【總結(jié)】第二單元5孔乙己第一課時隨堂精練1.下列加點字注音有誤的一項是()A.附和.(hè)門檻.(kǎn)咸亨.酒店(hēnɡ)B.葷.菜(hūn)闊綽.(chuò)不屑.置辯(xiè)
2025-06-20 13:17
【總結(jié)】第四單元寫作指導(dǎo)修改潤色教學(xué)目標1.通過賞析作家在文學(xué)作品中的語言運用、賞析學(xué)生優(yōu)秀作文的語言運用,引導(dǎo)學(xué)生體味用活、用好、用準語言可以提高作文語言運用的形象性和表現(xiàn)力。2.嘗試著讓學(xué)生修改、潤色一些語言運用的實例,幫助學(xué)生提高對作文語言運用的認識,提高記敘文寫作語言運用的形象性和生動性,并盡可能讓學(xué)生感受到民族語言的魅力。教學(xué)
2025-06-21 04:02
【總結(jié)】第四單元寫作指導(dǎo)修改潤色【寫作指導(dǎo)】“文章不厭百回改?!蔽恼聦懗珊螅嘧x幾遍,做些修改,直到自己滿意為止。這是良好的寫作習(xí)慣。怎樣去修改呢?第一,修改文章要兼顧“言”和“意”。“言”指言辭和表達;“意”指立意和思想內(nèi)容。如果詞不達意,語句不連貫,布局不合理,要從“言”上進行修改;如果觀點牽強,材料單
2025-06-21 04:37
【總結(jié)】神異的圖畫蕭索的荒村《社戲》魯迅:(1881-1936),中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,新文學(xué)運動的奠基人。魯迅原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。走近作者小說集《吶喊》《彷徨》;散文集《朝花夕拾》;雜文集《墳》《二心集》《而已集》;散文詩《野草》等?!犊滓壹骸穼懹冢保梗保改甓?,
2025-06-20 13:46
【總結(jié)】第七課溜索教學(xué)目標1.梳理故事情節(jié),把握文章內(nèi)容。2.分析人物性格,概括人物形象。3.分析環(huán)境描寫的作用。教學(xué)重難點分析人物性格,概括人物形象。激情導(dǎo)入云南怒江大峽谷,被稱為“東方大峽谷”,世界三大峽谷之一。峽谷的東面是被稱為“萬瀑千湖之山”的碧羅雪山,西面是中緬邊境千里邊防的高黎貢山,谷底
2025-06-21 04:54
【總結(jié)】第二單元7溜索第一課時隨堂精練1.下列加點字注音有誤的一項是()A.日睹.(dǔ)驀.地(mò)盤桓.(huán)B.馬馱.(tuó)黏.汗(nián)拽.起(zhuà
2025-06-20 20:42
【總結(jié)】第二單元8蒲柳人家第一課時隨堂精練1.下列加點字的注音全部正確的一項是()A.唿.哨(hū)戲謔.(nüè)呱.呱墜地(ɡū)B.剜.肉(wān)捎.馬子(shào)膩.歪(nì
2025-06-19 12:00
【總結(jié)】第八課蒲柳人家教學(xué)目標,欣賞人物形象。、動作和語言描寫,揣摩語言運用的高妙。。教學(xué)重難點、動作和語言描寫。。激情導(dǎo)入閱讀《三國演義》那鬼斧神工的智慧,叱咤風(fēng)云的場面總叫人心馳神往;閱讀《水滸傳》那俠肝義膽、嫉惡如仇的英雄人物總令人蕩氣回腸,今天學(xué)習(xí)的《蒲柳人家》
2025-06-12 04:34
【總結(jié)】第一單元寫作指導(dǎo)學(xué)習(xí)擴寫【寫法指導(dǎo)】擴寫,就是把本來較為簡略,概括的文章或片斷加以擴展、補充,使之成為篇幅更長,內(nèi)容更充實的文章的寫作方式。那么怎樣進行擴寫呢?首先,要忠于原文。只要不改變原文的體裁、人稱、主題,主要情節(jié)與原文保持一致,增寫的內(nèi)容緊緊圍繞原文的主題,突出重點,只要是合情合理,無論怎樣擴展都可以。第二,要進行合理想象。一
2025-06-20 07:52
【總結(jié)】第三單元寫作指導(dǎo)布局謀篇教學(xué)目標1.通過學(xué)習(xí),要學(xué)會理清寫作思路。2.結(jié)合所學(xué)課文,能從感性上理解相關(guān)的寫作方法。3.能在寫作中熟練運用幾種典型基本的寫作方法。寫作指導(dǎo)布局謀篇就是思考文章的整體架構(gòu),是指文章的結(jié)構(gòu)布局。進行謀篇布局的好處就是使所寫的文章結(jié)構(gòu)言之有序,脈絡(luò)清晰,有章可循。如果
2025-06-20 07:58
【總結(jié)】第一單元寫作指導(dǎo)學(xué)習(xí)擴寫教學(xué)目標1.領(lǐng)會擴寫文章的意義、要求、方法、步驟。2.讀懂范文,領(lǐng)會它所要表達的中心,明確應(yīng)當(dāng)著力擴寫的部分。3.通過訓(xùn)練,能熟練運用擴寫這種作文訓(xùn)練形式。寫作指導(dǎo)擴寫,指對原文加以擴展補充,使之充實具體。擴寫要忠實于原作,不改變中心意思;為了突出中心,擴充那些值得擴充之
2025-06-20 07:56
【總結(jié)】寫作觀點要明確第二單元砥礪思想寫作題目青少年應(yīng)該如何對待時下流行的各種電子游戲?大家認識不一。對此,你有什么看法?自擬題目,寫一篇議論性文章。不少于600字。提示:1.深入思考,確定自己的觀點,然后用簡潔的語言明確地表達出來。2.圍繞觀點展開論述,注意選取適當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點。
2025-06-12 00:54
【總結(jié)】8蒲柳人家(節(jié)選)。,把握人物性格和文章所傳達的情感。。。教學(xué)目標導(dǎo)入新課蒲柳人家:指用凋零的樹枝搭起房屋的人家,在文中是指普通的貧苦農(nóng)家。資料助讀劉紹棠(1936—1997),通縣(今北京通州區(qū))人,“荷花淀派”的代表作家之一。代表作品有《京門臉子
2025-06-13 05:08
【總結(jié)】7*溜索,把握故事情節(jié)。2.理解環(huán)境描寫的作用,分析人物的形象特點,品味富有特色的語言。3.學(xué)習(xí)馱隊團結(jié)協(xié)作,相互信任,關(guān)心愛護的品質(zhì),領(lǐng)會人會在艱苦磨練中成長的內(nèi)涵。阿城(1949~),原名鐘阿城,原籍重慶江津,生于北京。是當(dāng)代尋根小說的重要代表作家,其作品深受中國傳統(tǒng)文
2025-06-12 12:21
【總結(jié)】作者:劉紹棠1936~1997當(dāng)代作家河北通縣人劉紹棠:文壇奇人?1949年(13歲)讀中學(xué)時開始發(fā)表短篇小說。?1951年(15歲)到河北文聯(lián)工作。?1952年(16歲)發(fā)表短篇小說《青枝綠葉》,并選入中學(xué)語文課本,被稱為“神童作家”。?1954年入北大中文系。?1
2025-06-20 13:54