湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第一單元口語交際講述課件新人教版-資料下載頁

【總結】與人善言，暖于布帛；傷人之言，深于矛戟。——《荀子.榮辱》手術就要開始了，病人卻突然從手術室里逃了出來，對院長說“護士說：不要害怕，手術很簡單，鎮(zhèn)定點。”院長說：“這話不對嗎？”病人：“可她是對主刀醫(yī)生講的”

2025-06-20 18:34

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第六單元24詩詞五首漁家傲課件新人教版-資料下載頁

【總結】漁家傲宋·李清照一剪梅紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。作者簡介

2025-06-21 04:07

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第四單元14白楊禮贊課件新人教版-資料下載頁

【總結】白楊禮贊導入：朗誦詩歌北方有佳樹，挺立如長矛。葉葉皆團結，枝枝爭上游。羞與楠枋伍，甘居榆棗儔。丹青標風骨，愿與子同仇！“站立”，作文本之上的巨人（學生分小組展示）1、了解本文的作者及寫作背景2、了解“象征”表現手法

2025-06-21 06:34

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第四單元14白楊禮贊課件新人教版-資料下載頁

【總結】白楊禮贊導入：朗誦詩歌北方有佳樹，挺立如長矛。葉葉皆團結，枝枝爭上游。羞與楠枋伍，甘居榆棗儔。丹青標風骨，愿與子同仇！“站立”，作文本之上的巨人（學生分小組展示）1、了解本文的作者及寫作背景2、了解“象征”表現手法

2025-06-21 06:34

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第二單元7列夫_托爾斯泰課件新人教版-資料下載頁

【總結】他出生在俄國，他的家族有顯赫的歷史，父親有世襲的爵位，母親是公爵的獨生女兒，所以他是一個天生的貴族。但他的一生反而受其身份的困擾，無比痛苦，他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄國的農奴制度，他想把自己的私人財產分給農民，然后像一個普通人那樣去生活。像一個農民一樣親自參加勞動。他的信仰和行為直接導致了妻子的不解，最終爆發(fā)了

2025-06-20 18:34

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第五單元17中國石拱橋課件新人教版-資料下載頁

【總結】錢塘江大橋武漢長江大橋這些詞這這些詞，你會讀嗎？弧形拱橋陡坡和諧雄跨古樸推崇橋墩洨河殘損勻稱惟妙惟肖巧妙絕倫chóngxiáochèn

2025-06-12 02:43

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第六單元寫作表達要得體課件新人教版-資料下載頁

【總結】舊時年關,有人在家設宴招待四位客人.時近中午,還有一人未到.于是自言自語:”該來的怎么還不來?”。聽到這話,其中一位客人心想:“該來的還不來,那么我是不該來的來了?”，于是起身告辭.其人很后悔自己說錯了話,說:“不該走的又走了”,另外一位客人心想:“不該走的走了,看來我是該走的!”,也告辭而去。主人見因自己言

2025-06-21 04:37

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第六單元寫作表達要得體課件新人教版-資料下載頁

【總結】舊時年關,有人在家設宴招待四位客人.時近中午,還有一人未到.于是自言自語:”該來的怎么還不來?”。聽到這話,其中一位客人心想:“該來的還不來,那么我是不該來的來了?”，于是起身告辭.其人很后悔自己說錯了話,說:“不該走的又走了”,另外一位客人心想:“不該走的走了,看來我是該走的!”,也告辭而去。主人見因自己言

2025-06-21 04:37

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第六單元24詩詞五首雁門太守行課件新人教版-資料下載頁

【總結】雁門太守行李賀（唐）自主讀詩意《導學案》中相關資料鏈接，勾畫并摘錄要點信息。，以及注釋部分，了解詩歌大致內容（注意標讀音、勾注釋），注意：（1）讀準字音（2）讀好節(jié)奏（3）讀出戰(zhàn)爭的慘烈、悲壯和尾聯將士的豪情自主讀詩意雁門

2025-06-12 02:47

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第六單元24詩詞五首雁門太守行課件新人教版-資料下載頁

【總結】雁門太守行李賀（唐）自主讀詩意《導學案》中相關資料鏈接，勾畫并摘錄要點信息。，以及注釋部分，了解詩歌大致內容（注意標讀音、勾注釋），注意：（1）讀準字音（2）讀好節(jié)奏（3）讀出戰(zhàn)爭的慘烈、悲壯和尾聯將士的豪情自主讀詩意雁門

2025-06-12 02:48

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第四單元寫作語言要連貫課件新人教版-資料下載頁

【總結】?人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭?！?————奧斯特洛夫斯基語

2025-06-16 12:09

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第四單元15永久的生命課件新人教版-資料下載頁

【總結】永久的生命-嚴文井永久的生命-嚴文井一、通讀課文，整體感知生命是永久的嗎？（觀點+理由，理由從文中找出。）二、品讀-感悟請同學們運用質疑式批注和感悟式批注閱讀課文，將自己的疑問和感悟圈點勾畫出來，5分鐘后交流展示。三、賞讀-拓展延伸你對生命的短暫與永久有了哪些

2025-06-12 04:20

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第二單元5藤野先生課件新人教版-資料下載頁

【總結】“但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個?！薄斞刚n文寫于1926年，回憶了1902—1906年留學日本的生活片段。魯迅本想以學醫(yī)來救國救民，但后來卻棄醫(yī)從文了，我們在本課的學習中會認識到作者思想變化的原因。

2025-06-12 03:12

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第二單元寫作學寫傳記課件新人教版-資料下載頁

【總結】品格與精神寶貴財富難忘的人和事一、激情導入，激發(fā)興趣二、明確目標，有的放矢了解傳記的基本知識、自主總結傳記特點；1學會選擇典型事例表現傳記人物個性特點；2合理發(fā)揮想像，適當描寫，增強傳記生動性；3認識自我，認識他人，思考人生，提升人生境界。4123完成閱讀卡，分享自己的讀書感受。小傳應該

2025-06-20 21:29

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第四單元15永久的生命課件新人教版-資料下載頁

【總結】永久的生命-嚴文井永久的生命-嚴文井一、通讀課文，整體感知生命是永久的嗎？（觀點+理由，理由從文中找出。）二、品讀-感悟請同學們運用質疑式批注和感悟式批注閱讀課文，將自己的疑問和感悟圈點勾畫出來，5分鐘后交流展示。三、賞讀-拓展延伸你對生命的短暫與永久有了哪些

2025-06-12 04:22

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第三單元12唐詩五首野望課件新人教版(已改無錯字)

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第三單元12唐詩五首野望課件新人教版-資料下載頁

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第三單元12唐詩五首野望課件新人教版(參考版)

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