20xx年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元11論魯迅課件2語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)
2025-06-20 22:43本頁(yè)面
【正文】 鋒隊(duì) 魯迅先生的三個(gè)特點(diǎn) 歸納總結(jié)： 魯迅先生是優(yōu)秀先鋒分子，要學(xué)習(xí)魯迅精神 政治遠(yuǎn)見 斗爭(zhēng)精神 犧牲精神 這篇演講稿通過分析說理，歸納出了魯迅先生的三個(gè)特點(diǎn) —— 有政治遠(yuǎn)見、有斗爭(zhēng)精神、有犧牲精 神，這些形成一種偉大的 “ 魯迅精神 ” 。號(hào)召人們學(xué)習(xí)魯迅精神，努力成為抗日先鋒隊(duì)的優(yōu)秀成員，為中華民族的解放而奮斗。 ，層次分明。 文章從陜北公學(xué)的主要任務(wù)談起，即造就一大批為民族解放而斗爭(zhēng)到底的先鋒隊(duì)。毛澤東主席在對(duì)魯迅先生做了總的評(píng)價(jià)后，分別闡明了魯迅先生的三個(gè)特點(diǎn)：有政治遠(yuǎn)見，有斗爭(zhēng)精神，有犧牲精神。最后歸納總結(jié)并發(fā)出號(hào)召。作者行文時(shí)層層分析，得出結(jié)論，讓人信服，達(dá)到了演講的目的。 、舉例論證、對(duì)比論證等多種論證方法。要讓聽眾信服，就需要有力的論證。本文運(yùn)用的比喻論證生動(dòng)形象、恰當(dāng)，舉例論證極具說服力，對(duì)比論證強(qiáng)有力地突出了寫作目的。 。 （ 1）鮮明的指向性。 （ 2）準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，感情強(qiáng)烈，具有號(hào)召力、鼓動(dòng)性。 （ 3）語(yǔ)言生動(dòng)，淺顯易懂。 習(xí)近平總書記在 “ 十九大 ” 報(bào)告中指出： “ 人民有信仰， 國(guó)家有力量，民族有希望。要提高人民思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，提高全社會(huì)文明程度。 ”“ 深入實(shí) 施公民道德建設(shè)工程，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，激勵(lì)人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國(guó)、忠于人民。 ” 同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì) 做一個(gè)有信仰的人。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1