【正文】
O O A = Network 18 // 轎廂在三樓時上行信號LD O A = Network 19 // 轎廂上行信號LD O O = Network 20 // 轎廂上行LD ON A AN AN AN = Network 21 // 轎廂上行指示信號LD O AN AN = Network 22 // 轎廂在四樓時下行信號LD O O O O O O O A = Network 23 // 轎廂在三樓時下行信號LD O O O O A = Network 24 // 轎廂在二樓時下行信號LD O A = Network 25 // 轎廂下行信號LD O O = Network 26 // 轎廂下行LD ON A AN AN AN = Network 27 // 轎廂下行指示信號LD O AN AN = Network 28 // 一樓外呼上行信號保持LD O AN = Network 29 // 二樓外呼上行信號保持LD AN O AN = Network 30 // 三樓外呼上行信號保持LD AN O AN = Network 31 // 二樓外呼下行信號保持LD AN O AN = Network 32 // 三樓外呼下行信號保持LD AN O AN = Network 33 // 四樓外呼下行信號保持LD O AN = Network 34 // 一樓內(nèi)呼信號保持LD O AN = Network 35 // 二樓內(nèi)呼信號保持LD O AN = Network 36 // 三樓內(nèi)呼信號保持LD O AN = Network 37 // 四樓內(nèi)呼信號保持LD O AN = Network 38 // 一樓停車信號LD O AN A = Network 39 // 二樓停車信號LD O O AN A = Network 40 // 三樓停車信號LD O O AN A = Network 41 // 四樓停車信號LD O AN A = Network 42 // 手動及自動開門LD O O T37O AN AN AN = Network 43 // 停車后延時2s開門LD O O O LPSAN TON T37, 20LPP= Network 44 // 檢測超重報警LD = Network 45 // 手動及自動關(guān)門LD O O T38AN AN AN AN = Network 46 // 紅外線傳感器檢測LD O AN AN T38= Network 47 // 定時3s后自動關(guān)門LD AN TON T38, 30Network 48 // 警報按鈕LD O AN T39= Network 49 // 警報器定時10sLD TON T39, 100Network 50 // 開關(guān)門輸出保護(hù)LD O AN = Network 51 // 信號保持取消LD = Network 52 Network 53 參考文獻(xiàn)[1] [M].北京:北京航空航天大學(xué)出版社,[2] [M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,2005[3] 肖軍,[M].北京:清華大學(xué)出版社,2008[4] [M].北京:機械工業(yè)出版社,2006[5] (PLC)在電梯設(shè)計中的重要作用[J].科技與經(jīng)濟,2006,3545[6] 徐月華,[J].微計算機信息,2003[7] 黃桂梅,[J].制造業(yè)自動化,2007[8] 馬新春. 西門子S7200PLC在電梯控制中的應(yīng)用[J].實踐與探索,2009,93106[9] [J].機械制造與自動化,2007,5676[10] [J].遼寧師專學(xué)報,2004,1214[11] [J].電子學(xué)報,2002[12] [J].東北電力技術(shù),2003,2430[13] (基礎(chǔ)篇)[M].電子工業(yè)出版社,2003[14] [M].化學(xué)工業(yè)出版社,2003[15] [M].北京:電子工業(yè)出版社,2003[16] [J],2000,22(2):1214[17] [J],1997,(4):910致謝此設(shè)計主要以PLC為核心,利用PLC的強大的控制功能,實現(xiàn)了對四層升降電梯的控制。利用梯形圖可以很直觀的看出電梯運行過程,利用可編程控制器控制升降電梯,具有接線簡單、編程直觀、擴展容易等特點,當(dāng)建筑物的層樓增加時,硬件接線上只需增加樓層相應(yīng)的輸入信號,原來的接線不需改變,軟件上只需增加相應(yīng)樓層的功能,要改動的地方也較少,調(diào)試結(jié)果表明,在適應(yīng)性、精確性和可靠性方面,到達(dá)到了設(shè)計的要求,表明該設(shè)計方案是可行的。 通過本次設(shè)計,我受益匪淺,無論在學(xué)習(xí)還是生活中都保持認(rèn)真的態(tài)度,更重要的是,我更了解了有關(guān)可編程控制器的功能,我選擇這個設(shè)計,也是為了能更深刻的了解PLC,做設(shè)計就要到現(xiàn)場調(diào)查研究收集資料,閱讀文獻(xiàn),分析對比,設(shè)計計算,對每一個數(shù)據(jù)都要細(xì)心琢磨,理論和實踐相結(jié)合,思考的越多,得到越多,不懂的問題也就解決了,獨立工作能力逐漸增強,業(yè)務(wù)技術(shù)能力逐漸增強。 能很好的完成這次設(shè)計與老師的辛勤勞動和耐心細(xì)致地循循誘導(dǎo)分不開的,他們學(xué)識淵博,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),為指導(dǎo)我們搞設(shè)計,不辭辛勞,其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)和兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)是我們學(xué)習(xí)榜樣,在此我表示深切的感謝。 謹(jǐn)向趙悅老師表示感謝。 謹(jǐn)向所有任課老師致以衷心的感謝!我們即將畢業(yè),在此,再一次向四年中在學(xué)習(xí)和生活中給予過我?guī)椭睦蠋熀屯?