【總結(jié)】它是近年來被大眾熟悉的一個動畫形象它總能想出一個又一個辦法它屢戰(zhàn)屢敗,又屢敗屢戰(zhàn)每一次失敗后,他都不忘警告對方一句“我一定會回來的.......”第三單元寫作寫人要抓住特點目標(biāo)要求,捕捉特點,突出特點人物特點:就是指這個人身上特別突出的,有別于其他人的地方
2025-06-15 05:23
【總結(jié)】字音復(fù)習(xí)第一單元1、春朗潤()醞()釀()賣弄()喉嚨()應(yīng)和()嘹()亮烘()托靜默()風(fēng)箏()抖()擻()健壯()窠()巢()
2025-06-12 12:10
【總結(jié)】七上古詩七上1.觀滄海(東漢·曹操)2.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄(唐·李白)3.次北固山下(唐·王灣)4.天凈沙·秋思(元·馬致遠)5.峨眉山月歌(唐李白)6.江南逢李龜年(唐·杜甫)7.行軍九日思長安故園(唐·岑參)8.夜
2025-06-12 12:16
【總結(jié)】名著導(dǎo)讀部編本·七年級上冊語文《朝花夕拾》:消除與經(jīng)典的隔膜《朝花夕拾》:消除與經(jīng)典的隔膜新課導(dǎo)入同學(xué)們,在我們學(xué)習(xí)《從百草堂到三味書屋》時,我們從中了解到了關(guān)于魯迅小時候的許多童年趣事,而我也交給同學(xué)們一項在課外閱讀《朝花夕拾》的小任務(wù),今天我們就一起聊一聊這本《朝花夕拾》,大家一起
2025-06-21 00:19
【總結(jié)】學(xué)會記事【合作探究】請簡要概述下面這篇短文寫了一件什么事?!痉椒ㄖ笇?dǎo)】可從時間、地點、人物,事件發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果這些方面進行概述?!緯r間】6分鐘導(dǎo)入:?一輛高級進口車從度假村出來后,在鄉(xiāng)村的泥道上拋錨了,身穿名牌西服的車主焦急地對圍觀的人喊著:“你們有
【總結(jié)】初一年級語文作文之“敘述事情+抒發(fā)感悟”訓(xùn)練資料一、課后任務(wù):課堂上診斷一則日積月累作業(yè)所存在的問題,課后再修改提升。1、敘述事情過于簡單干巴,如同記流水賬。缺乏人物描寫,讓讀者看不出誰對誰錯。大姐姐如何不小心,撞到小妹妹之后有無幫助?媽媽護女心切,如何責(zé)罵?爸爸說了什么話勸服媽媽?大姐姐怎樣走的?周圍人群有些什么行為反應(yīng)
2025-06-21 06:02
【總結(jié)】作文指導(dǎo)——如何修改作文學(xué)習(xí)目標(biāo)?1了解作文修改的范圍、步驟?2運用作文修改的技巧進行訓(xùn)練想一想:在你所寫的文章中你最滿意的是哪篇?請說說你這篇文章是怎么寫出來的?通過上面同學(xué)的介紹,我們可以明白一個簡單的道理:很多好的文章都不是一揮而就的,這不但在我們學(xué)生中是這樣的,即使文學(xué)名著也不會例外,下面我們看
2025-06-12 14:43
【總結(jié)】,個子長高了許多,其根本原因是()。,細胞內(nèi)變化最明顯的是()。,在細胞分裂過程中,染色體的數(shù)目變化情況是()?!鷑→n→2n→2n→2n→n→2n→n,錯誤的是()。,且能不斷分裂
2025-06-15 12:15
【總結(jié)】期中復(fù)習(xí)生物的基本特征生物的特征①生物〈動、植物〉的生活需要營養(yǎng)③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物⑤生物能生長和繁殖⑦除病毒外,生物都是由細胞構(gòu)成的④生物能對外界刺激作出反應(yīng)(應(yīng)激性)⑥生物都具有遺傳和變異現(xiàn)象②生物能進行呼吸∶吸入氧氣呼出二氧化碳1、下列物體中
【總結(jié)】《清明上河圖》(片段)20夢回繁華夢回繁華學(xué)習(xí)目標(biāo)《清明上河圖》的內(nèi)容和特點,體會它的藝術(shù)成就和史料價值;,體會文章典雅而富有韻味的語言特色;,培養(yǎng)熱愛祖國古代文化的情感。張擇端簡介張擇端,生卒年不詳,字正道,漢族,瑯琊東武(今山東諸城)人。北宋畫家。宣和年間任翰林待詔,擅畫樓觀、屋宇、林木、人物。所作風(fēng)俗畫市肆、橋梁、街道
2025-06-15 12:13
【總結(jié)】七(上)生詞第一單元第1課:花枝招展、朗潤、醞釀、呼朋引伴、賣弄、喉嚨、應(yīng)和、嘹亮、烘托、靜默、風(fēng)箏、抖擻、健壯第2課:單單、安適、著落、慈善、肌膚、秀氣、寬敞、貯蓄、澄清、空靈、地毯第3課:綠茵茵、花苞、嬌媚、棱鏡、粗獷
2025-06-20 17:52
【總結(jié)】使至塞上——王維?單車欲問邊,屬國過居延。?征蓬出漢塞,歸雁入胡天。?大漠孤煙直,長河落日圓。?蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。作者簡介?王維(701年-761年,一說699年—761年),唐朝河?xùn)|蒲州(今山西運城)人,祖籍山西祁縣,唐朝著名詩人、畫家,字摩詰,號摩詰居士。開元十九年(731年),王維狀元及第。歷官右
2025-06-21 03:45
【總結(jié)】三峽酈道元讀準字音,略無闕()處()巖疊嶂()溯()阻絕御()風(fēng),不以疾也湍()綠潭,回清倒影6.絕巘()多生怪柏漱()其間(
2025-06-18 00:58
【總結(jié)】21.《孟子》二章學(xué)習(xí)目標(biāo):《孟子》相關(guān)文學(xué)常識,品味對比、排比等修辭的表達效果作者簡介孟子(公元前372~公元前289),是戰(zhàn)國時期的思想家、教育家、散文家,名軻,字子輿,戰(zhàn)國時期鄒國人。孟子是繼孔子之后的儒家學(xué)派最有影響的大師,后人將他和孔子并稱“孔孟
2025-06-17 12:27