湖南省益陽(yáng)市大通湖區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元12唐詩(shī)五首野望課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】野望——王績(jī)它的頷聯(lián)和頸聯(lián)是哪幾句？這首詩(shī)那幾句對(duì)仗？這是一首幾言律詩(shī)？律詩(shī)一般是那幾句押韻？通常壓的是什么韻？這首詩(shī)的韻腳是什么？你能找出來(lái)嗎？律詩(shī)一般有幾句？注意：古詩(shī)中每一個(gè)逗號(hào)算一句品律詩(shī)之格律美野望東皋\薄暮\望，徙倚\(zhòng)欲何\依。

2025-06-16 23:48

湖南省益陽(yáng)市大通湖區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元寫作學(xué)寫傳記課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】品格與精神寶貴財(cái)富難忘的人和事一、激情導(dǎo)入，激發(fā)興趣二、明確目標(biāo)，有的放矢了解傳記的基本知識(shí)、自主總結(jié)傳記特點(diǎn)；1學(xué)會(huì)選擇典型事例表現(xiàn)傳記人物個(gè)性特點(diǎn)；2合理發(fā)揮想像，適當(dāng)描寫，增強(qiáng)傳記生動(dòng)性；3認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)他人，思考人生，提升人生境界。4123完成閱讀卡，分享自己的讀書感受。小傳應(yīng)該

2025-06-20 21:29

湖南省益陽(yáng)市大通湖區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元寫作語(yǔ)言要連貫課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)。”?————奧斯特洛夫斯基語(yǔ)

2025-06-12 02:47

湖南省益陽(yáng)市大通湖區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元12唐詩(shī)五首野望課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】野望——王績(jī)它的頷聯(lián)和頸聯(lián)是哪幾句？這首詩(shī)那幾句對(duì)仗？這是一首幾言律詩(shī)？律詩(shī)一般是那幾句押韻？通常壓的是什么韻？這首詩(shī)的韻腳是什么？你能找出來(lái)嗎？律詩(shī)一般有幾句？注意：古詩(shī)中每一個(gè)逗號(hào)算一句品律詩(shī)之格律美野望東皋\薄暮\望，徙倚\(zhòng)欲何\依。

2025-06-12 02:48

湖南省益陽(yáng)市大通湖區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元名著導(dǎo)讀紅星照耀中國(guó)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國(guó)》紀(jì)實(shí)作品的閱讀解題：1927年8月1日南昌起義，中國(guó)工農(nóng)革命軍成立（翌年改名中國(guó)工農(nóng)紅軍），其紅色軍旗上印有一枚嵌有鐮刀錘子的白色五角星，紅軍的帽子帶有一枚紅色的五角星。之后，紅星由紅軍擴(kuò)展，逐漸成為共產(chǎn)黨的象征。紅星照耀中國(guó)，即共產(chǎn)主義之光照耀中國(guó)。猜一猜

2025-06-20 18:34

湖南省益陽(yáng)市大通湖區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元19蟬課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】19*蟬法布爾【法】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解蟬的特點(diǎn)，把握蟬的習(xí)性；?2、學(xué)習(xí)本文的寫法，體會(huì)文章科學(xué)性與文學(xué)性兼顧的特點(diǎn)；?3、理解作者對(duì)昆蟲的感情，感受文中蘊(yùn)含的科學(xué)精神。法布爾，世界著名的昆蟲學(xué)家，法國(guó)人。代表作《昆蟲的故事》（又譯作《昆蟲記》）全書共10卷，是他花了

2025-06-21 04:08

湖南省益陽(yáng)市大通湖區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元11與朱元思書課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】與朱元思書吳均研讀課文，體會(huì)意境──意境美作者是如何抓住”奇”和“異”來(lái)寫山水的？悉心體味，明辨主旨──志趣美作者描寫景物時(shí)流露出怎樣的情感和志趣?述美我看到的水真，不信你看

2025-06-16 23:51

湖南省益陽(yáng)市大通湖區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元11與朱元思書課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】與朱元思書吳均研讀課文，體會(huì)意境──意境美作者是如何抓住”奇”和“異”來(lái)寫山水的？悉心體味，明辨主旨──志趣美作者描寫景物時(shí)流露出怎樣的情感和志趣?述美我看到的水真，不信你看

2025-06-12 02:48

湖南省益陽(yáng)市大通湖區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元20夢(mèng)回繁華課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】夢(mèng)回繁華毛寧我能學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理清課文思路，把握說(shuō)明順序，概括課文內(nèi)容。。3.品味語(yǔ)言，感受課文典雅而富有韻味的語(yǔ)言。課文導(dǎo)入背景資料《清明上河圖》中國(guó)十大傳丐名畫之一，為北宋風(fēng)俗畫，北宋畫家張擇端僅有的存丐精品，屬國(guó)寶級(jí)文物

2025-06-21 06:34

湖南省益陽(yáng)市大通湖區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元口語(yǔ)交際講述課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】與人善言，暖于布帛；傷人之言，深于矛戟?！盾髯?榮辱》手術(shù)就要開始了，病人卻突然從手術(shù)室里逃了出來(lái)，對(duì)院長(zhǎng)說(shuō)“護(hù)士說(shuō)：不要害怕，手術(shù)很簡(jiǎn)單，鎮(zhèn)定點(diǎn)?！痹洪L(zhǎng)說(shuō)：“這話不對(duì)嗎？”病人：“可她是對(duì)主刀醫(yī)生講的”

2025-06-20 18:34

湖南省益陽(yáng)市大通湖區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14白楊禮贊課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】白楊禮贊導(dǎo)入：朗誦詩(shī)歌北方有佳樹，挺立如長(zhǎng)矛。葉葉皆團(tuán)結(jié)，枝枝爭(zhēng)上游。羞與楠枋伍，甘居榆棗儔。丹青標(biāo)風(fēng)骨，愿與子同仇！“站立”，作文本之上的巨人（學(xué)生分小組展示）1、了解本文的作者及寫作背景2、了解“象征”表現(xiàn)手法

2025-06-21 06:34

湖南省益陽(yáng)市大通湖區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14白楊禮贊課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】白楊禮贊導(dǎo)入：朗誦詩(shī)歌北方有佳樹，挺立如長(zhǎng)矛。葉葉皆團(tuán)結(jié)，枝枝爭(zhēng)上游。羞與楠枋伍，甘居榆棗儔。丹青標(biāo)風(fēng)骨，愿與子同仇！“站立”，作文本之上的巨人（學(xué)生分小組展示）1、了解本文的作者及寫作背景2、了解“象征”表現(xiàn)手法

2025-06-21 06:34

湖南省益陽(yáng)市大通湖區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元7列夫_托爾斯泰課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】他出生在俄國(guó)，他的家族有顯赫的歷史，父親有世襲的爵位，母親是公爵的獨(dú)生女兒，所以他是一個(gè)天生的貴族。但他的一生反而受其身份的困擾，無(wú)比痛苦，他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄國(guó)的農(nóng)奴制度，他想把自己的私人財(cái)產(chǎn)分給農(nóng)民，然后像一個(gè)普通人那樣去生活。像一個(gè)農(nóng)民一樣親自參加勞動(dòng)。他的信仰和行為直接導(dǎo)致了妻子的不解，最終爆發(fā)了

2025-06-20 18:34

湖南省益陽(yáng)市大通湖區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元12唐詩(shī)五首使至塞上課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】唐朝有一位著名詩(shī)人，曾任尚書右丞，世稱王右丞。他能詩(shī)能畫，精通音樂(lè)。他篤信佛教，人稱“詩(shī)佛”，他的詩(shī)歌呈現(xiàn)豐富多彩的藝術(shù)特色。宋朝蘇軾曾贊道：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)?！彼钦l(shuí)呢？今天，就讓我們學(xué)習(xí)王維——王摩詰的一首邊塞詩(shī)《使至塞上》。一、導(dǎo)入使至塞上

2025-06-20 18:34

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元寫作學(xué)習(xí)描寫景物習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】寫作學(xué)習(xí)描寫景物所謂景物描寫，通常指描寫自然景物，但也包括對(duì)社會(huì)景物即社會(huì)環(huán)境的描寫。要寫好景物，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：一、抓住景物的特征對(duì)所寫景物認(rèn)真觀察，抓住特點(diǎn)，是寫好這類作文的前提。而抓住景物的特點(diǎn)，關(guān)鍵在于作者細(xì)心的觀察，并將觀察所得銘記于心。一要注意不同季節(jié)的特征。一年有春、夏、秋、

2025-06-19 12:09

湖南省益陽(yáng)市大通湖區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元寫作學(xué)習(xí)描寫景物課件新人教版(已修改)

湖南省益陽(yáng)市大通湖區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元寫作學(xué)習(xí)描寫景物課件新人教版(編輯修改稿)

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湖南省益陽(yáng)市大通湖區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元寫作學(xué)習(xí)描寫景物課件新人教版-資料下載頁(yè)