信號發(fā)生器課程設(shè)計論文-資料下載頁
2025-06-19 01:28本頁面
【正文】 //主函數(shù){ IE=0x85。 TCON=0x05。 while(1) { if(k==1)fang()。 if(k==2)jvchi()。 if(k==3)tran()。 if(k==4)sin()。 if(k==0)DAC0832=0。 }} 仿真結(jié)果方波，梯形波三角波和正弦波的Proteus仿真圖如圖11~圖14所示。圖11 方波波形圖12 階梯波波形圖13 三角波波形圖14 正弦波波形第 19 頁 課程設(shè)計說明書 總 結(jié)經(jīng)過努力，本次單片機課程設(shè)計終于做完了，由于我知識水平有限，有很多不恰當?shù)牡胤?，請老師指正，我會虛心接受并修改。在本次課程設(shè)計過程中，通過理論與實際的結(jié)合，增強了自己的動手能力和分析能力。在課下與老師同學的交流和學習，思想上和專業(yè)知識課程上都提高了很多。在此過程中，我學會了很多，也看到了很多自己的不足之處。在單片機應(yīng)用方面自己掌握還有待提高，在以后的學習生活中，我會更加努力學習專業(yè)知識，完善自我，為將來的發(fā)展做好充分的準備?？傊谶@次課程設(shè)計中，我受益匪淺，學到了很多書本上所沒有的東西，懂得了理論和實際聯(lián)系的重要性，使自身得到了鍛煉。明白了在以后的學習中，不僅要把理論知識掌握牢固，更要提高自己的動手能力、分析能力與實踐能力。致 謝本設(shè)計是在我的導師李文方老師的親切關(guān)懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。李老師不僅在學業(yè)上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關(guān)懷，在此謹向李老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。我還要感謝在一起愉快的度過畢業(yè)論文的同學們，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。感謝這篇論文所涉及到的各位學者。感謝我的同學和朋友，在我寫論文的過程中給予我了很多你問素材，還在設(shè)計的撰寫和排版的過程中提供熱情的幫助。參 考 文 獻[1] 江志紅．51單片機技術(shù)與應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)案例精選[M].北京：清華大學出版社，2008[2] 楊居義．馬寧，[M].北京：清華大學出版社，2010[3] 李廣第． 單片機基礎(chǔ)[M]． 第1版．北京：北京航空航天大學出版社，1999.[4] 趙曉安. MCS51單片機原理及應(yīng)用[M]. 天津：天津大學出版社，[5] 肖洪兵. 跟我學用單片機[M]. 北京：北京航空航天大學出版社,．[6] 夏繼強. 單片機實驗與實踐教程[M]. 北京：北京航空航天大學出版社, 2001． [7] 于鳳明．單片機原理及接口技術(shù)[M]．北京：中國輕工業(yè)出版社．1998．[8] [M].北京：清華大學出版社, .
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