【總結(jié)】橢圓“背”1橢圓的兩種定義:①平面內(nèi)與兩定點F1,F(xiàn)2的距離的和等于定長的點的軌跡,即點集M={P||PF1|+|PF2|=2a,2a>|F1F2|};(時為線段,無軌跡)。其中兩定點F1,F(xiàn)2叫焦點,定點間的距離叫焦距。②平面內(nèi)一動點到一個定點和一定直線的距離的比是小于1的正常數(shù)的點的軌跡,即點集M={P|,0<e<1的常數(shù)。(為拋物線;為雙曲線)2標準方程
2025-05-31 18:04
【總結(jié)】橢圓重點:橢圓的定義、橢圓的標準方程及橢圓的參數(shù)方程;難點:用橢圓的定義及基本性質(zhì)求橢圓的方程。1橢圓的兩種定義:①平面內(nèi)與兩定點F1,F(xiàn)2的距離的和等于定長的點的軌跡,即點集M={P||PF1|+|PF2|=2a,2a>|F1F2|};(時為線段,無軌跡)。其中兩定點F1,F(xiàn)2叫焦點,定點間的距離叫焦距。②平面內(nèi)一動點到一個定點和一定直線的距離的比是小于1的正常
2025-03-25 04:50
【總結(jié)】莘縣第二中學高二數(shù)學◆選修1-1◆第2章橢圓的簡單幾何性質(zhì)導學案編寫:張愛紅審核:張翠蘭§(第1課時)班級姓名組別代碼評價【使用說明與學法指導】1.在自習或自主時間通過閱讀課本用20分鐘把預習探究案中的所有知識完成。訓練案在自習或自主時間完成。2.重點預習
2025-08-17 14:17
【總結(jié)】直線與橢圓的位置關系練習(2)1.橢圓上的點到焦點的距離為2,為的中點,則(為坐標原點)的值為()A.4 B.2 C.8 D.解:如圖所示,設橢圓的另一個焦點為,由橢圓第一定義得,所以,又因為為的中位線,所以,故答案為A.2.若直線與橢圓恒有公共點,求實數(shù)的取值范圍
2025-06-19 05:01
【總結(jié)】 練習一 1.數(shù)列1,,,……是A.遞增數(shù)列 B.遞減數(shù)列C.常數(shù)列 D.擺動數(shù)列2.已知數(shù)列{an}的通項公式an=[1+(-1)n+1],則該數(shù)列的前4項依次是( )A.1,0,1,0 B.0,1,0,1C.,0,,0 D.2,0,2,03.數(shù)列{an}的通項公式an=+,又知a2=,a4=,則a10=__________.4
2025-06-23 01:50
【總結(jié)】金屬鈉的性質(zhì)班級______________姓名________________座號_______________一、選擇題1.通過你的觀察和推理,判斷下列實驗室中對于少量Na的保存方法正確的是()A.保存在水中 B.密封,保存在廣口瓶中C.用鋁箔包裹,密封在廣口瓶中 D.
2025-03-26 04:52
【總結(jié)】橢圓的簡單性質(zhì)同步練習一、選擇題1.下列命題是真命題的是()A.到兩定點距離之和為常數(shù)的點的軌跡是橢圓B.到定直線cax2?和定點F(c,0)的距離之比為ac的點的軌跡是橢圓C.到定點F(-c,0)和定直線cax2??的距離之比為ac(ac0)的點的軌跡是左
2024-12-05 06:34
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)練習題一、選擇題1.下列函數(shù)是二次函數(shù)的有()(6)y=2(x+3)2-2x2 A、1個;B、2個;C、3個;D、4個,,的圖像,下列說法中不正確的是()A.頂點相同B.對稱軸相同C.圖像形狀相同D.最低點相同3.拋物線的頂點坐標是(?。〢.(2,1) B.(-2,1) C.(
2025-06-23 13:56
【總結(jié)】比例的意義和基本性質(zhì)1填一填。(1)火車4小時行240千米,火車行駛的路程和時間的比是( )∶( ),化成最簡整數(shù)比是( )∶( ),比值是( )。(2)請你根據(jù)3×8=4×6寫出一個比例( )∶( )=( )∶( )。(3)如果5a=9b,那么( )∶( )=5∶9。(4)如果=,那么m∶n=( )∶( )。2把下面左、
2025-06-23 01:44
【總結(jié)】橢圓的簡單性質(zhì)課時目標、對稱性、頂點、離心率等幾何性質(zhì).準方程中a,b以及c,e的幾何意義,a、b、c、e之間的相互關系.何性質(zhì)解決橢圓的簡單問題.1.橢圓的簡單幾何性質(zhì)焦點的位置焦點在x軸上焦點在y軸上圖形標準方程范圍頂點
2024-12-05 01:56
【總結(jié)】課題:橢圓的簡單幾何性質(zhì)設計意圖:本節(jié)內(nèi)容是橢圓的簡單幾何性質(zhì),是在學習了橢圓的定義和標準方程之后展開的,它是繼續(xù)學習雙曲線、拋物線的幾何性質(zhì)的基礎。因此本節(jié)內(nèi)容起到一個鞏固舊知,熟練方法,拓展新知的承上啟下的作用,是發(fā)展學生自主學習能力,培養(yǎng)創(chuàng)新能力的好素材。本教案的設計遵循啟發(fā)式的教學原則,以培養(yǎng)學生的數(shù)形結(jié)合的思想方法,培養(yǎng)學生觀察、實驗、探究、驗證與交流等數(shù)學活動能力。教學目
2025-04-17 04:22
【總結(jié)】標準方程范圍對稱性頂點坐標焦點坐標半軸長離心率a、b、c的關系22221(0)xyabab????|x|≤a,|y|≤b關于x軸、y軸成軸對稱;關于原點成中心對稱(a,0)、(-a,0)、(0,b)、(0,-b)(c,0)、(-c,0)長半軸
2025-05-10 00:31
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學雙曲線的簡單性質(zhì)練習北師大版選修1-1一、選擇題1.雙曲線與橢圓x216+y264=1有相同的焦點,它的一條漸近線為y=-x,則雙曲線方程為()A.x2-y2=96B.y2-x2=160C.x2-y2=80D.y2-x2=24[答
2024-11-28 19:11
【總結(jié)】…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………絕密★啟用前平行線的性質(zhì)與判定考試時間:120分鐘;滿分:
2025-03-25 01:21
【總結(jié)】1.已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a≠0)是偶函數(shù),那么g(x)=ax3+bx2+cx( ?。 .奇函數(shù) B.偶函數(shù) C.既奇又偶函數(shù) D.非奇非偶函數(shù)2.已知函數(shù)f(x)是定義在(-∞,0)∪(0,+∞)上的偶函數(shù),在(0,+∞)上單調(diào)遞減,21Oyx且f>0>f(-),則方程f(x)=0的根的個數(shù)為(A.0 B.1
2025-03-24 12:18