【總結(jié)】實驗探究題的應(yīng)考對策實驗探究題已成為制約中考學生奪取高分的主要因素。一方面,初三物理老師普遍感到實驗探究題不好把握,選擇練習題時也非常盲目,只能采取題海戰(zhàn)術(shù)來應(yīng)對;另一方面,初三學生做了很多題,他們的練習效果依然較差,做了大量練習題后仍不得要領(lǐng)。即使是成績好的學生,也最擔心探究題,因為他們對這類題心中沒底,做完了題也不知對與錯。實驗中報露出的
2025-01-12 22:18
【總結(jié)】實驗探究高純硅的制取實驗單晶硅是信息產(chǎn)業(yè)中重要的基礎(chǔ)材料。通常用碳在高溫下還原二氧化硅制得粗硅(含鐵、鋁、硼、磷等雜質(zhì)),粗硅與氯氣反應(yīng)生成四氯化硅(反應(yīng)溫度為450℃~500℃),四氯化硅經(jīng)提純后用氫氣還原可得高純硅。以下是實驗②硼、鋁、鐵、磷在高溫下均能與氯氣直接反應(yīng)生成相(1)裝置A中g(shù)管
2025-08-16 02:38
【總結(jié)】實驗探究Na2O2的性質(zhì)探究實驗一、關(guān)于Na2O2與H2O、CO2反應(yīng)的探究實驗【實驗探究1】探究式課堂教學由于注重知識的形成過程而很好地體現(xiàn)了新課改的理念。某班在學習“過氧化鈉的性質(zhì)”時,該班同學進行了以下兩個實驗:(1)提出問題實驗一的CO2能滅火,實驗二的CO2為何能
2025-11-02 13:09
【總結(jié)】如果您的電腦還未安裝Flash插件;請點擊這里
2024-11-23 12:39
【總結(jié)】實驗:植物的向性一、實驗?zāi)繕耍褐参锏南蛐裕涣私庵参锔袘?yīng)性對植物生存的意義。2.繼續(xù)練習用繪圖方法表示觀察結(jié)果。3.練習復雜的實驗方案設(shè)計;學會對實驗條件進行有效的控制。植物的向性;向性運動是指植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動。探究發(fā)現(xiàn)探究實驗一.觀察:黃豆種子在潮濕土壤中的生長情況
2025-05-01 23:47
【總結(jié)】實驗設(shè)計與探究實驗設(shè)計題l實驗按目的可分為:探索性實驗——是對尚不了解的研究對象進行探索(如研究什么未知性質(zhì)、未知規(guī)律……)。探索性實驗的特點是“試”,所以也稱為試驗。驗證性實驗——是對某些可能的結(jié)論或假說進行確定或否定。(如證明什么……)l實驗
2025-05-01 23:41
【總結(jié)】實驗探究專題生物部分中考復習講座,SO2是大氣污染的主要氣體之一,而偏亞硫酸鈉(化學式Na2S2O5)溶液在一定條件下可以產(chǎn)生SO2氣體。某校生物興趣小組利用多個透明且條件可調(diào)控的密閉容器、偏亞硫酸鈉、浸泡過的小麥種子、清水、小燒杯、培養(yǎng)皿、吸水紙、玻璃棒等,來探究大氣污染對種子萌發(fā)的影響。(
2025-10-08 17:18
【總結(jié)】初三科學總復習實驗探究性專題一1.小羽同學為了探究物體從高處下落所需時間與物體質(zhì)量的關(guān)系,分別將質(zhì)量為1千克、2千克、3千克的三個小鐵球從15米高處自由落下,測定小鐵球下落至地面所需的時間,每個小鐵球測量三次,實驗中得到如下表數(shù)據(jù):分析表中數(shù)據(jù)后回答下列各問題:1.8秒1.8秒1.
2025-10-28 18:59
【總結(jié)】實驗二:探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系1.實驗?zāi)康?1)探究彈力與彈簧的伸長量的定量關(guān)系.(2)學會利用圖象研究兩個物理量之間的關(guān)系的方法.智浪教育--普惠英才文庫2.實驗原理(1)如圖S2-1所示,彈簧在下端懸掛鉤碼時會伸長,平衡時彈簧產(chǎn)生的彈力與重力大小相等.圖S2-1智浪教育--普惠英才文庫(2)用
2025-08-23 11:27
【總結(jié)】第1頁第1頁共50頁實驗二探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系第2頁第2頁共50頁第一關(guān):基礎(chǔ)關(guān)展望高考基礎(chǔ)知識第3頁第3頁共50頁(一)實驗?zāi)康?.第4頁第4頁共50頁(二)實驗原理,彈簧在下端懸掛鉤碼時會伸
2025-05-02 00:58
【總結(jié)】第一章直線運動宣化一中高三物理組魏江實驗二探究小車速度隨時間變化的規(guī)律一、實驗?zāi)康模?、進一步熟悉打點計時器2、應(yīng)用打點計時器測瞬時速度3、掌握利用打點計時器判斷物體運動規(guī)律的方法4、掌握利用打點計時器求物體運動加速度的方法二、實驗器材打點計
2025-08-15 21:21
【總結(jié)】第三節(jié)學生實驗:探究——平面鏡成像的特點第五章光現(xiàn)象復習提問??提出問題:平面鏡成像有什么特點?我的猜想:制定計劃與設(shè)計實驗如何來探究像與物大小是否相等呢?我們采用什么方法來驗證像與物是否相等呢?找一個跟鏡前物體完全相同的物體[替身物體]與像比較。進行實驗與收
2025-07-23 06:07
【總結(jié)】6探究功與物體速度變化的關(guān)系情景導入速度變化的關(guān)系設(shè)計實驗橡皮筋小車打點計時器紙帶木板鐵釘小組討論,你會設(shè)計一個怎樣的實驗,來探究做功和速度變化之間的關(guān)系?思考小車在木板上運動的過程中,哪一階段橡皮筋對小車做功?橡皮筋對
2025-11-12 01:39
【總結(jié)】酸性質(zhì)的實驗探究稀鹽酸石蕊向稀鹽酸中滴入1—2滴紫色石蕊試液結(jié)論:酸能使紫色石蕊試液變紅現(xiàn)象:紫色石蕊試液變紅稀硫酸向鋅粒中逐滴加稀硫酸結(jié)論:酸能與活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣現(xiàn)象:鋅粒逐漸減
2024-11-27 23:44
【總結(jié)】、實驗:探究功與速度變化的關(guān)系復習彈性勢能重力勢能動能重力做功彈力做功外力做功速度WG=EP1-EP2猜想(1)物體的動能與哪些因素有關(guān)?(2)如何進行研究?猜測物體的動能可能與其質(zhì)量和速度有關(guān)。用控制變量法,先控制質(zhì)量不變,用
2025-07-25 16:56