20xx年秋季九年級語文上冊第三單元13詩詞三首習(xí)題課件新人教版-資料下載頁
2025-06-26 22:39本頁面
【正文】 隔千里，也能共享這美好的月光。 “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！? “但愿人長久，千里共嬋娟?！? 課堂突破 這三句從人到月、從古到今作了高度的概括。從語氣上，好像是代明月回答前面的提問；從結(jié)構(gòu)上，又是推開一層，從人、月對立過渡到人、月融合。為月亮開脫，實(shí)質(zhì)上還是為了強(qiáng)調(diào)對人事的達(dá)觀，同時寄托對未來的希望。因?yàn)?，月有圓時，人也有相聚之時。很有哲理意味。 表達(dá)了作者的祝福和對親人的思念，表現(xiàn)了作者曠達(dá)的態(tài)度和樂觀的精神。 3．原文默寫 略 4．理解性默寫 (1)《 水調(diào)歌頭 》 中道盡千載離人心愿的詞句：____________________， ____________________。 (2)表達(dá)了作者曠達(dá)胸襟，感悟人生哲理的詞句是：____________________， ____________________，____________________。 (3)從“隑千里兮共明月”演化而來，通過寫明月來表達(dá)對人生美好祝愿的詞句是： __________________， ____________________。 課堂突破 但愿人長久 千里共嬋娟 人有悲歡離合 月有陰晴圓缺 此事古難全 但愿人長久 千里共嬋娟
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