【總結】第15課兩漢的科技和文化第三單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固學習目標:,包括造紙術的發(fā)明和改進,張仲景和華佗,司馬遷和他的《史記》以及佛教和道教的發(fā)展。華民族對世界文明的巨大貢獻。學習重點:造紙術的發(fā)明和改進。學習難點:佛教為什么能夠在中國傳播。我國兩漢時期的科技文化之所以昌盛的原因是什么?國家統(tǒng)一經濟繁榮
2025-06-20 21:29
【總結】第20課魏晉南北朝的科技與文化第四單元三國兩晉南北朝時期:政權分立與民族交融學習目標1、了解《齊民要術》的作者、內容及地位;科學家祖沖之;書法、繪畫與雕塑方面取得的重大成就等基本史實。2、思考魏晉南北朝科技文化成就的取得,與此階段的時代特征有著內在的聯(lián)系。學習重點賈思勰的《齊民要術》和祖沖之的成就學習難點祖
2025-06-21 04:37
【總結】第四單元三國兩晉南北朝時期:政權分立與民族交融第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內遷學習目標。模的人口遷徙高潮。當?shù)貛淼挠绊?。學習重點學習難點西晉滅亡的原因西晉滅亡的原因戶數(shù)人口兵力魏103萬443萬60萬蜀28萬94萬吳230萬23萬三國實力對比想一想:三國中哪國最有條
2025-06-20 23:24
【總結】漢武帝的大一統(tǒng)措施政治:經濟:思想:“推恩令”削弱諸侯國勢力“罷黜百家,獨尊儒術”加強了中央集權,維護了國家統(tǒng)一,實現(xiàn)政治上的大一統(tǒng)。實現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)把鹽鐵鑄幣權收回中央,統(tǒng)一鑄五銖錢。平抑物價實現(xiàn)了經濟上的大一統(tǒng)
2025-06-21 02:47
【總結】第三單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第13課東漢的興亡新課導入西漢后期,朝政越來越腐敗。公元9年,王莽建立新朝,西漢滅亡。王莽政權被農民起義推翻后,西漢宗室劉秀在25年稱帝,定都洛陽,史稱東漢。光武帝學習目標,掌握“光武中興”的內容及黃巾起義對東漢王朝
2025-06-20 15:06
【總結】第三單元明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第17課明朝的滅亡學習目標。,了解李闖王推翻明朝的基本過程。教學重點:明末的腐敗政治;李自成推翻明朝的政策措施及其影響教學難點:明末農民起義的原因一、原因《明憲宗元宵行樂圖》(局部)1、內因①政治腐??;皇室內部鉤心斗角,大臣們結黨營私,爭權奪利。相關史事
2025-06-21 06:28
【總結】第2課原始農耕生活學習目標了解半坡居民,河姆渡原始居民的居住條件,生產工具以及農業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)情況。自主學習一、半坡居民的生活l所處流域l分布地點l生存年代l生產生活狀況自主學習二、河姆渡人的生活l所處流域l分布地點l生存年代l生產生活狀況自主學習三、
2025-06-15 02:37
【總結】第二單元遼宋夏金元時期:民族關系發(fā)展和社會變化第11課元朝的統(tǒng)治白塔寺白塔寺,是妙應寺的俗稱,始建于元朝,位于北京西城區(qū)阜成門內大街,是一座藏傳佛教寺院。寺內建于元朝的白塔,是中國現(xiàn)存年代最早、規(guī)模最大的藏式佛塔。學習目標、認識元朝的版圖是我國歷史上最大的。2、理解元朝實行行省制度的目的、內容和作用及對后世的影響。。教學重點:元朝實行行
2025-06-20 22:22
【總結】第三單元明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第14課明朝的統(tǒng)治朱元璋像朱元璋家境貧苦,從小給地主放牧牛羊,17歲時,父母、大哥都死于災荒和瘟疫,他只好出家到一座寺廟做和尚,元末農民起義后,他被迫投奔了起義軍,由于他足智多謀,作戰(zhàn)勇敢,幾年后成為這支起義軍的首領,他率領隊伍南征北戰(zhàn),采取“高筑墻,廣積糧,緩稱王”的策
2025-06-20 20:48
【總結】第13課東漢的興亡01知識管理知識點1光武中興新朝:公元9年,外戚王莽奪取政權,建立________,西漢滅亡。王莽的施政更加劇了社會動蕩,最終被農民起義推翻。東漢建立:公元25年,西漢宗室________稱帝,定都洛陽,史稱________。他就是光武帝。光武中興:劉秀多
2024-11-19 12:01
【總結】“最有學問、最會打仗、最會用人的皇帝?!薄八诩易x書,安分守己,一旦造反,倒海翻江。轟轟烈烈,白手起家,創(chuàng)建了一個新的王朝。”——毛澤東“興于匹庶,蕩滌天下,誅鋤暴亂,興繼祖宗?!薄獜埣儯|漢政治家、軍事將領)猜猜他是誰?在中國兩千年左右的歷史上,比較值
【總結】第二單元????遼宋夏金元時期:民族關系發(fā)展和社會變化第13課?宋元時期的科技與中外交通學習目標。的中外交通促進了中外經濟、文化和科技的交流。3、了解四大發(fā)明的意義。學習重點:四大發(fā)明的意義學習難點:發(fā)達的中外交通中國四大發(fā)明名稱朝代造紙術印刷術指南針火藥西漢北
2025-06-16 14:08
【總結】?少數(shù)民族內遷?北魏孝文帝的改革措施?北方民族大融合?課堂小結第20課北方民族大融合學習目標北魏的建立情況及其統(tǒng)一黃河流域的史實北魏孝文帝改革的原因、內容以及作用民族間經濟、文化交流是我國歷史上民族關系的主流自學指導一(2分鐘)認真閱讀課本
2024-11-21 22:21
【總結】第四課早期國家的產生與發(fā)展學習目標?、商、西周更替的史實。?、分封制的建立情況以及重大制度建立的影響。?桀、紂、武王的事跡,理解朝代興衰的原因。?,社會制度的變革促進了國家制度逐步完善。?自主學習二:商湯滅夏?、人物、都城??自主學習三:武王伐紂