20xx年九年級(jí)語文上冊(cè)第二單元第8課出師表課件3冀教版-資料下載頁
2025-06-20 14:13本頁面
【正文】 求聞達(dá)于諸侯。 ，說盡諸葛亮一生的話是： 受任于敗軍之際，奉命于危難之間 。 下的兩 件事： 白帝城托孤 三顧茅廬 ？ 北定中原，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都 。（希望國內(nèi)政治修明，有一個(gè)穩(wěn)定的后方，使他“北定中原”的計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)。） 文章由勸諫轉(zhuǎn)入自敘生平，似與出師無關(guān)，這樣寫有何用意？ 首先， 表白自己對(duì)蜀漢的一片忠誠，二十一年如一日，表白入情入理，容易打動(dòng)劉禪，取得信任，以防遠(yuǎn)離之際，小人妄進(jìn)讒言，離間君臣而壞大事。 其次， 追述先帝“不以臣卑鄙”而“三顧”之舉，也是啟發(fā)劉禪能像其父一樣任人唯賢，知人善任。 寫作特點(diǎn) ? 感情真摯，質(zhì)樸懇切 ? 諸葛亮“報(bào)先帝、忠陛下”之情貫穿全篇，處處為劉禪著想，殷切期望他繼承父志，完成先帝未竟的“興復(fù)漢室”之大業(yè)。作者此情此意，形成了本文感情真摯，質(zhì)樸懇切的語言風(fēng)格。 ? 議論中融以敘事和抒情 ? 全文以議論為主，在議論中融以敘事和抒情，以做到對(duì)劉禪曉之以理、動(dòng)之以情而達(dá)到勸諫的目的。所敘之事如推薦賢才、講身世、談經(jīng)歷，都是為議論服務(wù)，使他對(duì)劉禪提出的建議與要求有理有據(jù)，更能使人信服，議論切中要害，分析透辟，針對(duì)性強(qiáng)，于情于義，情理交融，言辭懇切，說服力強(qiáng)。 （四）文中隱藏了許多成語，能找出來嗎？ 妄自菲薄 三顧茅廬 不知所云 引喻失義 作奸犯科 茍全性命 裨補(bǔ)闕漏 指日可待 察納雅言 斟酌損益 感激涕零 課外拓展 下邊一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績，你能說出描寫了他的哪些具體的事件嗎？ 收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。 取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 ? 六出：（六出祁山，劉備死后，為完成輔漢興劉的大業(yè)，諸葛亮六次北伐中原，每次都是從祁山出兵） ? 七擒：（七擒孟獲，南蠻王孟獲造反，諸葛亮帶兵鎮(zhèn)壓，為收復(fù)南蠻人心，七次擒住孟獲而不殺，終使孟獲心服口服外帶佩服，發(fā)誓永不造反） ? 收二川：（收取東川、西川，即荊益二川 ,為蜀漢基業(yè)打下了地盤） ? 東和：（東和孫權(quán)） ? 北拒：（北拒曹操） ? 排八陣：（擺設(shè)八卦陣） ? 變金木土爻神卦，水面偏能用火攻：一是指諸葛亮的八卦之術(shù) 。 其二是指諸葛亮：借東風(fēng)，水面偏能用火攻，火燒赤壁；其三五行：爻是說 卦象的變化萬千 , 卦是說諸葛用八卦用得非常之好運(yùn)籌帷幄，精通術(shù)數(shù)，有神機(jī)妙算之能 。 ? 酬三顧：（報(bào)答劉備三顧茅廬的知遇之恩） ? 取西蜀：（攻取西蜀） ? 定南蠻：（平定南方叛亂） ? 用火攻：（指赤壁之戰(zhàn)） ? “五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈” 諸葛亮夜觀星象知道自己要死了，所以想要用祈禳之法（使代表自己的星宿歸位）救自己的命，就在帳中地面上分布七盞大燈，外布四十九盞小燈，內(nèi)安本命燈一盞，倘若七日之內(nèi)本命燈不滅，就可救他自己一命。 諸葛亮第六次出祁山與司馬懿戰(zhàn)于五丈原，自知身體不好不久于人世，就設(shè)下四是九盞明燈的法陣，向上天再借二十年，可是被不知情的魏延闖入，九盞燈被風(fēng)吹滅，不久諸葛亮病死于五丈原。 下面是關(guān)于諸葛亮的一副對(duì)聯(lián)，高度概括了諸葛亮一生的功績，參照示例，寫出另外列出來的六項(xiàng)具體所指。 收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧； 取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 示例：三顧：三顧茅廬。 （ 1）六出： _________（ 2）七擒： ______________ （ 3）東和： _________（ 4）北拒： ______________ （ 5）收二川： ______ （ 6）排八陣： ____________ ? （ 1）六出祁山 （ 2）七擒孟獲 （ 3）東和孫吳 （ 4）北拒曹魏 （ 5）收取東川、西川 （ 6）擺設(shè)八陣圖 ?
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