【總結(jié)】一、課程教學(xué)目的通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)物理化學(xué)的內(nèi)容和研究方法有較系統(tǒng)的理解和掌握,增強(qiáng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課打下基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)基本要求1.課程重點(diǎn):(1)判斷化學(xué)變化的方向和限度問題。主要讓學(xué)生掌握熱力學(xué)的三個(gè)基本定律。(2)掌握熱力學(xué)基本定律在多組分體系、相平衡、化學(xué)平衡及電化學(xué)平衡等方面的應(yīng)用。
2025-06-09 23:23
【總結(jié)】?上一內(nèi)容?下一內(nèi)容?回主目錄?返回2020/6/28物理化學(xué)輔導(dǎo)課程(七)主講:何佑秋?上一內(nèi)容?下一內(nèi)容?回主目錄?返回2020/6/28液體混合物液體混合物以前稱為理想溶液。液體混合物定義:不分溶劑和溶質(zhì),任一組分在全部濃度范圍內(nèi)都符合拉烏爾定律;從分子模型上看,各組分分子彼此相似,在
2025-05-14 07:13
【總結(jié)】一是作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀,權(quán)力必須為職工群眾謀利益,絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事,把心思用在工作上,用在干事業(yè)上,用在為職工群眾謀利益上。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己,公正嚴(yán)明,職工群眾才能相信組織,好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)才能樹起來。三是帶頭遵守黨的政治紀(jì)律。全體黨員干部都要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。政治紀(jì)律是根本的紀(jì)律。政治紀(jì)律遵守不好,其他方面的紀(jì)律也遵
2025-06-09 23:51
【總結(jié)】?上一內(nèi)容?下一內(nèi)容?回主目錄?返回2022/8/19物理化學(xué)輔導(dǎo)課程(十四)主講教師:何佑秋?上一內(nèi)容?下一內(nèi)容?回主目錄?返回2022/8/19第十章化學(xué)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)(一)?溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響?化學(xué)動(dòng)力學(xué)的任務(wù)和目的?化學(xué)反應(yīng)速率表示法?擬定反應(yīng)歷程的一般方法?化學(xué)反
2025-07-22 01:00
【總結(jié)】?上一內(nèi)容?下一內(nèi)容?回主目錄?返回2020/6/28物理化學(xué)輔導(dǎo)課程(二)主講:何佑秋?上一內(nèi)容?下一內(nèi)容?回主目錄?返回2020/6/281.3準(zhǔn)靜態(tài)過程與可逆過程?功與過程?準(zhǔn)靜態(tài)過程?可逆過程?上一內(nèi)容?下一內(nèi)容?回主目錄?返回2020/6/28功與過程
2025-05-14 06:44
【總結(jié)】?上一內(nèi)容?下一內(nèi)容?回主目錄?返回物理化學(xué)輔導(dǎo)課程(九)主講教師:何佑秋?上一內(nèi)容?下一內(nèi)容?回主目錄?返回第六章化學(xué)平衡化學(xué)平衡的條件和反應(yīng)的親和勢(shì)化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)和等溫方程式平衡常數(shù)與化學(xué)方程式的關(guān)系復(fù)相化學(xué)平衡平衡常數(shù)的測定和平衡轉(zhuǎn)化率的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)生成吉布斯自由
2025-05-14 06:58
【總結(jié)】?上一內(nèi)容?下一內(nèi)容?回主目錄?返回2020/6/28物理化學(xué)輔導(dǎo)課程(四)主講:何佑秋?上一內(nèi)容?下一內(nèi)容?回主目錄?返回2020/6/28第二章熱力學(xué)第二定律自發(fā)變化的共同特征熱力學(xué)第二定律卡諾循環(huán)與卡諾定理熵的概念克勞修斯不等式與熵增加
2025-05-14 05:46
【總結(jié)】?上一內(nèi)容?下一內(nèi)容?回主目錄?返回2020/6/28物理化學(xué)輔導(dǎo)課程(十一)主講教師:何佑秋?上一內(nèi)容?下一內(nèi)容?回主目錄?返回2020/6/28主要內(nèi)容?電化學(xué)的基本概念和法拉第定律第七章電解質(zhì)溶液?離子的電遷移和遷移數(shù)?電導(dǎo)?強(qiáng)電解質(zhì)溶液理論簡介?上一內(nèi)容?下一內(nèi)
2025-05-14 06:15
【總結(jié)】?上一內(nèi)容?下一內(nèi)容?回主目錄?返回2020/6/28物理化學(xué)輔導(dǎo)課程(十五)主講教師:何佑秋?上一內(nèi)容?下一內(nèi)容?回主目錄?返回2020/6/28具有簡單級(jí)數(shù)的反應(yīng)?一級(jí)反應(yīng)?二級(jí)反應(yīng)?三級(jí)反應(yīng)?零級(jí)反應(yīng)?n級(jí)反應(yīng)?積分法確定反應(yīng)級(jí)數(shù)?孤立法確定反應(yīng)級(jí)數(shù)?
2025-05-14 06:01
【總結(jié)】《醫(yī)用化學(xué)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息1、課程代碼:2、課程名稱(中/英文):醫(yī)用化學(xué)/Medicalchemistry3、學(xué)時(shí)/學(xué)分:162/94、開課院(系)、教研室:醫(yī)學(xué)院、化學(xué)5、先修課程:無6、面向?qū)ο螅号R床醫(yī)學(xué)八年制法文班7、教材、教學(xué)參考書:教材:基礎(chǔ)化學(xué)、魏祖期、人民衛(wèi)生出版社有機(jī)化學(xué),呂以仙,人民衛(wèi)生出版社參考書:大學(xué)化學(xué),傅獻(xiàn)
2025-06-07 17:16
【總結(jié)】2022/2/3li1第五章微生物的新陳代謝教學(xué)要求(8學(xué)時(shí))1、了解微生物物質(zhì)代謝與能量代謝、合成代謝與分解代謝、初生代謝與次生代謝之間的相互區(qū)別和聯(lián)系。2、掌握微生物能量代謝的基本內(nèi)容、特點(diǎn)、意義。3、了解微生物分解代謝的基本內(nèi)容。4、
2025-01-06 14:46
【總結(jié)】《大學(xué)物理Ⅰ》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼課程類別公共基礎(chǔ)課中文名稱大學(xué)物理英文名稱CollegePhysics適用專業(yè)電子信息、自動(dòng)化、通訊等開課單位物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院總學(xué)時(shí)108學(xué)分6先修課程高等數(shù)學(xué)后續(xù)課程理論力學(xué)、工程力學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、電路分析、電磁場與電磁波等二、
2025-06-07 18:13
【總結(jié)】大學(xué)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)資料(全8個(gè)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)資料完整版)考試題型:填空、選擇、問答題考試范圍一、實(shí)驗(yàn)步驟二、主要儀器三、注意事項(xiàng)四、實(shí)驗(yàn)原理(問答題)實(shí)驗(yàn)八主要儀器與溶液:鉑黑電導(dǎo)電極、電導(dǎo)率儀、超級(jí)恒溫水浴、實(shí)驗(yàn)原理:P49-50實(shí)驗(yàn)步驟:P49-50▲題目:1、電離度與濃度、摩爾電導(dǎo)率、平衡常數(shù)的關(guān)系?
2025-06-07 18:24
【總結(jié)】四.概念題參考答案1.在溫度、容積恒定的容器中,含有A和B兩種理想氣體,這時(shí)A的分壓和分體積分別是和。若在容器中再加入一定量的理想氣體C,問和的變化為() (A)和都變大(B)和都變小 (C)不變,變小(D)變小,不變答:(C)。這種情況符合Dalton分壓定律,
2025-08-05 15:45
【總結(jié)】分析化學(xué)課程教學(xué)大綱一、課程說明(一)課程名稱、所屬專業(yè)、課程性質(zhì)、學(xué)分;課程名稱:分析化學(xué)所屬專業(yè):材料化學(xué)課程性質(zhì):基礎(chǔ)課學(xué)分:3學(xué)分(54學(xué)時(shí))(二)課程簡介、目標(biāo)與任務(wù);課程簡介:《分析化學(xué)》是材料化學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,課程包括經(jīng)典的定量分析及儀器分析兩部分,由分析化學(xué)的基本知識(shí)及理論、化學(xué)分析法、光學(xué)光譜法、電分析法、色譜分析法等
2025-06-07 16:15