廣西20xx年中考語文第四部分現(xiàn)代文閱讀專題復(fù)習(xí)二記敘文閱讀課件-資料下載頁
2025-06-20 17:54本頁面
【正文】 詞、一個短語、句子、句群甚至段落。 (這些都要根據(jù)具體的語言環(huán)境來確定。 ) (2)辨認指代內(nèi)容的位置：一般來說指代詞所指代的內(nèi)容在指代詞前(一般來說，指出指代詞的指代內(nèi)容類試題中，“這”“這個”“這些”是近指；“那”“那個”“那些”是遠指 ) 方法指導(dǎo) 【 答案 】 “ 這事”：“我”勸慰父母一起搬到城里居住的事情。 考向 2： (原創(chuàng) )請概括第④段中的“這事”指什么事？ (2分 ) 【 答案 】 ____________________________________ ____________________________________________ 【 變式設(shè)問 】 (2022北海 20題 )請概括第⑤段中的 “ 這件事 ” 和 “ 一直想做的事情 ” 分別指什么事？ 考點 15 段落作用 （ 7年 2考） 考向 1：段落作用 [2022南寧 .24(結(jié)尾段 )] (1)從表達方式入手 ：①議論，可以點明和加深所寫事物的意義，起到統(tǒng)領(lǐng)全篇或畫龍點睛的作用。②描寫，可將人、景、物展現(xiàn)得栩栩如生，使文章更加生動形象。③抒情，使文章富有感染力。 (2)從段落位置入手 ： 方法指導(dǎo) 位置 作用 結(jié)構(gòu)上 內(nèi)容上 開 頭 段 開篇點題，統(tǒng)領(lǐng)全文；照應(yīng)標題；引領(lǐng)下文。 開頭常設(shè)懸念、埋伏筆、為下文做鋪墊或開篇點題、開門見山；奠定文章感情基調(diào)、交代故事發(fā)生的背景。 注意 ： 開頭段的文字，考慮是否是環(huán)境描寫。如果是環(huán)境描寫，則有點明故事發(fā)生的背景，渲染氣氛，引出下文，為下文情節(jié)發(fā)展做鋪墊等幾方面作用。 中間段 (2022) 承上啟下的過渡作用。 為下文做鋪墊 (或埋伏筆 )。 結(jié)尾段 (2022 南寧 ) 結(jié)尾呼應(yīng)開頭；照應(yīng)上文，點明、深化主題 (主旨 )，升華情感。 點明主旨、深化中心、畫龍點睛，強化作者感情。 考向 2：段落能否去掉 [北部灣經(jīng)濟區(qū)： (中間段 )] 方法指導(dǎo) (1)先答段落能不能去掉。一般是不能去掉的，特殊情況下，該段落如與上下文聯(lián)系不緊密，且去掉后不影響行文及主旨的表達，也可刪去。 (2)結(jié)合段落位置，是否使用插敘手法，是否是景物描寫段等具體情況作答。 5． (2022北部灣經(jīng)濟區(qū) 24題 )第⑤段文字能否去掉？ 說說你的理由。 (3分 ) 【 答案 】_______________________________________________________________________________________ 【 變式設(shè)問 】① (2022南寧第 24題 )根據(jù)你的理解，從 內(nèi)容上或結(jié)構(gòu)上任選一個角度 ，具體說說第 ?段在文中的作用。 ② (2022柳州第 23題 )結(jié)合全文，說說第⑨段有何作用。 ③ (2022北海第 22題 )第⑨段運用了議論的表達方式，這一段在全文起了哪些作用？ 【 答案 】 示例一：不能，本段運用了插敘的手法，交代了父親蓋木屋的經(jīng)歷，內(nèi)容更豐富；說明木屋凝聚著父親一生的心血，寄托著對家人全部的愛。 (意對即可 ) 示例二：能，刪去本段后不影響文章結(jié)構(gòu)的完整性；內(nèi)容上與第⑥段銜接更緊湊，由修補屋頂自然引出對屋頂?shù)睦斫飧形?；另外，刪去后也不影響主旨表達。 (意對即可 ) 考點 16 主觀表達 （ 7年 2考） 考向 1：談觀點、啟示 （ 2022南寧 .25) (1)讀懂原文大意和作者所要表達的觀點及思想感情，總結(jié)文章主題。 (2)以文章主題和思想感情作為依托，談觀點看法時，要聯(lián)系生活實際表明自己的觀點或態(tài)度，贊同哪種做法，同意哪種觀點，切忌模棱兩可；談啟示感悟，要注意閱讀全文，抓住中心句、過渡句、抒情議論句，從中提煉出自己的觀點。 方法指導(dǎo) (3)觀點要合情合理，為自己的觀點找尋支撐力，如事理、道理、生活實例、所贊同的做法的優(yōu)點，對立做法的缺點等。 (4)總結(jié)答案，做到觀點明確，語言流暢，層次清晰。先表明態(tài)度，再闡述理由。 注意： 啟示、感悟題一般用“總 — 分”式結(jié)構(gòu)進行回答。先用“我認為 ……” 概括出自己的看法或體會，言簡意賅地表明自己的想法或感悟；然后分點說明，從幾個方面展開陳述。 考向 1： (原創(chuàng) )你對文章中的父親，通過自己勤勞的雙手，在房子周邊蓋了三個木谷倉，平整出三塊曬谷坪這種行為有何感想？ (2分 ) 【 答案 】 ________________________________________ ________________________________________________ 【 變式設(shè)問 】 (2022南寧 25題 )《 人生沒有永遠 》 一文中，楊絳先生在耄耋之年回憶了一家三口往日的生活。我們在學(xué)過的課文 《 老王 》 里也能看到他們家的生活點滴。請分別結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容，說說楊絳一家給你留下了怎樣的印象。 (4分 ) 【 答案 】 父親是為日后我們?nèi)值艹杉液蠓旨易鰷蕚洌Ｍ覀兡苡兴揽?，不會再像他當年和母親結(jié)婚時那樣，眼前空空，要什么沒什么，對父親的這種行為，作為兒子，我們應(yīng)該懷有感恩之心，向父親的這種行為致敬。 考向 2：語言表達 （ 2022南寧 .25） 方法指導(dǎo) 語言自主表達類題應(yīng)注意三點： (1)明確題干要求：如 2022南寧需要結(jié)合課內(nèi)學(xué)過的文章。 (2)結(jié)合文章的主要內(nèi)容。符合人物身份及心理。 (3)注意表達要與內(nèi)容相符，語言要通順，有條理。 考向 2： (原創(chuàng) )如果你是村里的“留守老人”，你想對到外地打拼的年輕人說些什么？ (2分 ) 【 答案 】 孩子們，我不奢求你們掙多少錢回來，只希望你們能多回家看看，我們老了，只希望兒女能常伴身邊，平平安安的。在外的時候，你們都要照顧好自己。 【 真題補充 】 1． (2022北部灣經(jīng)濟區(qū) 22題 )文章以修屋為線索展開敘述，理清文脈 ，在空白方格內(nèi)依序填寫相應(yīng)的內(nèi)容。 (3分 ) 制止修屋 → → 執(zhí)拗修屋 → → 回憶蓋屋 → 回憶修屋 守著老屋 愛如屋頂 A B C 2． (2022北部灣經(jīng)濟區(qū) 25題 )本文的標題 “ 山一樣的屋頂 ” 有怎樣的含義 ？ 請聯(lián)系全文作簡要分析 。 (4分 ) 【 答案 】 屋頂中間高兩頭低 ， 外形像山；屋頂牢固結(jié)實 ， 可為家人遮風(fēng)擋雨；屋頂喻指父親高大的形象和深沉的父愛 ， 子女在 “ 屋頂 ” 的蔭庇下 ， 要學(xué)會感恩父愛 ， 支撐 、 呵護親情 ， 讓親情像屋頂一樣牢固 。(意對即可 )
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