20xx年春八年級語文下冊第二單元5大自然的語言課件新人教版-資料下載頁
2025-06-20 20:42本頁面
【正文】 氣息。 “漸漸 ” 確切地表達(dá)了葉子枯黃的過程。 “簌簌 ” 摹擬風(fēng)吹落葉的聲音，使人感到秋天的肅殺。 “載 ” 充滿的意思，恰當(dāng)?shù)孛鑼懥孙L(fēng)雪飄落的程度。 課堂小結(jié) 本文是一篇事理說明文，以《大自然的語言》為題，將大自然人格化了，將物候現(xiàn)象說得生動有趣，能吸引讀者；生動含蓄地揭示了物候現(xiàn)象對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要作用。 全文采用邏輯順序說明，思路清晰明了：描述物候現(xiàn)象 —— 作出科學(xué)解釋 —— 追究因果關(guān)系 —— 闡述研究意義。 拓展延伸 古代農(nóng)諺選粹 麻雀囤食要落雪。 螞蟻壘窩要落雨。 燕子低飛要落雨。 古代農(nóng)諺選粹 癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。 龜背潮，下雨兆。 蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。 泥鰍靜，天氣睛。 雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。 二十四節(jié)氣歌 春雨驚春清谷天， 夏滿芒夏暑相連。 秋露露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。 你看那天空飛翔的大雁， 不就像省略號一串？ 大自然在藍(lán)天上寫著： 秋天就在眼前。
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