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2025-06-19 16:22本頁面
【正文】 后帶著問題找答案。在閱讀時又要特別注意文中以黑體、大寫、下劃線等方式加以提示的文字,因為這很有可能是文章的核心或至少是一部分內(nèi)容的概括。 (四)新聞類文章的閱讀技巧及解題方法 查閱參考資料,新聞體裁主要可分為四大類:消息報道(news report)、特寫(features)、社論(editorials)和廣告(advertisements)。我們總結(jié)了高考中消息和社論類閱讀文章的特點。 一. 消息報道 消息是以簡要的文字迅速報道新聞事實的一種體裁,也是最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞體裁。消息的寫作結(jié)構(gòu)靈活多樣,往往因人而異。消息通常由三個部分構(gòu)成,即標(biāo)題、導(dǎo)語(lead,常為全文的第一段)和正文(body)。主旨在第一段導(dǎo)語中體現(xiàn),后面正文主要清楚詳細地交代新聞事件也是我們通常所說的正三角形△。消息主要告訴讀者發(fā)生了什么事情。為了把某件新聞事件交代清楚,消息往往需要寫出新聞的各個要素,也就是說,消息所報道的范圍一般具有全面性和完整性。 二. 社論 社論主要是發(fā)表議論、闡明事理。在篇章結(jié)構(gòu)上,社論主要有兩類。第一類:與一般的議論文頗為相似,即通常由引論論證結(jié)論三部分組成。讀者在實際閱讀中,不妨先看一下社論開頭的引論部分,了解一下全文的論點,然后瀏覽一下對引論逐段進行論證的部分,最后在結(jié)尾部分再細看一下全文的結(jié)論。結(jié)論部分一般都會回答引論所提出的問題或重申一下全文的觀點。這類我們用圖形◇表示。第二類:先寫社會新近發(fā)生的某一事件,最后就此發(fā)表自己的觀點,即我們通常所說的倒三角形▽。對于社論閱讀,我們要特別關(guān)注文章最后部分,即結(jié)論,這樣才能更好更準(zhǔn)確地把握文章的主旨。 (五)科普文閱讀技巧及解題方法 科普類文章是英語考試閱讀理解中必不可少的題材,以介紹某一科學(xué)現(xiàn)象居多。在高中英語教科書中,科普類文章占有大量的篇幅。高考每年都有關(guān)于科普內(nèi)容的考查,而且逐漸增多。這類文章的特點是:邏輯上條理清楚,思維上正確嚴(yán)密,但語言不夠趣味形象,情節(jié)也不動人。所以這類文章一般很難吸引高中學(xué)生的注意力,但卻能體現(xiàn)在閱讀中獲取信息和深層次理解能力。科普類文章具有結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強特點。科普類文章屬于解釋類說明體裁,和敘事類文章不同,它有明確的主題,論證主題的事實以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu),層次分明,段落清晰。一般由導(dǎo)語(introductions),背景(background),主體(main body)和結(jié)尾(ends)四部分構(gòu)成。 通過分析科普文章的試題,我們不難發(fā)現(xiàn),主旨題幾乎是每篇必考的高頻題型。它包括:標(biāo)題、寫作目的、作者態(tài)度等。 從詞匯角度來看,在科普類文章中,詞匯的意義比較專一,穩(wěn)定,簡明,不帶感情色彩,具有單一性和準(zhǔn)確性的特點。它沒有文學(xué)英語中常采用的排比,比喻,夸張等修辭手段,一義多詞的現(xiàn)象也不多見。由于科普類文章讀者對象是大眾,所以語言上力求淺顯易懂,用通俗的語言解釋某種科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)道理,但其中有些詞匯仍帶有很強的術(shù)語性的烙印。但通過上下文解釋,學(xué)生可以推定詞義,從而順利解題。 從語法和句子結(jié)構(gòu)方面看,句子結(jié)構(gòu)較復(fù)雜,長難句較多,語法分析較困難。文章中常用下列一些結(jié)構(gòu)形式,如。常使用被動語態(tài),定語從句等。虛擬語氣經(jīng)常出現(xiàn),這是因為科學(xué)家在對事物和現(xiàn)象進行研究,探討和論證時,總是避免武斷,因此很多解釋和陳述都要采用虛擬語氣。 寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考
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