【總結(jié)】第三單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族交融命題點(diǎn)一對(duì)比商鞅變法與北魏孝文帝改革?北魏孝文帝喜好讀書(shū),遍覽經(jīng)史,深受儒學(xué)影響,并通過(guò)改革,有力地促進(jìn)了鮮卑族與漢族的交融。下列措施與孝文帝改革無(wú)關(guān)的是()A.遷都洛陽(yáng),采用漢族官制B.重農(nóng)抑商,推行縣制C.說(shuō)漢話,穿漢服,改漢姓D.鼓勵(lì)鮮卑族
2025-06-21 05:48
【總結(jié)】中考幫安徽中考?xì)v史2022第一部分安徽中考考點(diǎn)過(guò)關(guān)模塊一中國(guó)古代史主題五隋唐時(shí)期:繁榮與開(kāi)放的時(shí)代階段特征繁榮與開(kāi)放。制度創(chuàng)新科舉制、三省六部制。繁榮的社會(huì)貞觀之治、開(kāi)元盛世。開(kāi)放的社會(huì)遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡、國(guó)際化都市長(zhǎng)安。民族關(guān)系文成公主入藏。CONT
2025-06-21 05:43
【總結(jié)】中考幫安徽中考?xì)v史2022第一部分安徽中考考點(diǎn)過(guò)關(guān)模塊一中國(guó)古代史主題三秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固一條主線統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固。兩大人物秦始皇和漢武帝。三大成就秦統(tǒng)一六國(guó)、漢武帝大一統(tǒng)、張騫通西域。四大措施郡縣制;統(tǒng)一文字、度量衡與貨幣;“推恩令”;“
2025-06-21 05:20
【總結(jié)】主題三三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族交融命題點(diǎn)一對(duì)比商鞅變法與北魏孝文帝改革商鞅變法北魏孝文帝改革相同點(diǎn)過(guò)程都遇到了守舊勢(shì)力的反對(duì)和阻礙結(jié)果都取得了成功(順應(yīng)了歷史潮流)影響都促進(jìn)了政權(quán)的封建化商鞅變法北魏孝文帝改革不同點(diǎn)側(cè)重點(diǎn)側(cè)重于富國(guó)強(qiáng)兵側(cè)重于遷都
2025-06-20 18:05
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分模塊一中國(guó)古代史2?第二章政權(quán)分立與民族交融、繁榮與開(kāi)放的時(shí)代3中考命題·導(dǎo)向年份題型題號(hào)分值涉及知識(shí)點(diǎn)2022選擇題22隋煬帝的歷史功績(jī)(開(kāi)通大運(yùn)河)綜合題18(1)1北魏孝文帝改革2022判斷題22科舉制度
2025-06-21 02:55
【總結(jié)】第三單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族交融命題點(diǎn)一對(duì)比商鞅變法與北魏孝文帝改革?北魏孝文帝喜好讀書(shū),遍覽經(jīng)史,深受儒學(xué)影響,并通過(guò)改革,有力地促進(jìn)了鮮卑族與漢族的交融。下列措施與孝文帝改革無(wú)關(guān)的是()A.遷都洛陽(yáng),采用漢族官制B.重農(nóng)抑商,推行縣制C.說(shuō)漢話,穿漢服,改漢姓D.鼓勵(lì)鮮卑族與漢族通婚
2025-06-20 17:32
2025-06-20 17:33
【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石模塊一中國(guó)古代史主題2統(tǒng)一國(guó)家的建立及政權(quán)分立與民族融合第1講統(tǒng)一國(guó)家的建立考點(diǎn)2漢武帝的大一統(tǒng)6年1考漢武帝的大一統(tǒng)2022.21政治思想文化經(jīng)濟(jì)軍事目的加強(qiáng)中央集權(quán),鞏固封建統(tǒng)治措施政治接受①
2025-06-20 15:31
【總結(jié)】主題二統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固、政權(quán)分立與民族交融一、單項(xiàng)選擇題1.某史學(xué)家說(shuō):“始皇時(shí)代……以一政府而統(tǒng)制方數(shù)千里之中國(guó)?!鼻厥蓟蕿椤敖y(tǒng)制方數(shù)千里之中國(guó)”而采取的措施有()①推行郡縣制②“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”③統(tǒng)一文字④統(tǒng)一度量衡A.①②③B.①③④C.②③④D.①②
2025-06-21 05:19
【總結(jié)】第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族交融第19課北魏政治和北方民族大交融導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課淝水之戰(zhàn)、北魏孝文帝改革及北方地區(qū)民族交融的史實(shí)。。。一講授新課觀察和思考淝水之戰(zhàn)講授新課講授新課時(shí)間:交戰(zhàn)雙方:有關(guān)的成語(yǔ)或
2024-10-17 11:53
【總結(jié)】第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族交融第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課。的人口遷徙高潮。地帶來(lái)的影響。一講授新課觀察和思考西晉的建立三國(guó)后期,魏國(guó)實(shí)力增強(qiáng),吳、蜀兩國(guó)日益衰落。263
2025-09-19 12:38
【總結(jié)】第三單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族交融命題點(diǎn)一對(duì)比商鞅變法與北魏孝文帝改革商鞅變法北魏孝文帝改革相同點(diǎn)過(guò)程都遇到了守舊勢(shì)力的反對(duì)和阻礙結(jié)果都取得了成功影響都促進(jìn)了政權(quán)的封建化商鞅變法北魏孝文帝改革不同點(diǎn)側(cè)重點(diǎn)側(cè)重于富國(guó)強(qiáng)兵側(cè)重于遷都和移風(fēng)易
2025-06-20 19:09
【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石模塊一中國(guó)古代史主題6中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)與思想文化考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān)關(guān)聯(lián)拓展?:(1)儒家:“仁”“禮”重教化、輕刑罰是國(guó)家安定、社會(huì)和諧的重要舉措。(2)墨家:“兼受非攻”與當(dāng)今社會(huì)“和平與發(fā)展”主題相適應(yīng)。(3)道家:“順其自然”
2025-06-20 21:14
【總結(jié)】第二單元統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固、政權(quán)分立與民族交融中考?xì)v史(全國(guó)專(zhuān)用)考點(diǎn)一統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固五年中考1.(2022廣東,2,3分)有學(xué)者認(rèn)為,公元前221年的改革至關(guān)重要,它摒棄了重立列國(guó)的思想,從而為中央統(tǒng)一全國(guó)各地的集權(quán)管轄提供了手段。材料中的“它”指的是?()
【總結(jié)】中考幫河南中考?xì)v史2022第一部分河南中考考點(diǎn)過(guò)關(guān)模塊一中國(guó)近代史主題二近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇兩大主題近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇。兩個(gè)探索經(jīng)濟(jì)近代化探索、制度近代化探索。兩大條約《馬關(guān)條約》《辛丑條約》。六大事件洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、瓜分中國(guó)狂潮、戊戌變法、義和