【正文】 下實現(xiàn)班級的添加、刪除、修改。（6）實現(xiàn)系統(tǒng)的權(quán)限設(shè)置管理，保證系統(tǒng)的安全性。根據(jù)系統(tǒng)的需求分析，得到本系統(tǒng)的功能要求如下：（1）班級、課程的設(shè)置管理：學(xué)校的教務(wù)秘書可以根據(jù)本校具體情況在每學(xué)期開始時設(shè)置所需班級數(shù)量和人數(shù)，并設(shè)置本學(xué)期的課程。（2）權(quán)限管理：為了更好地保證系統(tǒng)的安全性，學(xué)校相關(guān)負責(zé)人可以設(shè)置不同類型的人員的權(quán)限。（3）學(xué)生信息管理：學(xué)生信息的數(shù)量十分龐大，教務(wù)管理人員進行新生入學(xué)的信息錄入及更改。（4）學(xué)生成績管理：教務(wù)管理人員可以查詢和修改學(xué)生各門課程的成績，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，作為評定學(xué)生素質(zhì)的數(shù)據(jù)依據(jù)。 性能需求分析系統(tǒng)的運行對于運行環(huán)境的要求是：目前，我們所開發(fā)的系統(tǒng)主要應(yīng)用在中小規(guī)模的學(xué)校內(nèi)部，因此，一般配置的計算機硬件就可以滿足系統(tǒng)要求，可以充分發(fā)揮本系統(tǒng)的性能。① 服務(wù)器的配置請參照下表：表 31 服務(wù)器配置需求表名稱 最低配置 推薦配置 CPU Pentium III 800 P4 硬盤 20G 空余硬盤空間 60G 空余硬盤空間 內(nèi)存 256M 或更高 512M 或更高 網(wǎng)卡 10/100M 10/100M 或更高操作系統(tǒng) Windows Server 2022(SP4)+SQL Server 2022Windows Server 2022 (SP4) + SQL Server2022 Web 服務(wù)組件 IIS IIS② 客戶端配置 表 32 客戶端配置需求表名稱 最低賠置 推薦配置 CPU Pentium II 450 Pentium III 800 硬盤 20G 空余硬盤空間 40G 空余硬盤空間 內(nèi)存 128M 256M操作系統(tǒng)：Windows 2022/XP開發(fā)軟件：Microsoft Visual 2022/2022/2022數(shù)據(jù)庫：Microsoft SQL Server 2022/2022程玉婷：基于 Web 的學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 12 第 4 章 系統(tǒng)分析 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析系統(tǒng)采用了三層式結(jié)構(gòu)。最底層是基于 Web Browser 的客戶端用于學(xué)生與機器交流，完成身份驗證、數(shù)據(jù)顯示及學(xué)習(xí)信息反饋。中間層是應(yīng)用服務(wù)器，用于請求訪問處理、與數(shù)據(jù)庫服務(wù)器交換信息。最上層是數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，用于對題庫的數(shù)據(jù)請求以及對題庫的更新和維護。Students (Client) Browser 圖系統(tǒng)的三層結(jié)構(gòu)：W e b d a t a b a s e s e r v e rQ u e s t i o n b a s eO D B C A D O v i s i tA S P . N E TW e b s e r v e rS t u d e n t ( C l i e n t )B r o w s e r圖 41 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 業(yè)務(wù)流程分析具體的業(yè)務(wù)流程可以用下面的業(yè)務(wù)流程圖描述如下：教務(wù)處新生信息登記表教師入職登記表院系信息統(tǒng)計表專業(yè)信息統(tǒng)記表班級信息統(tǒng)計表課程設(shè)置系統(tǒng)管理員統(tǒng)計 、 分析查詢 、 錄入基本數(shù)據(jù)刪除 、 修改刪除修改數(shù)據(jù)報表顯示教 師學(xué) 生查 詢課程成績表圖 42 業(yè)務(wù)流程圖安徽工程大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 13 系統(tǒng)中人員 實體或單據(jù) 實物或信息流 處理 數(shù)據(jù)存儲數(shù)據(jù)庫存儲 數(shù)據(jù)流程分析 數(shù)據(jù)流程圖分析學(xué)生信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)來源和去向，確定外部項，繪制出數(shù)據(jù)流圖的頂層圖，如圖 43 所示。學(xué)生信息管理系統(tǒng)用戶用戶用戶登錄信息專業(yè)信息班級信息學(xué)生信息教師信息院系信息課程信息成績信息圖 43 學(xué)生信息管理系統(tǒng)的頂層圖 層數(shù)據(jù)流圖頂層數(shù)據(jù)流圖從總體上反映了學(xué)生信息管理系統(tǒng)的信息聯(lián)系。按自頂向下、逐層分解的方法對頂層圖進一步細化，劃分出幾個主要的功能模塊，并明確各功能之間的聯(lián)系，繪制出數(shù)據(jù)流圖的 0 層圖，如圖 44 所示。報表顯示程玉婷：基于 Web 的學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 14 用 戶1用戶身份驗證2信息錄入3查看信息4查詢信息4刪除信息5更新信息學(xué)生信息教師信息院系信息專業(yè)信息班級信息課程信息成績信息圖 44 學(xué)生信息管理系統(tǒng)的第 0 層流程圖 數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)字典是關(guān)于數(shù)據(jù)的信息的集合，也就是對數(shù)據(jù)流圖中包含的所有元素的定義的集合。數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典共同構(gòu)成系統(tǒng)的邏輯模型。下面用數(shù)據(jù)字典來定義數(shù)據(jù)流圖中各元素的確切內(nèi)容：（部分）數(shù)據(jù)流 數(shù)據(jù)字典（一） No：___01___編號： 1 名稱： 登錄信息 別名：簡述：用戶登陸系統(tǒng)時填寫的組成：用戶名 （username） （char 10） 密碼 （mypassword） （varchar 50）若為數(shù)據(jù)流 來源： 去向： 峰值流量：8 份/天安徽工程大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 15 （部分）數(shù)據(jù)存儲 數(shù)據(jù)字典（一） No：___01____編號： 01 名稱： 學(xué)生表 別名：student簡述：存儲在校學(xué)生的基本信息組成： 學(xué)號 （studentID） （char 10） 姓名 （studentName） （varchar 10） 民族 （nation） （char 10） 性別 （sex） （char 2）出生日期 （birthday） （datetime 8）所在班級編號 （classID） （char 7）聯(lián)系方式 （telephone） （varchar 16）已修學(xué)分 （credithour） （tinyint 1）入學(xué)時間 （ru_date） （char 4）家庭地址 （address） （varchar 50）關(guān)鍵字：學(xué)號 相關(guān)處理：記錄長度： 記錄數(shù)：3 數(shù)據(jù)量：4000 份/年數(shù)據(jù)存儲 數(shù)據(jù)字典（二） No：____02____編號：02 名稱： 教師表 別名：teacher簡述：所有教師信息的匯總組成： 編號 （teacherID） （char 8）姓名 （teacherName） （varchar 10）所在院系編號 （departmentID） （char 3）性別 （sex） （char 2）職稱 （technicalPost） （char 16）聯(lián)系方式 （telephone） （char 16）家庭地址 （homeAddr） （varchar 50）關(guān)鍵字：編號 相關(guān)處理：記錄長度： 記錄數(shù)： 數(shù)據(jù)量：1 份/年程玉婷：基于 Web 的學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 16 數(shù)據(jù)存儲 數(shù)據(jù)字典（三） No：___03_____編號：03 名稱： 院系信息表 別名：Department簡述： 學(xué)校所有院系的信息匯總組成： 編號 （DepartmentID） （char 3）院系名 （DepartmentName ） （varchar 30）系主任名稱 （DepartmentHead） （char 8）關(guān)鍵字：編號 相關(guān)處理：記錄長度： 記錄數(shù)： 數(shù)據(jù)量：1 份/年數(shù)據(jù)存儲 數(shù)據(jù)字典（四） No：___04_____編號：04 名稱： 專業(yè)信息表 別名：Speciality簡述： 學(xué)校所有專業(yè)的信息匯總組成： 編號 （specialityID ） （char 5）院系名 （specialityName ） （varchar 30）系主任名稱 （departmentID） （char 3）關(guān)鍵字：編號 相關(guān)處理：記錄長度： 記錄數(shù)： 數(shù)據(jù)量：1 份/年數(shù)據(jù)存儲 數(shù)據(jù)字典（五） No：___05_____編號：05 名稱： 班級信息表 別名：Class簡述： 學(xué)校所有班級的信息匯總組成： 編號 （classID） （char 7）班級名 （className） （varchar 12）所屬專業(yè) （specialityName ） （varchar 30）入學(xué)時間 （EntranceYear） （char 4）班長 （MonitorID） （char 10）關(guān)鍵字：編號 相關(guān)處理：安徽工程大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 17 記錄長度： 記錄數(shù)： 數(shù)據(jù)量：1 份/年數(shù)據(jù)存儲 數(shù)據(jù)字典（六） No：___06_____編號：06 名稱： 課程信息表 別名：Course簡述： 學(xué)校所開設(shè)的課程信息匯總組成： 編號 （courseID） （char 8）課程名 （coursename） （varchar 20）所屬課程類別編號 （coursetypeID） （varchar 3）總學(xué)時 （totalperiod） （tinyint 1）周學(xué)時 （weekperiod） （tinyint 1）學(xué)分 （credithour） （tinyint 1）關(guān)鍵字：編號 相關(guān)處理：記錄長度： 記錄數(shù)： 數(shù)據(jù)量：2 份/年數(shù)據(jù)存儲 數(shù)據(jù)字典（七） No：___07_____編號：07 名稱： 成績表 別名：Grade簡述： 學(xué)校所有學(xué)生各門課的成績匯總組成： 學(xué)號 （studentID） （char 10 ）課程編號 （courseID） （char 8）成績 （grade） （tinyint 1）關(guān)鍵字：學(xué)號+課程編號 相關(guān)處理：記錄長度： 記錄數(shù)： 數(shù)據(jù)量：1 份/學(xué)期（部分）處 理 數(shù)據(jù)字典（一） No：___01____編號： 1 名稱： 用戶身份驗證 輸入信息：用戶名和密碼輸出信息：用戶類型 程玉婷：基于 Web 的學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 18 處理： 根據(jù)用戶輸入的用戶名及密碼得到用戶類型驗證用戶是否存在安徽工程大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 19 第 5 章 系統(tǒng)設(shè)計 總體設(shè)計 系統(tǒng)思想與處理流程本系統(tǒng)采用面向?qū)ο蠓椒ㄟM行分析與設(shè)計，在 SQL Server 2022 數(shù)據(jù)庫上實現(xiàn)數(shù)據(jù)操作。使用純面向?qū)ο蟮?C語言作為開發(fā)語言，使用 Windows XP 作為開發(fā)平臺，能夠很好地實現(xiàn)系統(tǒng)的開發(fā)及測試。系統(tǒng)的基本流程是：用戶登錄—主界面— 選擇各項子系統(tǒng) 系統(tǒng)功能模塊圖“學(xué)生信息管理系統(tǒng) ”主要分為登錄、學(xué)生信息管理、教師信息管理、課程信息管理、班級信息管理、成績信息管理和用戶管理七大模塊。系統(tǒng)主要功能模塊設(shè)計如圖 41 所示 學(xué)生信息管理系統(tǒng)登錄 教師信息管理 學(xué)生信息管理 課程信息管理 成績信息管理 班級信息管理 用戶管理教師信息添加教師信息查詢教師信息刪除學(xué)生基本信息學(xué)生所在院系學(xué)生所在專