【總結(jié)】第四章幾何圖形初步點、線、面、體學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★教學目標★進一步認識點、線、面、體，感受點、線、面、體之間的關(guān)系．★情景問題引入★你還記得這章第一節(jié)課我們學習的
2025-06-13 08:27
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第1課時認識幾何圖形2022年秋數(shù)學七年級上冊?R立體圖形對于各種各樣的圖形，數(shù)學中關(guān)注的是它們的、和關(guān)系．有些幾何圖形的各部分不都在，它們是立體圖形．形狀大小位置
2025-06-12 07:37
【總結(jié)】幾何圖形學習目標：?1、了解平面圖形和立體形的區(qū)別?2、認識常見的平面圖形和立體圖形?3、理解簡單的立體圖形和平面圖形之間的聯(lián)系多姿多彩的觀察我們周圍的世界，就會發(fā)現(xiàn)建筑物的形狀千姿百態(tài)，古埃及的金字塔，法國的凱旋門,中國的故宮與長城，這些千姿百態(tài)的建筑物美化了我們生活的空間，同時
2025-06-12 12:32
2025-06-17 20:44
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第1課時立體圖形與平面圖形第1課時立體圖形與平面圖形探究新知活動1知識準備如圖4－1－4所示圖形，你在小學時學過嗎？請寫出名稱．圖4－1－4三角形長方形正方形圓圓柱長方體
2025-06-17 15:59
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第2課時立體圖形的展開圖2022年秋數(shù)學七年級上冊?R從不同方向看一個立體圖形從不同方向看可以得到不同形狀的平面圖形，一般可以用從看，從看和從看得到的平面圖形表示它．自我診斷1.水平放置的圓柱體，從正面、
2025-06-13 23:31
2025-06-21 12:21
【總結(jié)】作業(yè)本第2課時點、線、面、體第四章幾何圖形初步作業(yè)本一、選擇或填空題（每題10分，共40分）1．用鋼筆寫字是一個生活中的實例，用數(shù)學原理分析，它所屬于的現(xiàn)象是（）A．點動成線B．線動成面C．線線相交D．面面相交2．如圖中的圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周，可得到的結(jié)合體是（）
2025-06-12 00:12
【總結(jié)】服務(wù)師生方便老師貼近教學七年級數(shù)學上冊人教版幾何圖形（一）學習目標?能從具體物體中抽象出立體圖形；?初步了解立體圖形和平面圖形的概念；?對具體圖形進行概括，發(fā)展幾何直覺。復習導入..1.你能在圖中找到一些你熟悉的圖形嗎？。
2025-06-17 12:35
【總結(jié)】·教學目標：、平面和曲面的意義，能正確判定圍成幾何體的面是平面還是曲面.、線、面、體及其關(guān)系.、線、面、體經(jīng)過運動變化形成的簡單的幾何圖形.教學重難點：重點：正確判定圍成立體圖形的面是平面還是曲面，探索點、線、面、體之間的關(guān)系.難點：探索點
2025-06-12 08:41
【總結(jié)】點、線、面、體教學目標1．知識與技能（1）了解幾何體、平面和曲面的意義，能正確判定圍成幾何體的面是平面還是曲面；（2）了解幾何圖形構(gòu)成的基本元素是點、線、面、體及其關(guān)系，能正確判定由點、線、面、體經(jīng)過運動變化形成的簡單的幾何圖形．2．過程與方法經(jīng)歷探索點、線、面、體的關(guān)系
2025-11-30 14:25
【總結(jié)】第4章直線與角4．1幾何圖形2022年秋數(shù)學七年級上冊?HK認識立體圖形長方體、四面體、圓柱、圓錐、球等都是幾何體，簡稱，各點不都在同一平面內(nèi)的圖形叫做．自我診斷1.下面物體中，最接近圓柱的是()體立體圖形C認識平面圖形
2025-06-12 06:23
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步第1課時認識幾何圖形學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★1．認識圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球，并能用語言描述它們的某些特征及能對它們進行簡單的分類．2．通過平面圖形的學習，鞏固
2025-06-13 08:18
【總結(jié)】自我小測1．下列說法中正確的是()①教科書是長方形；②教科書是長方體，也是棱柱；③教學書的表面是長方形．A．①②B．①③C．②③D．①②③2．在下面四個物體中，最接近圓柱的是()3．2021年倫敦奧運會標志改進的圖案如下，其中五環(huán)的每一個環(huán)的形狀與()類似．A．三
2025-11-24 05:52
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