20xx年九年級語文上冊第四單元14小說家談小說課件蘇教版-資料下載頁
2025-06-20 14:31本頁面
【正文】 得十分豐滿。 講授新課 深層探究 小說的結尾為什么會這樣感人？請你試著運用茅盾的觀點，加上自己的思考，來分析這個問題。 借助 前后呼應的細節(jié)描寫 ，我們讀出少婦平靜的外表下內心翻騰的情感波瀾：對起初不借被子的懊惱，對先前忸怩的慚愧，對小戰(zhàn)士獻身精神的崇敬 …… 這個極富藝術張力的細節(jié)描寫折射出少婦純潔又美好的心靈，這種人性美對讀者的心靈也造成了強烈的沖擊，引起了讀者情感上的共鳴。 講授新課 通過本文的學習，我們應如何閱讀小說？ ①分析小說中的人物，尤其要重點分析主要人物的性格特征。 ②熟悉并分析故事情節(jié)。 ③分析環(huán)境描寫的作用，以便更好地理解人物性格和作品的思想意義。 課堂小結 簡單的故事 精致的情節(jié) 提出問題（ 2） 分析問題（ 35） 解決問題（ 6） 概括情節(jié)、主題，風格清新、俊逸 點題：怎樣開展故事和塑造人物 通過細節(jié) 刻畫人物精神風貌 表現人物思想感情 使情節(jié)一氣貫通 結構謹嚴、沒有閑筆、抒情詩風味 最滿意最感動 當堂檢測 將你讀 《 百合花 》 的感受與茅盾的文章進行比較，看看有哪些相同之處，有哪些不同之處，并找一找原因，以提高自己的欣賞水平。
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