新課標(biāo)人教版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)期末檢測(cè)題a(附完整參考答案)-資料下載頁
2025-06-19 02:58本頁面
【正文】 西紅柿、黃瓜等蔬菜。五、默寫《鄉(xiāng)村四月》，注意格式，并回答問題。（，共6分） 鄉(xiāng)村四月 宋翁卷 綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。 鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。 這首詩的作者是 宋朝詩人翁卷。前兩句描繪了江南水鄉(xiāng)初夏時(shí)節(jié)的鄉(xiāng)村田園風(fēng)光，后兩句寫了_江南初夏時(shí)節(jié)農(nóng)村農(nóng)忙情景，表達(dá)了詩人_對(duì)勞動(dòng)生活、勞動(dòng)人民的贊美之情。最后兩句的意思是: 四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。 寫兩句你積累的描寫田園風(fēng)光的詩句。（1）鵝湖山下稻粱肥 ，豚柵雞棲半掩扉 。（2）獨(dú)出前門望野田 ，月明蕎麥花如雪 。六、日積月累。（，）采菊東籬下 ，悠然見南山。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。早開的紅梅 ——一枝獨(dú)秀。 砌墻的石頭 ——后來居上。王羲之寫字—— 入木三分 。“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是爭(zhēng)取?！边@句話是巴金說的。愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之。鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。這兩句詩里作者寫的景物是白鷺、桃花、流水、鱖魚七、閱讀課文片段，完成練習(xí)。（）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于jiē kāi(揭開)了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它（一邊）飛，（一邊）從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵（卻）能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。科學(xué)家m243。 fǎnɡ（模仿）蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上雷達(dá)。雷達(dá)通過無線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，（所以）飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。我知道這段文字選自課文《 蝙蝠和雷達(dá) 》 根據(jù)拼音在文中的括號(hào)里寫上相對(duì)應(yīng)的詞語?！暗K”字按音序查字法要查 A ，“熒”字的部首是 艸 。從文中找出下列詞語的近義詞。 仿照（模仿） 重復(fù)（反復(fù)） 阻礙（ 障礙 ）讀了這個(gè)片段，我知道雷達(dá)的天線、雷達(dá)發(fā)出的無線電波、雷達(dá)的熒光屏分別就像蝙蝠的 嘴巴 、 超聲波 、 耳朵 。蝙蝠在夜里是這樣飛行的：一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。 在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~，讀一讀是否通順，再選擇其中的一組寫一個(gè)句子。 小麗常常一邊吃東西，一邊看電視。 他的努力得到了回報(bào)，而我卻沒有 。 科學(xué)家從蝙蝠身上發(fā)明了雷達(dá)，你能說說你從自然界中得到的啟示，或者自己搜集到的一些啟示嗎？也可以說說自己的小發(fā)明。 自然界的很多生物都是我們的老師，只要我們注意認(rèn)真觀察思考探索，深入研究，總會(huì)學(xué)到對(duì)我們?nèi)祟愑杏玫臇|西。 八、閱讀短文，完成練習(xí)。(共6分)＿我喜愛小草＿春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)。我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生命 生機(jī)），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時(shí)你如果有空來欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂而忘返。你別看小草這樣（軟弱 柔弱），可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信,它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)啊！”小草，沒有鮮花那樣?jì)善G，沒有白楊那樣（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（頑強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng)）！人們說“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨保〔菔钱?dāng)之無愧的。1.、給短文加上題目，寫在文首的橫線上。2.、用“\ ”劃去括號(hào)內(nèi)用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。3.、“疾”字是（半包圍）結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（疒）部，再查（五）畫?！凹病弊衷谧值渲杏兴膫€(gè)意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第（④）種意思。從文中找出相應(yīng)的詞語填空。生機(jī)勃勃的反義詞是死氣沉沉 。欣賞的近義詞是觀賞 ?！”疚谋磉_(dá)了作者對(duì)小草的喜愛、贊美 的感情，從文中找出一句最能表達(dá)這種感情的話，用波浪線畫出來。 找出短文中的過渡句，抄寫在下面的橫線上。它起 承上啟下 作用?！∥沂窒矏圻@生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。 用“ ”畫出兩句擬人句。
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