九年級語文上冊茅屋為秋風(fēng)所破歌課件6長春版-資料下載頁

【總結(jié)】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫教學(xué)目標(biāo):1:品讀詩歌準(zhǔn)確、精煉的語言。2:體會作者關(guān)心民生疾苦、憂國憂民的思想感情。杜甫是我國古代最偉大的現(xiàn)實主義詩人，字子美，自號杜陵野老。后

2024-11-21 22:17

冀教版語文九下茅屋為秋風(fēng)所破歌-資料下載頁

【總結(jié)】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師光臨、指導(dǎo)現(xiàn)實主義詩人——詩圣杜甫（712—770）詩史用詩歌寫成的歷史公元761年秋天茅屋為秋風(fēng)所破歌情感把握：痛惜痛心

2024-12-08 06:20

20xx年八年級語文下冊第六單元第24課茅屋為秋風(fēng)所破歌課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第六單元第22課詩二首上節(jié)課我們漫步古詩苑，學(xué)習(xí)了《詩五首》中的《飲酒》和《行路難》，見證了陶淵明飲酒東籬的悠然遐思，李白困居長安的慷慨悲吟。這節(jié)課我們繼續(xù)感悟杜甫身處茅屋的濟(jì)世情懷。明確目標(biāo)自主學(xué)習(xí)，掌握作者文學(xué)常識，了解寫作背景。，注意節(jié)奏和感情?！?/span>

2025-06-20 14:23

20xx年八年級語文下冊第六單元第24課茅屋為秋風(fēng)所破歌課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第六單元第22課詩二首上節(jié)課我們漫步古詩苑，學(xué)習(xí)了《詩五首》中的《飲酒》和《行路難》，見證了陶淵明飲酒東籬的悠然遐思，李白困居長安的慷慨悲吟。這節(jié)課我們繼續(xù)感悟杜甫身處茅屋的濟(jì)世情懷。明確目標(biāo)自主學(xué)習(xí)，掌握作者文學(xué)常識，了解寫作背景。，注意節(jié)奏和感情。“

2025-06-20 14:23

20xx秋魯教版語文八上第28課茅屋為秋風(fēng)所破歌-資料下載頁

【總結(jié)】課題茅屋為秋風(fēng)所破歌課型新課教學(xué)課時1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解寫作背景及“歌”的體裁。2、培養(yǎng)朗讀能力，在誦讀中進(jìn)一步感悟。3、揣摩詩歌語言，體會詩人推己及人、憂國憂民的情懷。重難點重難點：掌握必要的文言文詞語，做好文言文積累。理解文章內(nèi)容，感悟作者憂國憂民的情

2024-11-18 16:29

茅屋為秋風(fēng)所破歌2-資料下載頁

【總結(jié)】CAI課件茅屋為秋風(fēng)所破歌背景材料：?公元759年歲末，杜甫一家輾轉(zhuǎn)流浪到了成都，在杜甫西郊浣花溪畔找了一塊荒地，蓋了一所茅屋（即成都杜甫草堂），暫時結(jié)束了顛沛流離的生活，有了一個棲身之所。茅屋的建造很不容易，事事都需要親戚朋友的幫助。茅屋建造的并不堅固，兩年后的一個秋天，一場大風(fēng)把茅草給卷走了。杜甫一家只好在風(fēng)雨淋漓中度過

2024-11-30 12:03

茅屋為秋風(fēng)所破歌課件-資料下載頁

【總結(jié)】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):?《茅屋為秋風(fēng)所破歌》所抒發(fā)的憂國憂民情思。?了解本詩的體裁及關(guān)于杜甫的文學(xué)常識?重點詞句的背誦與理解詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析

2024-11-24 12:21

20xx年八年級語文下冊第六單元第24課茅屋為秋風(fēng)所破歌課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】公元761年秋天萬里橋西宅百花潭北莊茅屋為秋風(fēng)所破歌?1、說說本文的寫作背景及關(guān)于“歌”的體裁。?2、能正確流利的朗誦詩歌。?3、理解詩歌內(nèi)容，說出詩中所包含的感情。?4、背誦

2025-06-20 20:44

冀教版語文九下茅屋為秋風(fēng)所破歌-資料下載頁

【總結(jié)】《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計：二、教學(xué)內(nèi)容及重點、難點分析《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是一首抒情詩，最能體現(xiàn)出杜甫詩歌“沉郁頓挫”的風(fēng)格。在制定的三個學(xué)習(xí)目標(biāo)中，應(yīng)該以“朗讀訓(xùn)練”為重點（當(dāng)然，也是難點）。無論是為深入理解體味本詩，還是對學(xué)生進(jìn)行美育熏陶，都要求教師不能忽視對學(xué)生進(jìn)行詩歌朗讀的指導(dǎo)訓(xùn)練。教學(xué)大綱中也要求

2024-11-18 21:02

九年級語文下冊第五單元22茅屋為秋風(fēng)所破歌習(xí)題課件蘇教版-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元　知人論世讀經(jīng)典二十二　茅屋為秋風(fēng)所破歌二十二　茅屋為秋風(fēng)所破歌二十二　茅屋為秋風(fēng)所破歌自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第五單元　知人論世讀經(jīng)典自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者杜甫(712－770)，字字美，河南鞏縣(今河南鞏義西南)人，唐代詩人。其詩

2025-06-20 16:11

茅屋為秋風(fēng)所破歌-資料下載頁

【總結(jié)】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自稱少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，稱杜拾遺、杜工部，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。有《杜工部集》，與李白并稱“李杜”，又因有別于杜牧，亦稱“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時，其詩反映社會動亂和人民疾苦，被稱為“詩史”。

2025-05-14 03:07

20xx年八年級語文下冊第六單元第24課茅屋為秋風(fēng)所破歌課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】公元761年秋天萬里橋西宅百花潭北莊茅屋為秋風(fēng)所破歌?1、說說本文的寫作背景及關(guān)于“歌”的體裁。?2、能正確流利的朗誦詩歌。?3、理解詩歌內(nèi)容，說出詩中所包含的感情。?4、背誦

2025-06-20 20:44

八年級語文上冊第六單元第25課詩詞五首茅屋為秋風(fēng)所破歌課件新版語文版-資料下載頁

【總結(jié)】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫杜甫（712－770），字子美，因居少陵，自稱少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，稱杜拾遺、杜工部，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，被譽(yù)為詩圣。有《杜工部集》，與李白并稱“李杜”，又因有別于杜牧，亦稱“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時，其詩反映社會

2025-06-26 23:06

八年級語文上冊第六單元第25課詩詞五首茅屋為秋風(fēng)所破歌課件新版語文版-資料下載頁

【總結(jié)】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫杜甫（712－770），字子美，因居少陵，自稱少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，稱杜拾遺、杜工部，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，被譽(yù)為詩圣。有《杜工部集》，與李白并稱“李杜”，又因有別于杜牧，亦稱“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時，其詩反映社會

2025-06-21 03:36

20xx-20xx九年級語文下冊第五單元22茅屋為秋風(fēng)所破歌習(xí)題課件蘇教版-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元　知人論世讀經(jīng)典二十二　茅屋為秋風(fēng)所破歌二十二　茅屋為秋風(fēng)所破歌二十二　茅屋為秋風(fēng)所破歌自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第五單元　知人論世讀經(jīng)典自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者杜甫(712－770)，字字美，河南鞏縣(今河南鞏義西南)人，唐代詩人。其詩

2025-06-20 13:53

20xx秋九年級語文上冊第六單元第22課茅屋為秋風(fēng)所破歌課件2鄂教版(已修改)

20xx秋九年級語文上冊第六單元第22課茅屋為秋風(fēng)所破歌課件2鄂教版(編輯修改稿)

20xx秋九年級語文上冊第六單元第22課茅屋為秋風(fēng)所破歌課件2鄂教版-wenkub.com

20xx秋九年級語文上冊第六單元第22課茅屋為秋風(fēng)所破歌課件2鄂教版(已改無錯字)

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