廣東省河源市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元6最后一課課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-20 17:52本頁(yè)面
【正文】 社會(huì) 環(huán)境 環(huán) 境 天氣晴朗、暖和 畫眉宛轉(zhuǎn)地唱歌 普魯士士兵操練 最后一堂課氣氛 布告牌傳壞消息 自然 環(huán)境 交待背景。反映 小弗郎士的幼稚、 純真。渲染一種 悲劇氣氛。 戰(zhàn)爭(zhēng) 淪陷 愛(ài)國(guó) 小說(shuō)以普法戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，通過(guò)阿爾薩斯省的一個(gè)小學(xué)生小弗朗士在最后一堂法語(yǔ)課中的見(jiàn)聞和感受，真實(shí)地反映了淪陷區(qū)的法國(guó)人們的悲憤和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，以及爭(zhēng)取祖國(guó)統(tǒng)一的堅(jiān)定信念，集中表現(xiàn)法國(guó)人們崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。 奴化教育 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間 ， 日軍在東北 淪陷區(qū)實(shí)行奴化教育 。 日語(yǔ)被列 為各級(jí)學(xué)校的必修課程 ， 教科書 以 “ 中日親善 ” 、 “ 共存共榮大 東亞新秩序 ” 等謬論為基本內(nèi) 。 中國(guó)歷史將被人篡改 ， 任何易于激發(fā)愛(ài)國(guó)感情的文字都被刪除日本侵略者企圖以此消磨和摧殘中國(guó)人民的民族意識(shí) 我愛(ài)這土地 假如我是一只鳥(niǎo)， 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地， 這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流， 這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)， 和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明 …… ——然后我死了， 連羽毛也腐爛在土地里面。 為什么我的眼里常含淚水？ 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉 …… 愛(ài)國(guó)，首先學(xué)好母語(yǔ)。 努力學(xué)習(xí)，祖國(guó)的明天才會(huì)更好。 故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我 少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富， 少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年 自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年 勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球， 則國(guó)雄于地球。 梁?jiǎn)⒊? 布置作業(yè)： 請(qǐng)你以韓麥爾先生為第一人稱改寫課文。
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