【總結(jié)】第二單元5大自然的語(yǔ)言語(yǔ)文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本文所運(yùn)用的多種說(shuō)明方法。2.品味本文簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、生動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)明語(yǔ)言。語(yǔ)文要素語(yǔ)文要素【要素1】課文鏈接事理說(shuō)明文是以分析事物的因果關(guān)系、介紹科學(xué)道理為主的說(shuō)明文。也就是說(shuō),事理說(shuō)明文不僅要使讀
2025-06-20 14:58
【總結(jié)】有感情地朗讀詩(shī)歌一、定向?qū)W(xué)二、合作探究?!袄蠣敔斶M(jìn)門(mén)氣喘得緊:我夢(mèng)見(jiàn)雞毛信來(lái)——可真見(jiàn)親人······”運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?有什么作用?安城的新面貌?中國(guó)革命的偉大貢獻(xiàn),又表達(dá)了自己內(nèi)心怎樣的愿望?“回延安”中“回”字的妙處。。
2025-06-17 01:28
2025-06-20 14:57
【總結(jié)】馬說(shuō)韓愈一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、合作探究?????,千里馬命運(yùn)如何呢??4.“且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?”表達(dá)了作者什么感情??“伯樂(lè)”“千里馬”“食馬者”分別比喻什么??,難道只是說(shuō)“馬”嗎?作者通過(guò)這篇文章想要表達(dá)什么?二、合作探究1、第一段表達(dá)了作者
2025-06-17 17:00
【總結(jié)】?“信天游”,顧名思義,即是一種隨心所欲任意發(fā)揮的民歌形式,是生活在陜北的人們都熟悉的一種旋律,它熱烈奔放,感情濃郁,充滿(mǎn)了高原的蒼涼質(zhì)樸。信天游是陜北人表情達(dá)意的主要手段,人們的喜怒哀樂(lè)都可以用信天游來(lái)表達(dá)。今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)賀敬之在1956年寫(xiě)下的這首《回延安》,看看作者是怎樣采用“信天游”的表現(xiàn)形式,以詩(shī)的語(yǔ)言來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的情感的。
2025-06-17 01:42
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):《蒹葭》的景美和景中人的美。、比、興的表現(xiàn)手法,體會(huì)重章疊句的表達(dá)方式。,背誦這首詩(shī)。一、定向?qū)W(xué)二、合作探究,每章開(kāi)頭都寫(xiě)蒹葭茂盛,霜露茫茫,這是《詩(shī)經(jīng)》中常見(jiàn)的什么手法?有何作用?,主人公有何行動(dòng)?由此你能看出他的什么性格特征??4.“所謂伊人”指的僅僅是一個(gè)美麗的女子
2025-06-17 16:50
【總結(jié)】5大自然的語(yǔ)言事理說(shuō)明文解釋事物本身的道理或內(nèi)部的規(guī)律的說(shuō)明文,叫事理說(shuō)明文。事理說(shuō)明文的說(shuō)明對(duì)象是某個(gè)抽象事理。將抽象事理的成因、關(guān)系、原理等說(shuō)清楚,使讀者既知其然也知其所以然,明白這個(gè)事理“為什么是這樣”是其主要目的。事理說(shuō)明文與事物說(shuō)明文的區(qū)別是:前者針對(duì)道理,后者針對(duì)事物。主題解說(shuō)文章通俗生動(dòng)地介紹了物候?qū)W研究的對(duì)象,物候現(xiàn)象來(lái)
2025-06-12 13:26
【總結(jié)】5大自然的語(yǔ)言課文助讀竺可楨(1890—1974),家、家。浙江上虞人。1918年獲美國(guó)哈佛大學(xué)博士學(xué)位。1948年選聘為中央研究院院士。1966年當(dāng)選為羅馬尼亞科學(xué)院外籍院士。中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)、自然資源綜合考察委員會(huì)主任。走近作者氣象學(xué)
2025-06-20 05:19
【總結(jié)】5大自然的語(yǔ)言1.給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(9分)翩.然()農(nóng)諺.()簌.簌()萌.發(fā)()風(fēng)雨載.途()shuāi()草連天
2025-06-15 00:30
2025-06-16 04:49
【總結(jié)】《關(guān)雎》一、定向?qū)W(xué)雎鳩在傳說(shuō)中是一種情意十分專(zhuān)一的水鳥(niǎo),其一或死,另一就憂(yōu)思不食,憔悴而死。一、定向?qū)W(xué)作品簡(jiǎn)介:《詩(shī)經(jīng)》
2025-06-17 17:01
2025-06-17 01:31