新課標人教版小學(xué)四年級語文下冊期末檢測題a(附完整參考答案)(編輯修改稿)
2025-07-16 02:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文《 》 根據(jù)拼音在文中的括號里寫上相對應(yīng)的詞語。“礙”字按音序查字法要查 ，“熒”字的部首是 。從文中找出下列詞語的近義詞。 仿照（ ） 重復(fù)（ ） 阻礙（ ）讀了這個片段，我知道雷達的天線、雷達發(fā)出的無線電波、雷達的熒光屏分別就像蝙蝠的 、 、 。蝙蝠在夜里是這樣飛行的： 在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~，讀一讀是否通順，再選擇其中的一組寫一個句子。 科學(xué)家從蝙蝠身上發(fā)明了雷達，你能說說你從自然界中得到的啟示，或者自己搜集到的一些啟示嗎？也可以說說自己的小發(fā)明。 八、閱讀短文，完成練習(xí)。(共6分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機。我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生命 生機），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。你別看小草這樣（軟弱 柔弱），可它永遠不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信,它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強??！”小草，沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（頑強 堅強）！人們說“疾風(fēng)知勁草”，小草是當(dāng)之無愧的。1.、給短文加上題目，寫在文首的橫線上。2.、用“\ ”劃去括號內(nèi)用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。3.、“疾”字是（ ）結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫?！凹病弊衷谧值渲杏兴膫€意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈?！凹诧L(fēng)知勁草”中的“疾”應(yīng)取第（ ）種意思。從文中找出相應(yīng)的詞語填空。生機勃勃的反義詞是 。欣賞的近義詞是 。 本文表達了作者對小草的 的感情，從文中找出一句最能表達這種感情的話，用波浪線畫出來。 找出短文中的過渡句，抄寫在下面的橫線上。它起 作用?！ ∮谩? ”畫出兩句擬人句。三、作文：30分我敬佩的一個人要求：通過具體事例寫一寫值得敬佩的人?？梢詫懢哂袌?zhí)著追求的精神，也可以寫其他品質(zhì)的可敬之處。提示：1回憶口語交際的內(nèi)容，明確寫什么和怎么寫，想通過什么具體事情來表現(xiàn)人物的精神面貌。2把想好的內(nèi)容具體寫下來，注意語句要通順。3寫好后自己認真讀一讀，再進行修改。新課標人教版小學(xué)四年級語文 學(xué)校_____________ 姓名______________ 班級______________ 考號_____________………………………….….…….密…………..…………….……….封………………………..……….線………………..………….…下冊期末檢測題參考答案一、看拼音，寫詞語。（5分）j236。nɡ p232。i x236。n f232。nɡ m236。 sh237。 ch233。n j236。n kē b224。n (敬佩) (信奉) (覓食) (沉浸) (磕絆) r225。o sh249。 zhu243。 yu232。 n243。nɡ y249。 p
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