湖南省七年級歷史下冊第13課宋元時(shí)期的科技與中外交通課件新人教版-資料下載頁
2025-06-16 14:08本頁面
【正文】 公元 1—400年中國62%其它29%中國71% 中國57% 其它43% 其它96%其它38%公元 401—1000年 公元 001—1500年 公元 1501—1840年（ 1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出中國古代科技在世界科技史上的地位變化情況。由領(lǐng)先世界到落后于西方（或所占比例的總趨勢由多到少）。材料二 從公元 476年西羅馬帝國滅亡到 14～ 16世紀(jì)文藝復(fù)興之前， 歐洲是政教合一的封建時(shí)代，宗教裁判所可以僅僅因?yàn)椴剪斨Z信奉哥白尼的日心說這樣一個(gè)科學(xué)學(xué)說，而把他視為異端判處死刑，燒死在羅馬鮮花廣場上。因此，歐洲中世紀(jì)的科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步都受到了極大的阻礙，史稱 “ 黑暗的中世紀(jì) ” 。而這一千年，中國國家長期統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，中華封建文明在大踏步前進(jìn)……以四大發(fā)明為標(biāo)志的傳統(tǒng)技術(shù)更為世人所稱道 ……只是到了近代才落后于西方。——摘編自王渝生 《 傳統(tǒng)文化與中國科技發(fā)展》 （ 2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概述公元 401～ 1500年中國古代科技發(fā)展的主要原因。國家長期統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，政治制度完善，教育發(fā)展，前代基礎(chǔ)，先輩刻苦鉆研與探索精神，中華民族的智慧，積累的生產(chǎn)生活經(jīng)驗(yàn)，對外交往、民族融合等．（ 3）如圖是某校九年級 ?（ 3）班呂亞楠同學(xué)制作的中國“ 古代四大發(fā)明 ” 手抄報(bào)照片， 其中 “ 四大發(fā)明是什么” 的答案有點(diǎn)模糊不清，請你補(bǔ)充完成。造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)（活字印刷術(shù)）（ 4）就科技發(fā)展問題談?wù)勀愕恼J(rèn)識。國家統(tǒng)一（社會穩(wěn)定）有利于科技發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是科技發(fā)展的前提，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用是一把雙刃劍等。
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