21 05:09

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第21課醉翁亭記課件1鄂教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修（1009-1072），北宋文學(xué)家，史學(xué)家。字永叔，號(hào)醉翁，晚年號(hào)六一居士，江西吉水人。他4歲喪父，母鄭氏教他識(shí)字讀書(shū)，10歲能作詩(shī)賦，21歲中進(jìn)士。歐陽(yáng)修是北宋中葉詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)人，他大力提倡古文，批評(píng)宋初以來(lái)追求靡麗形式的文風(fēng)，主張文章要“明道”“致用”

2025-06-21 05:08

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第22課觀刈麥課件1鄂教版-展示頁(yè)

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第22課觀刈麥課件1鄂教版-在線瀏覽

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第22課觀刈麥課件1鄂教版-閱讀頁(yè)

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第22課觀刈麥課件1鄂教版(文件)

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第22課觀刈麥課件1鄂教版-全文預(yù)覽