【正文】 角度一　解讀漫畫解答圖表題 ,首先要認真讀題干要求 ,這樣能夠刪繁就簡 ,得出最直接的結(jié)論。然后要觀察表格 ,從枯燥的項目和數(shù)據(jù)中尋找規(guī)律和變化 ,要學會將表格中的每項數(shù)據(jù)進行橫向或縱向的對比 ,從而得出結(jié)論。具體步驟是 :(1)仔細審讀扣題旨。包括審讀圖表的標題、內(nèi)容和題目要求。有些細節(jié) (如表注 )也要認真審讀。一審標題 :標題往往是對整個圖表內(nèi)容的概括 ,反映了圖表的主題。因此標題對我們答題起到了提示、指向作用。抓住了標題 ,就圈定了答題的范圍 ,把握了答題的主題。二審圖表 :圖表是得出結(jié)論或反映問題的主要依據(jù)。在審圖表時 ,要特別重視數(shù)據(jù)變化。我們可對圖表中的數(shù)據(jù)進行橫向和縱向的比較 ,在比較中發(fā)現(xiàn)變化 ,發(fā)現(xiàn)差距 ,發(fā)現(xiàn)問題 ,從而得出結(jié)論。同時注意關(guān)注極大值和極小值 ,結(jié)合圖表內(nèi)容得出結(jié)論。三審要求 :根據(jù)考題要求提供的 “ 信息 ” ,帶著 “ 問題 ” 審讀圖表 ,把握圖表的中心 ,尤其是在有些圖表沒有標題 ,但在題目要求中告訴你這是一張什么圖表時。角度二　閱讀圖表(2)認真思考找規(guī)律。在前面仔細審題的基礎(chǔ)上 ,根據(jù)觀察所得 ,結(jié)合標題、圖表內(nèi)容和要求 ,運用比較、分析、綜合、判斷、推理等思維方法進行思考 ,分析出表中有關(guān)材料的相互聯(lián)系 ,從中找出規(guī)律性的東西。其次 ,及時篩選信息 ,努力尋找信息點 ,從圖表中提取有效信息 ,找準分析問題和解決問題的切入點 ,揭示圖表的本質(zhì)和要旨 ,然后把數(shù)據(jù)或圖示信息轉(zhuǎn)換成文字。(3)準確歸納善表述。首先要根據(jù)要求來答題 ,問什么答什么 ,怎樣問怎樣答。要做到兩點 :答題步驟化和語言規(guī)范化。包括 :按設(shè)問的先后順序作答 。理論與事實相結(jié)合 ,不能脫離圖表 ,空發(fā)議論 ,堆砌觀點 ,也不能照抄照搬圖表的數(shù)據(jù)或材料而無自己的分析 ,不可隨意發(fā)揮 。要辯證分析 ,有些圖表題所列項目 ,往往是成績與問題同在 ,作答時應(yīng)一分為二。解答描述畫面類試題 ,首先要注意圖片外的信息 ,從而確定主題。然后認真觀察畫面的每個細節(jié) ,包括畫面的要素、人物的動作等。描述畫面要盡量全面 ,突出重點。解答圖片描述題的步驟 :(1)認真看圖 :觀察畫面組成要素。(2)審題寓意 :思考畫面內(nèi)容 ,抓住畫面主體 ,弄懂各要素之間的關(guān)系 (表面構(gòu)成 ——深層含義 )。(3)正確總結(jié) :選用恰當?shù)谋磉_方式 ,選擇關(guān)鍵詞 ,注意答題格式和字數(shù)要求。角度三　圖片描述解答圖片描述題的方法 :(1)注重整體閱讀。對這類考題 ,應(yīng)先對圖畫有一個整體的了解 ,把握一個大主題或方向 ,通過整體閱讀揣摩 ,搜索有效信息。(2)注意圖畫細節(jié)。圖畫中一些細節(jié) ,一定不能忽視 ,它往往起提示作用。比如圖片說明或圖片標題 ,或者圖畫中某個人物的動作。(3)把握考題要求。根據(jù)題干要求進行回答 ,才能有的放矢 ,同時考題往往對內(nèi)容有一定的提示性 ,這樣 ,比較分析有關(guān)內(nèi)容 ,就可準確回答問題。(4)選擇表達方式。是對圖畫進行說明還是描述 ,要確定好 ,再組織語言。示意圖、路線圖、徽標等往往需要說明性文字 ,而攝影圖片則需要描寫性語言。(5)詳略、順序得當 ,語言得體。有的圖畫需要突出重點 ,有的圖畫需要順序得當 ,用語要得體。中考作文閱卷組對考生作文失分的原因進行了分析 ,結(jié)果顯示如下 :針對訓練項目名稱 具體內(nèi)容 所占比例思想內(nèi)容 中心 ,材料 %語言表達 詞匯句子 ,表達技巧 %層次結(jié)構(gòu) 整體布局 ,過渡銜接 %其他 書寫、標點運用等 %看了上述結(jié)果 ,如果要你對即將步入中考考場的考生提出一點最重要的建議 ,你會說些什么 ?【 答案 】 ① 要確定寫作中心 (力求深刻 ),選好寫作素材 。② 語言表達要規(guī)范準確 ,講究技巧。 (只需答一點即可 )【 解析 】 本題考查圖文轉(zhuǎn)換?？忌龅氖?,將圖表中的數(shù)據(jù) ,用文字表述出來。從圖表中可以看出 ,大部分同學作文失分的原因是 “ 詞匯句子 ,表達技巧 ” ,因此在寫作中要恰當?shù)剡\用優(yōu)美的詞語 ,運用適當?shù)膶懽骷记?,提升自己的語言表達能力。其次是 “ 中心 ,材料 ” ,因此寫作中要做到立意深刻 ,中心明確 ,選好寫作素材。隨堂鞏固訓練1.[2022天津 ]綜合性學習。 (5分 )　　近年來天津城市面貌日新月異。某班將開展以 “ 津城換新顏 ” 為主題的綜合性學習活動。一位同學為活動搜集了四則材料。請你按照要求 ,回答問題。材料一　為了讓津城的夜晚更加明亮、美麗 ,天津市把深入推進 “ 城市亮化工程 ” 作為市容建設(shè)的一項重要內(nèi)容。在進一步完善城市照明總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上 ,為街區(qū)、道路增設(shè)了功能性照明設(shè)施 ,優(yōu)化了廣場、橋梁、臨街建筑的景觀性照明。材料二　為了使老百姓的生活環(huán)境更潔凈、衛(wèi)生 ,天津市有關(guān)部門進一步加強了生活垃圾的清運管理工作 ,對城區(qū)老舊公廁集中進行了改造提升 ,還加大了封閉市場建設(shè)、道路保潔維護、排水系統(tǒng)修繕等工作的落實力度 ,進一步推動了城市凈化進程。材料三　 2022年 ,天津市進一步強化了食品安全保障工作 ,通過加大有機蔬菜基地建設(shè)、完善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢查體系、創(chuàng)建 “ 明廚亮灶 ” 餐飲示范單位等措施 ,保證了農(nóng)產(chǎn)品從農(nóng)田到餐桌的安全。材料四　天津城市綠化情況統(tǒng)計表時間 綠地率 (百分比 ) 人均綠地面積 (平方米 )2022年 33 102022年 35 2022年 39 (1)上面四則材料中與 “ 津城換新顏 ” 這個主題無關(guān)的一則是 　　　　 。 (2分 )【 答案 】 材料三【 解析 】 本題考查對材料的探究能力?；顒拥闹黝}是 “ 津城換新顏 ” ,而材料三是從食品安全角度介紹的 ,與活動主題不相符。(2)根據(jù)上面相關(guān)材料 ,概括天津在市容建設(shè)過程中 ,做了哪些方面的工作。 (3分 )【 答案 】 深入推進 “ 城市亮化工程 ” 。進一步推動城市凈化進程 。逐年增加城市綠地面積?！?解析 】 本題考查對材料的概括能力。先概括出每則材料的要點 ,然后歸納整理即可。材料一 ,從推進 “ 城市亮化工程 ” 角度加以介紹 。材料二 ,天津市有關(guān)部門進一步推動了城市凈化進程 。材料四 ,從表格數(shù)據(jù)看 ,天津城市綠地面積在逐年增加。2.[2022荊州 ]綜合性學習。 (10分 )　　家家有老人 ,人人都會老。關(guān)心、愛護、孝敬老人 ,是我們應(yīng)盡的責任、應(yīng)有的美德。班上開展 “孝親敬老 ,從我做起 ” 活動 ,請你參與。材料一　新聞　　 2022年 4月 28日 ,荊州廣播電視臺 《 好人開講 》 之 “ 以孝傳家 ” 節(jié)目播出 ,最后開講的是 11歲的小女孩覃可欣。去年 5月 ,可欣的媽媽被診斷為急性髓系白血病 ,需要造血干細胞移植 ,可遺憾的是 ,與家人的多次配型都失敗了。這時候 ,可欣站了出來 ,希望能用自己的造血干細胞救媽媽。可欣身高一米七,體重只有 84斤 ,為了順利移植 ,她 5個月增重 18斤。今年 3月 ,可欣成功進行了造血干細胞采集 ,4天的時間 ,每天都要采集三到四個小時 ,但堅強的可欣從沒叫過一次苦?？尚赖墓适赂袆恿巳f千觀眾。材料二　漫畫(1)將材料一改寫成一句話新聞。 (2分 )【 答案 】 11歲的小女孩覃可欣為救媽媽增重捐髓。【 解析 】 本題考查提取信息。要根據(jù)時間、地點、人物、事件等要素來歸納。根據(jù)選段中 “ 11歲的小女孩覃可欣 ”“ 希望能用自己的造血干細胞救媽媽 ”“ 她 5個月增重 18斤 ” 等句子 ,歸納提取即可。(2)班上準備依據(jù)材料二的漫畫創(chuàng)作一幕情景劇 ,請你完成下面的對話。 (3分 )小皮球得知奶奶病了 ,急忙趕到醫(yī)院。爸爸 :媽 ,快站好 ,一會兒就輪到你了 !奶奶 :　　　　 　　　　 　　　　 　　　　 　　　　 　　　　小皮球 :　　　　 　　　　 　　　　 　　　　 【 答案 】 (示例 )奶奶 :我站不了 ,你能扶我一下嗎 ?小皮球 :奶奶 ,我來扶您。爸爸 ,你這樣對奶奶 ,是在教我怎樣對待父母嗎 ?【 解析 】 本題考查口語交際。結(jié)合漫畫內(nèi)容 ,爸爸注意關(guān)懷 “ 小狗 ” ,卻忽略了自己的母親 ,而孩子天性淳樸、童真 ,所以會把自己的疑問直接提出來。(3)班上準備舉行 “ 孝親敬老 ,從我做起 ” 演講賽 ,請你寫一段演講詞。 (不少于 100字 )(5分 )【 答案 】 示例一 :孝親敬老 ,是我們中華民族傳統(tǒng)美德 ,孝親敬老 ,從身邊的小事做起 ,從我做起。我們生活中的點滴行動 ,都是我們形成良好傳統(tǒng)和習慣的關(guān)鍵所在。同學們 !敬老愛老是中華民族傳統(tǒng)美德長河中一顆閃亮的珍珠 。是中華傳統(tǒng)美德大花園中一朵鮮艷的花朵 。是中華傳統(tǒng)美德星空下的一顆耀眼的星星。讓我們用自己的真心和善良來弘揚它。示例二 :“ 孝 ” 是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝敬長輩并不是要求我們轟轟烈烈地去為長輩做什么大事 ,而是要求我們從小事做起 ,從點滴做起?；蛘咭粋€祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱 ,甚至只是一個微笑 ,都是對長輩的尊敬。長輩的愛需要我們的回報 ,他們也需要我們的關(guān)懷。不要讓長輩寒心 ,讓我們永遠成為長輩貼心的小棉襖 !【 解析 】 本題考查演講詞的書寫。結(jié)合本次活動的主題 “ 孝親敬老 ,從我做起 ” ,來闡述自己的行動 ,要富有激情并具體可行。