關(guān)鍵人才的考核與激勵(lì)-資料下載頁(yè)
2025-06-18 20:31本頁(yè)面
【正文】 讓員工經(jīng)過(guò)努力之后可以實(shí)現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，企業(yè)可以規(guī)定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的員工能夠獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，未實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的員工要接受的懲罰，以此來(lái)激勵(lì)員工。中國(guó)人“不患寡而患不均”，按公平理論來(lái)講，市場(chǎng)上的房子都應(yīng)該蓋成一模一樣的，不應(yīng)該有大有小，不能有人住別墅、有人住平房。但是這樣一來(lái)，對(duì)于有能力的人來(lái)說(shuō)，努力工作是住這種房子，不努力工作也是住這種房子，努力就失去了意義。因此，管理的本質(zhì)就是要制造不公平，讓努力工作的人可以掙得多，可以享受更好的待遇，從而鼓勵(lì)每個(gè)人都去努力。如果沒(méi)有獎(jiǎng)勤罰懶，反倒是不公平。需要注意的是，管理的過(guò)程要強(qiáng)調(diào)公平。企業(yè)要通過(guò)績(jī)效考核讓好人得到好報(bào)，因此，企業(yè)一定要讓關(guān)鍵人才擁有高收入，關(guān)鍵崗位具備高待遇。根據(jù)強(qiáng)化理論，當(dāng)某行為的結(jié)果對(duì)人有利時(shí)，這種行為就會(huì)反復(fù)出現(xiàn)。強(qiáng)化理論有三個(gè)原則：第一，要針對(duì)強(qiáng)化對(duì)象的不同需要采取不同的強(qiáng)化措施；第二，要小步前進(jìn)，分階段設(shè)立目標(biāo)，及時(shí)給予強(qiáng)化；第三，及時(shí)反饋。企業(yè)要不斷強(qiáng)化對(duì)企業(yè)有利的行為，通過(guò)樹立標(biāo)桿、樹立榜樣，讓所有員工都能向優(yōu)秀員工看齊。如此，企業(yè)就會(huì)慢慢培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。人有三種層次：一是生物的人，二是精神的人，最后是社會(huì)的人。由此可見，人的需求也是由最低的生物需求過(guò)渡到精神需求，最后上升到社會(huì)需求。因此，企業(yè)管理員工時(shí)，首先要滿足最底層的需求，然后再滿足更高層次的需求，管理的最高境界就是改變被管理者的思想。圖1人格五坐標(biāo)模型如圖1所示，根據(jù)心理學(xué)理論，人格有五個(gè)坐標(biāo)，分別是：天倫人格，即人的本原性，認(rèn)為“好人一生平安，上帝愛著你”；傳統(tǒng)心理學(xué)人格，即人的一致性，認(rèn)為“你別自以為是，心理學(xué)把你看得很清楚”；人倫人格，即人的比較性，“你說(shuō)你行，你比誰(shuí)行”；道德人格，即人的社會(huì)性，認(rèn)為“你不是你自己，而在于社會(huì)對(duì)你的評(píng)價(jià)”；意識(shí)心理學(xué)人格，即人的創(chuàng)造性，認(rèn)為“如果你沒(méi)有悟性和創(chuàng)造，你就是‘他媽的’”。這個(gè)理論說(shuō)明人的人格從本原性、一致性、比較性，最后過(guò)渡到社會(huì)性和創(chuàng)造性，是一個(gè)逐步多元化的過(guò)程。在社會(huì)中生存離不開創(chuàng)造，社會(huì)對(duì)人的評(píng)價(jià)也要根據(jù)人的創(chuàng)造。關(guān)鍵人才更多地處于道德人格、意識(shí)心理學(xué)人格這兩個(gè)境界，企業(yè)管理者要在這兩個(gè)境界中多做文章，激發(fā)關(guān)鍵人才的潛能。
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1