大學(xué)物理化學(xué)授課課件第30講水和溶液(本科專業(yè))-資料下載頁
2025-06-19 12:20本頁面
【正文】 ． 4 0 ℃ 時， 75 g 飽和 Na 2 SO 4 溶液中含 25 g Na 2 SO 4 D ．可 用降溫結(jié)晶的方法提純含少量 Na 2 SO 4 的 N a C l C B 8 ．一 種抗生素為粉末狀固體，每瓶含 0 .5 g ，注射時應(yīng)配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 2 0 % 的溶液，則使用時每瓶至少需加入蒸餾水 ( ) A ． 1 .5 mL B ． 2 mL C ． 3 mL D ． 4 mL 【解析】 配制 20% 的溶液質(zhì)量＝ 0 .5 g 247。 2 0 % ＝ 2 . 5 g ，則加入蒸餾水的質(zhì)量＝ 2 .5 g － 0 .5 g ＝ 2 g ，由于水的密度是 1 g / m L ，所以需水的體積是 2 mL 。 D 9 ．建 設(shè)節(jié)約型社會人人有責(zé)。下列節(jié)約行為中合理可行是 ( ) A ．直 接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田 B ．吃 經(jīng)高溫蒸煮后的霉變大米 C ．把 用剩的藥品放回原試劑瓶 D ． 用 淘菜、洗衣服的水沖廁所 【解析】 廢水中含有許多有毒物質(zhì)，直接灌溉農(nóng)田可能污染土壤和農(nóng)作物；大米霉變生成的黃曲霉素，是劇毒物質(zhì)，而且性質(zhì)穩(wěn)定，只是清洗或蒸煮不能除去，所以發(fā)霉的大米不能再食 用；如果是固體藥品一般要求放回原瓶，液體藥品不允許，因?yàn)橐后w藥品變質(zhì)后放回可能將整瓶藥品污染了；一水多用，可以節(jié)約水資源，所以 D 正確。 10 ．配 制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行。 請回答下列問題： ( 1 ) 配制 100 g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5% 的氯化鈉溶液需要：氯化鈉__ __ g ，水 __ __ g 。 ( 2 ) 用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng) __ __ 。 A ．增 加適量氯化鈉固體 B ．減 少適量氯化鈉固體 C ．調(diào) 節(jié)平衡螺母 ( 3 ) 將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目 的是 __ __ 。 加速溶解 5 95 B 11 ． 2 0 ℃ 時，分別向盛有 10 g 水的 A 、 B 兩試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體，充分溶解后，觀察到如圖 1 所示的現(xiàn)象。圖 2 表示的是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。 ( 1 ) 20 ℃ 時， A 、 B 兩試管中的溶液可能飽和的是 ，理由是 。 ( 2 ) 圖 2 中 ( 填 “M” 或 “ N ” ) 表示乙物質(zhì)的溶解度曲線。 ( 3 ) 要使 B 試管中剩余固體繼續(xù)溶解，可采用的方法有 。 ( 4 ) 將 10 ℃ 時 M 的飽和溶液恒溫蒸發(fā)掉 10 克水，其溶質(zhì)的 質(zhì)量分?jǐn)?shù) ( 填 “ 增大 ”“ 減小 ” 或 “ 不變 ” ) 。 N A 剛好形成飽和 加適量的水或加熱 不變 12 ．如 圖甲所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置：通電一段時間后，在 a 、 b兩管中分別收集到了氣體。請回答： ( 1 ) 電解水時，將 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。 電 ( 2 ) a 管中的氣體為 ，具有 性，因此點(diǎn)燃前必須 ；電解一段時間后， a 、 b 兩管水位均下降，其中 管水位下降快，其原因是 。 ( 3 ) 實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn) b 管中的氣體的方法 是 ( 4 ) 此實(shí)驗(yàn)說明水是由 組成。 a管產(chǎn)生的氫氣的體積比 b管產(chǎn)生的氧氣的體積大 氫氣 可燃 檢驗(yàn)純度 a 用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞，復(fù)燃，證明是氧氣 氫元素和氧元素 ( 5 ) 科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃?，證明燃燒產(chǎn)物的方法，證實(shí)了水的組成。如圖乙所示，如果將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅的儀器 c ，在導(dǎo)管口 d 處點(diǎn)燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如圖所示的位置。實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察 到的現(xiàn)象是 。 無水硫酸銅變藍(lán)；導(dǎo)管 d處有淡藍(lán)色火焰；燒杯底部附著小水珠
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1