20xx年九年級語文下冊第二單元8蒲柳人家課件新人教版-資料下載頁
2025-06-13 05:08本頁面
【正文】 公相貌 ” ，乃至他們?yōu)槿俗鍪碌姆绞缴媳憩F(xiàn)出來，對這種人物、這種品德的追求，正顯示了作品的民族風(fēng)格。 其次，在藝術(shù)上，小說不僅情節(jié)富有傳奇色彩，而且塑造人物性格時(shí)也多借鑒中國古典小說和評書的表現(xiàn)手法。如小說中一丈青大娘大鬧運(yùn)河灘、何大學(xué)問威震古北口等傳奇筆墨正是典型的對傳統(tǒng)文學(xué)傳統(tǒng)的繼承。另外，小說的藝術(shù)表現(xiàn)手法也是民族的。小說的結(jié)構(gòu)得《 水滸傳 》 神韻，即前幾節(jié)分別介紹一位人物， 最后由望日蓮的故事將人物串在一起。再如多用語言和動作表現(xiàn)人物性格，用綽號概括人物性格特點(diǎn)等，也正是我國傳統(tǒng)小說和評書常見的表現(xiàn)手法。 總之，小說充滿了濃郁的民族風(fēng)格和審美情趣，是對我國古典文學(xué)傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)。 ，體會小說的獨(dú)特魅力。 拓展遷移 這篇小說借鑒了中國傳統(tǒng)小說和評書的表現(xiàn)手法，具有濃郁的民族風(fēng)格。課外閱讀 《 水滸傳 》《 西游記 》 以及評書 《 三俠五義 》《 說岳全傳 》 等，體會本文與它們之間的聯(lián)系。 再見！
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