【總結(jié)】他出生在俄國，他的家族有顯赫的歷史，父親有世襲的爵位，母親是公爵的獨(dú)生女兒，所以他是一個(gè)天生的貴族。但他的一生反而受其身份的困擾，無比痛苦，他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄國的農(nóng)奴制度，他想把自己的私人財(cái)產(chǎn)分給農(nóng)民，然后像一個(gè)普通人那樣去生活。像一個(gè)農(nóng)民一樣親自參加勞動(dòng)。他的信仰和行為直接導(dǎo)致了妻子的不解，最終爆發(fā)了
2025-06-20 18:34
【總結(jié)】19*蟬法布爾【法】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解蟬的特點(diǎn)，把握蟬的習(xí)性；?2、學(xué)習(xí)本文的寫法，體會(huì)文章科學(xué)性與文學(xué)性兼顧的特點(diǎn)；?3、理解作者對昆蟲的感情，感受文中蘊(yùn)含的科學(xué)精神。法布爾，世界著名的昆蟲學(xué)家，法國人。代表作《昆蟲的故事》（又譯作《昆蟲記》）全書共10卷，是他花了
2025-06-21 04:08
【總結(jié)】八年級上冊第三單元作文《學(xué)會(huì)描寫景物》學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握讓景物描寫生動(dòng)的一般方法。?2、運(yùn)用學(xué)到的方法描寫校園一角的景色，或者修改自己的一次習(xí)作。我來做次導(dǎo)游：?家鄉(xiāng)板橋有哪些好玩的地方？徒步天堂鹿苑坪休閑勝地讓水壩人間美景女兒湖?為了讓大家一睹為快，那就介紹一個(gè)你認(rèn)為值得一
2025-06-17 00:16
【總結(jié)】新聞采訪學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解什么是新聞采訪。2、了解新聞采訪前準(zhǔn)備的內(nèi)容和采訪過程中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。3、通過模擬采訪等活動(dòng)，達(dá)到學(xué)以致用。觀看視頻溫故知新新聞的要素新聞的結(jié)構(gòu)新聞的特點(diǎn)新聞采訪的概念記者為取得新聞材料而進(jìn)行的觀察
2025-06-20 22:22
【總結(jié)】夢回繁華毛寧我能學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理清課文思路，把握說明順序，概括課文內(nèi)容。。3.品味語言，感受課文典雅而富有韻味的語言。課文導(dǎo)入背景資料《清明上河圖》中國十大傳丐名畫之一，為北宋風(fēng)俗畫，北宋畫家張擇端僅有的存丐精品，屬國寶級文物
2025-06-21 06:34
【總結(jié)】與人善言，暖于布帛；傷人之言，深于矛戟?！盾髯?榮辱》手術(shù)就要開始了，病人卻突然從手術(shù)室里逃了出來，對院長說“護(hù)士說：不要害怕，手術(shù)很簡單，鎮(zhèn)定點(diǎn)。”院長說：“這話不對嗎？”病人：“可她是對主刀醫(yī)生講的”
【總結(jié)】白楊禮贊導(dǎo)入：朗誦詩歌北方有佳樹，挺立如長矛。葉葉皆團(tuán)結(jié)，枝枝爭上游。羞與楠枋伍，甘居榆棗儔。丹青標(biāo)風(fēng)骨，愿與子同仇！“站立”，作文本之上的巨人（學(xué)生分小組展示）1、了解本文的作者及寫作背景2、了解“象征”表現(xiàn)手法
【總結(jié)】課題：作文課-學(xué)習(xí)描寫景物學(xué)習(xí)描寫景物——人教版八年級上冊第三單元觀察：調(diào)動(dòng)各種感官這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我?！蹲咸偬}瀑布》視覺嗅覺味覺聽覺觸覺通感：變換觀察角度來描寫景物
2025-06-12 04:20
2025-06-12 03:12
【總結(jié)】愚公移山《列子》學(xué)習(xí)目標(biāo)：?。積累文言詞語，翻譯理解疑難語句。?，分析人物形象和寫作特色。?，感受愚公精神的現(xiàn)實(shí)意義。?。作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問》，《列子》相傳是戰(zhàn)國時(shí)期鄭國人列御寇（列子，名寇，又名御寇）著，戰(zhàn)國前期道家代表人物
2025-06-12 03:13
【總結(jié)】昆明的雨——汪曾祺賞：雨的美圖品：雨的美句沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！督^句》何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。《夜雨寄北》黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！都s客》
【總結(jié)】永久的生命-嚴(yán)文井永久的生命-嚴(yán)文井一、通讀課文，整體感知生命是永久的嗎？（觀點(diǎn)+理由，理由從文中找出。）二、品讀-感悟請同學(xué)們運(yùn)用質(zhì)疑式批注和感悟式批注閱讀課文，將自己的疑問和感悟圈點(diǎn)勾畫出來，5分鐘后交流展示。三、賞讀-拓展延伸你對生命的短暫與永久有了哪些
【總結(jié)】昆明的雨——汪曾祺賞：雨的美圖品：雨的美句沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。《絕句》何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。《夜雨寄北》黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！都s客》
2025-06-12 04:22
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