計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)十三五專業(yè)建設(shè)規(guī)劃-資料下載頁(yè)
2025-10-28 05:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】編制工作電視電話會(huì)議的指示精神，按照強(qiáng)化全球視野和戰(zhàn)略思維的總體要求，在我校升本工作逐步落實(shí)的積極背景下，積極推進(jìn)專業(yè)發(fā)展與教學(xué)改革。要求，現(xiàn)對(duì)計(jì)算機(jī)系計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)擬定如下的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、加快實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必然選擇。電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技。產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，前景十分廣闊。與硬件維修以及系統(tǒng)配置、監(jiān)控系統(tǒng)等人才最為短缺。體工商戶進(jìn)行的勞動(dòng)力需求調(diào)查，發(fā)布了“企業(yè)崗位、專業(yè)人才需要排行榜”，析，計(jì)算機(jī)IT類專業(yè)人才市場(chǎng)需求名列第二位。的需求將有強(qiáng)勁的上升趨勢(shì)。目前，本專業(yè)專職教師13名，校內(nèi)兼職教師3名，外聘教師5. 此外，教師隊(duì)伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化。加強(qiáng)校企合作，落實(shí)以真實(shí)工作項(xiàng)目為載體的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革?！肮W(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式為核心，以企事業(yè)信息化建設(shè)工作流程重組課程體系，充分挖掘現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)基地的潛
【正文】 教師的系統(tǒng)培訓(xùn)。 2． “ 雙師 ” 素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè) 力爭(zhēng)在 3 年內(nèi)使具有 “雙師型 ”素質(zhì)的教師達(dá)到 80%以上。要求教師必須具備企業(yè)頂崗工作或開發(fā)實(shí)際應(yīng)用項(xiàng)目經(jīng)歷，每年在企業(yè)工作不少于一個(gè)月，鼓勵(lì)年輕教師獲得相關(guān)的職業(yè)資格證書 ，證書數(shù)量一般不少于 2 個(gè)。 3．兼職教師 隊(duì)伍建設(shè) 現(xiàn)有校內(nèi)兼職教師 3 名，校外兼職教師 5 名， 根據(jù)專業(yè)教學(xué)需要，逐步增加兼職教師數(shù)量。在聘任兼職教師時(shí)，掌握應(yīng)具有高級(jí)職稱， 具有豐富行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷、項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和一定教學(xué)能力的企業(yè)一線專家為我校實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。 4． 師德師風(fēng)建設(shè) 師德師風(fēng)建設(shè)是建立校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵，高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸燂L(fēng)能建立健康的學(xué)校文化，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)。為此，要制定師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，定期檢查教師對(duì)相應(yīng)制度的落實(shí)情況，了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為教職工評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉 職晉級(jí)和進(jìn)行教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)的重要條件，實(shí)行一票否決制。 （六）實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè) 1．校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè) 主要加大“計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室”、“計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室”等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，滿足教學(xué)需要。 表 2 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃表 實(shí)訓(xùn)室 名稱 數(shù)量 主要設(shè)備 需要臺(tái)數(shù) 實(shí)訓(xùn)功能 備注 軟件實(shí)訓(xùn)室 1 計(jì)算機(jī) 200 編程、文檔編輯、軟件系統(tǒng)安裝與維護(hù) 現(xiàn)有， 需要完善 軟件開發(fā)與測(cè)試實(shí)訓(xùn)室 1 計(jì)算機(jī) 40 程序設(shè)計(jì)、編碼、調(diào)試、軟件發(fā)布 現(xiàn)有， 需要完善 10 網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室 1 主機(jī)、路由器、交換機(jī)、防火墻、網(wǎng)線、網(wǎng)絡(luò)工具 40 組網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)管理、信息安全、 3G 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)模擬 現(xiàn)有， 需要完善 硬件實(shí)訓(xùn)室 1 散件模塊、焊接設(shè)備 100 系統(tǒng)維護(hù)、硬件組裝與維修 現(xiàn)有， 需要完善 IT 技術(shù)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地 1 計(jì)算機(jī)、行業(yè)軟件、數(shù)據(jù)庫(kù) 20 滿足學(xué)生從學(xué)習(xí)到實(shí)訓(xùn)，從實(shí)訓(xùn)到創(chuàng)業(yè)的全方位信息服務(wù) 新建 2．校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 目前，我系已建立校外實(shí)訓(xùn)基地 5 個(gè)，計(jì)劃到 2017 年底，達(dá)到新增 3 個(gè)校外實(shí)習(xí)基地的目標(biāo)。積極拓展校外實(shí)習(xí)基地的功能，除了每年組織學(xué)生和教師赴實(shí)習(xí)基地參加頂崗實(shí)行之外，爭(zhēng)取與企業(yè)簽訂項(xiàng)目開發(fā)協(xié)議，開展 技術(shù)研究和應(yīng)用開發(fā)。由學(xué)校提供場(chǎng)地和學(xué)生管理，企業(yè)提供設(shè)備、技術(shù)和師資支持，以企業(yè)為主組織學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生在校外實(shí)習(xí)基地頂崗實(shí)習(xí)的過程管理，切實(shí)在頂崗實(shí)習(xí)中體現(xiàn)與工作過程相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式。 表 3 校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃表 合作企業(yè)名稱 可提供的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 一次可接收實(shí) 習(xí)生數(shù) 備注 河北冀軟實(shí)訓(xùn)基地 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、軟件開發(fā)綜合 實(shí)訓(xùn) 100 現(xiàn)有 河北視窗信息公司 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、軟件開發(fā)綜合 實(shí)訓(xùn) 20 現(xiàn)有 北京 ATA 公司 微軟課程實(shí)訓(xùn)、 Adobe 課程實(shí)訓(xùn) 30 現(xiàn)有 河北風(fēng)華科技公司 軟件綜合開 發(fā)實(shí)訓(xùn) 30 現(xiàn)有 河北三瑞信息公司 軟件綜合開發(fā)實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò) 工程實(shí)訓(xùn) 20 現(xiàn)有 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、軟件開發(fā)綜合 實(shí)訓(xùn) 50 新建 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、軟件開發(fā)綜合 實(shí)訓(xùn) 30 新建 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線、網(wǎng)絡(luò)設(shè) 備配置、網(wǎng)絡(luò)安全試驗(yàn) 30 新建 圖形圖像處理、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、視頻編輯等數(shù)字媒體實(shí)訓(xùn) 20 新建 計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、計(jì)算機(jī)外設(shè)的故障維修、電路故障維修等硬件實(shí)訓(xùn) 30 新建 11 （七）社會(huì)服務(wù)與對(duì)外交流 專業(yè)建設(shè)的過程，是擴(kuò)大學(xué)校社會(huì)服務(wù)的過程，也是增強(qiáng)“校企合作”的過程。通過特色專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)與本 地相關(guān)企業(yè)的聯(lián)系與合作。 在全日制辦學(xué)擴(kuò)規(guī)模、上檔次的前提下，積極利用資源和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展對(duì)外服務(wù)，堅(jiān)持“走出去，招進(jìn)來”的路子，深入市場(chǎng)為計(jì)算機(jī)應(yīng)用等服務(wù)行業(yè)進(jìn)行員工培訓(xùn)，提高學(xué)校和專業(yè)的社會(huì)影響力。 教師在加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)的同時(shí)，積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的社會(huì)服務(wù)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、社會(huì)聲譽(yù)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 （八）專業(yè)教學(xué)資源建設(shè) 積極收集、匯總專業(yè)教學(xué)文件、實(shí)訓(xùn)資料（實(shí)訓(xùn)基地簡(jiǎn)介、運(yùn)行管理文件、學(xué)生實(shí)訓(xùn)檔案）、專業(yè)課程教學(xué)資料（案例庫(kù)、課件庫(kù)、試題庫(kù)、教學(xué)視頻材料），完善專兼職教師檔案資料，使管理更加合理 化、規(guī)范化、科學(xué)化，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將優(yōu)秀教學(xué)資源上網(wǎng)，達(dá)到資源共享，提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
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