20xx年春九年級語文下冊第二單元7黃蓉智斗書生課件2語文版-資料下載頁
2025-06-20 22:43本頁面
【正文】 聰明機智 知識豐富 機靈活潑 小說敘寫了郭靖、黃蓉二人飛躍石梁遇書生擋路，黃蓉智激書生開口，巧妙解答書生的三個問題，最終躍過缺口的故事，塑造了一個機靈活潑、才思敏捷、聰明機智的女子形象，抒發(fā)了作者對該形象的喜愛之情。 。 小說主要運用語言、心理、動作、神態(tài)描寫成功地塑造了黃蓉這一聰明機智的人物形象，塑造了書生這一自恃多才的宿儒形象。文中還運用環(huán)境描寫側(cè)面烘托郭靖武藝的高強，寫郭靖的木訥從側(cè)面烘托了黃蓉的機敏。 —— 突出人物特點。 運用語言描寫，刻畫了人物的性格特點，使文章逼真、傳神、生動、形象，使讀者如見其人，如聞其聲，如臨其境，更好地表現(xiàn)出人物性格，揭示文章中心。 ，清簡流暢。 整個描寫過程中，文白夾雜，既 “ 俗 ” 卻又蘊涵 “ 雅 ” 意。 昔有佳人公孫氏，一舞劍器動四方。觀者如山色沮喪，天地為之久低昂。 霍如羿射九日落，矯如群帝驂龍翔。來如雷霆收震怒，罷如江海凝清光。 —— 《 觀公孫大娘弟子舞劍器行 》 【 賞析 】 這八句是作者回憶兒時所見公孫大娘舞劍器的情景。詩人用一連串生動形象的比喻，酣暢淋漓地描繪了公孫大娘精妙絕倫的舞蹈技藝，富麗而不浮艷，鋪排而不呆板，筆法精妙，表現(xiàn)出公孫大娘舞劍變幻明滅，使人神移目眩，應接不暇。
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