菏澤專版20xx中考語文專題復(fù)習(xí)七說明文閱讀課件-資料下載頁
2025-06-20 20:00本頁面
【正文】 如祖先一樣在野外快樂地歌唱。每當(dāng)這時(shí)候，它們的 附近總會(huì)有一些已經(jīng)不再唱歌的公蟋蟀潛伏著，只要出現(xiàn) 母蟋蟀的身影，潛伏的蟋蟀們就會(huì)想方設(shè)法把母蟋蟀吸引 過來，橫刀奪愛，成功交配。 ⑦科學(xué)家們認(rèn)為， 大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而 利用少量保持正常翅膀的 “ 歌唱者 ” 求偶，因而避免了寄 生蟲的侵襲并能繼續(xù)繁殖，這應(yīng)該屬于生物進(jìn)化的一種成 功范例。 命題角度 5 分析說明順序 例 請(qǐng)指出 ②③④ 段的說明順序。 _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 【解題技巧】 說明文常用的說明順序有時(shí)間順序、空間 順序和邏輯順序。梳理文章的說明順序就是了解作者的寫 作思路?？蓮囊韵聨c(diǎn)著手： 1．區(qū)分是事物說明文還是事理說明文，正確分析說明順 序的類型。事物說明文一般采用時(shí)間順序和空間順序，事 理說明文一般采用邏輯順序。 2．認(rèn)清說明對(duì)象，準(zhǔn)確分析說明順序。說明對(duì)象的特點(diǎn) 決定了說明順序的選擇。以說明某一事物構(gòu)造為主的說明 文，往往按空間順序來說明；以說明某一事物發(fā)展過程為 主的說明文，往往按事物形成的時(shí)間順序來說明；以說明 某些事物相互關(guān)系及其特點(diǎn)為主的說明文，往往采用邏輯 順序來說明。 3．整體把握內(nèi)容結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確判斷說明順序。具體的可操 作方法：逐段概括內(nèi)容要點(diǎn) → 把內(nèi)容相近的段并成部分 → 歸納每部分的大意 → 將這些大意依次銜接起來，再加以分 析。這樣就能很容易地判斷出文章的說明順序。 4．對(duì)照順序的特點(diǎn)來判斷順序類型。說明事物的內(nèi)在聯(lián) 系，宜用邏輯順序。先上下，后四周，是空間順序；先南 北，后東西，也是空間順序。先原因，后結(jié)果，是邏輯順 序；先現(xiàn)象，后本質(zhì)，也是邏輯順序。 該類試題的答題格式：明確觀點(diǎn) (能或不能 )＋結(jié)合具體段 落內(nèi)容分析采用的說明順序＋分析采用這一說明順序的合 理性。 【答案】 事理順序，先果后因。 (或：邏輯順序，從現(xiàn)象 到本質(zhì)。 ) 命題角度 6 分析段落的作用 例 請(qǐng)簡析第⑤段兩個(gè)設(shè)問句獨(dú)立成段的作用。 _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 【解題技巧】 解答文段在文中的作用，一般要從內(nèi) 容、結(jié)構(gòu)以及表達(dá)效果上來分析作答： 1．內(nèi)容上 需要結(jié)合文章做具體的分析，看語段在整體內(nèi)容上起 什么作用，具體說明了什么，強(qiáng)調(diào)了什么等。 2．結(jié)構(gòu)上 (1)開頭語段： ① 引出說明對(duì)象或說明對(duì)象的特點(diǎn)； ② 引 用傳說、故事、詩歌等，增加文章的文學(xué)色彩，激發(fā)閱讀 興趣； ③ 總領(lǐng)全文，引出下文。 (2)中間語段： ① 總結(jié)上文； ② 引出下文； ③ 承上啟下 (過 渡 )。 (3)結(jié)尾語段： ① 總結(jié)全文，突出說明對(duì)象的特點(diǎn)； ② 補(bǔ) 充說明說明對(duì)象其他方面的特點(diǎn)，使說明內(nèi)容更全面。 3．表達(dá)效果上 若語段使用了說明方法，則還要從說明方法及其作用上作 答。 【答案】 結(jié)構(gòu)上承上啟下。使用設(shè)問，引發(fā)讀者的閱讀 興趣。
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