20xx年九年級語文上冊第三單元13詩詞三首課件新人教版-資料下載頁
2025-06-20 14:12本頁面
【正文】 之情，頷聯(lián)寫的是回到故鄉(xiāng)，對逝去的友人的思念之情，后兩聯(lián)表達的是積極、樂觀、豁達的情懷。這從“千帆過”“萬木春”“長精神”等處可以看出。 《行路難 (其一 )》：象征和用典 詩人用 “冰塞川 ”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻；借姜尚、伊尹等歷史人物的典故，含蓄地表達了內(nèi)心的悲憤、苦悶，同時又執(zhí)著于遠大理想的堅定信念。 歸納總結(jié) 寫作特色 《酬樂天揚州初逢席上見贈》：沉郁中見豪放 劉禹錫通過這首詩感慨世事滄桑，抒發(fā)了被貶的悲憤，表現(xiàn)了對仕宦沉浮、世事變遷的豁達襟懷，表達了對未來充滿信心，決定奮發(fā)昂揚地重新投入新生活的熱情。全詩詩情起伏跌宕，除對贈詩的答謝之意外，在贈詩的基礎(chǔ)上另辟新境，沉郁中見豪放，是酬贈詩中的優(yōu)秀之作。 《水調(diào)歌頭》：至情至理，曠達樂觀 (★★★ ) 全詞抒寫了詞人中秋月下的苦悶心情和佳節(jié)思親的特有情懷，透露出詞人仕途失意的抑郁之情，但積極的處世態(tài)度最終戰(zhàn)勝了消極的念頭，表現(xiàn)了詞人曠達的胸襟和樂觀的人生態(tài)度。整首詞將寫景、敘事、議論、抒情融為一體，虛實結(jié)合，將抽象的人生哲理具體化、形象化。 主旨歸納 《行路難 (其一 )》 這首詩通過對詩人跌宕起伏的感情變化的描寫，反映了詩人面對黑暗污濁的社會的苦悶和不平，表現(xiàn)了其對理想執(zhí)著追求的精神和自信。 《酬樂天揚州初逢席上見贈》 這首七律借與白居易的唱和，表達了對朋友贈詩的感謝，同時也表達了詩人對自己長年被貶至偏遠之地的憤懣，還表現(xiàn)了詩人對生活、世事、未來的積極樂觀的精神。 《水調(diào)歌頭》 蘇軾因政治失意以及和胞弟的別離，中秋對月，不免有抑郁惆悵之感。但是他沒有陷在消極悲觀的情緒中，旋即以超然達觀的思想排解憂愁，表現(xiàn)出對人間生活的熱愛和對天下離別之人的美好祝愿。 結(jié)構(gòu)圖示 行路難（其一） 前四句：寫詩人內(nèi)心的苦悶和惆悵 五、六句：寫人生道路的艱難和仕途的不順 七、八句：寫詩人想隱居而又幻想能受君命，實現(xiàn)自己“安社稷”“濟蒼生”的宏愿 最后幾句：寫詩人堅信盡管前路障礙重重，但最終一定能實現(xiàn)自己的理想和抱負 酬樂天楊州初逢席上見贈 首聯(lián) 長期貶謫 遭遇坎坷 頷聯(lián) 歸來感慨 世事變遷 低沉憤懣 頸聯(lián) 感嘆身世 展望未來 尾聯(lián) 感謝贈言 振作精神 高昂樂觀 水調(diào)歌頭 上片 望月問天，抒發(fā)感慨 以明月喻清高 追求美好生活 下片 對月懷人，寫離合之情 以圓月襯團圓 探求人生哲理 情景交融樂觀曠達
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