【總結】經(jīng)濟一、經(jīng)濟法的特殊性(一)內部:1)調整對象:1.研究經(jīng)濟法調整對象的出發(fā)點:根據(jù)堅持四項基本原則,堅持改革開放的需要,根據(jù)社會主義現(xiàn)代化建設的需要,來確定
2025-06-27 21:56
【總結】成本管理難點問題期末復習復習真累啊!雖然難但沒關系,我有知識的鑰匙。生產(chǎn)費用產(chǎn)品成本注意:生產(chǎn)費用≠產(chǎn)品成本企業(yè)在一定時期內的生產(chǎn)耗費稱為生產(chǎn)費用.只有具體發(fā)生在一定數(shù)量的產(chǎn)品上的生產(chǎn)費用,才能構成該產(chǎn)品的成本.勞動者勞動勞動手段勞動對象產(chǎn)品使
2025-02-17 23:37
【總結】計量經(jīng)濟學全部答案(龐浩)第二版第二章練習題及參考解答為研究中國的貨幣供應量(以貨幣與準貨幣M2表示)與國內生產(chǎn)總值(GDP)的相互依存關系,分析表中1990年—2007年中國貨幣供應量(M2)和國內生產(chǎn)總值(GDP)的有關數(shù)據(jù):1990年—2007年中國貨幣供應量和國內生產(chǎn)總值(單位:億元)年份貨幣供應量M2國內生產(chǎn)總值GDP1990
2025-06-22 03:01
【總結】第一章 總 論 【復習方向】本章在歷年考試中均以客觀題形式考核,從未出過不定項選擇題,考核點相對固定,其中仲裁、民事訴訟、行政復議等考點應注意在選擇題中以小案例形式考核。 【本章歷年各考點考核情況】考點各年考核題型法的本質與特征2008年單選題、2009年多選題法律關系2006年多選題、2007年多選題、2008年多選題、2009年多選題、2010年多選
2025-06-27 13:54
【總結】1/56500kV、220kV變電所銅接地網(wǎng)與鋼接地網(wǎng)的技術經(jīng)濟比較2/56500kV、220kV變電所銅接地網(wǎng)與鋼接地網(wǎng)的技術經(jīng)濟比較批準:審核:校核:編制:i/56目錄1.概述.......................................
2025-06-28 09:33
【總結】區(qū)域經(jīng)濟理論授課教師陳秀山區(qū)域經(jīng)濟理論1.導論:區(qū)域經(jīng)濟學與區(qū)域經(jīng)濟理論2.企業(yè)的區(qū)位選擇:區(qū)位因素與區(qū)位決策3.新古典區(qū)位理論:運輸費用的作用4.區(qū)位
2025-01-16 02:17
【總結】注冊會計師全國統(tǒng)一考試——專業(yè)階段考試經(jīng)濟法試卷(樣題) 一、單項選擇題(本題型共30小題,每小題1分,共30分。每小題只有一個正確答案,請從每小題的備選答案中選出一個你認為正確的答案,在答題卡相應位置上用2B鉛筆填涂相應的答案代碼。答案寫在試題卷上無效。) 1.下列情形中,當事人主張訴訟時效抗辯,能夠得到人民法院支持的是()?! .債權人甲要求銀行支付自己在
2025-06-22 15:33
【總結】2010年中級職稱考試《經(jīng)濟法》模擬試題(一)一、單項選擇題()。???、委、行、署?、自治區(qū)、直轄市以及較大市的人大及其常委會??2.《中華人民共和國消費者權益保護法》,在經(jīng)濟法的體系中屬于()。????
2025-06-24 01:06
【總結】2011年會計職稱中級經(jīng)濟法真題(1)一、單項選擇題(本類題共25小題,每小題1分,共25分。每小題備選答案中,只有一個符合題意的正確答案。請將選定的答案,按答題卡要求,用2B鉛筆填涂答題卡中題號1至25信息點。多選、錯選、不選均不得分) ,屬于行政法規(guī)的是( ) 《會計從業(yè)資格辦法》 《人民共和國外匯管理條例》 《人民共和國礦產(chǎn)資源法》 《河南省消費者權益保護
2025-06-28 10:52
【總結】必修二 經(jīng)濟史第一單元 中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟第1課 精耕細作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成一.農(nóng)業(yè)的起源:起源的特點:⑴原是經(jīng)濟從采集經(jīng)濟像種植經(jīng)濟發(fā)展而來;⑵多元交匯:最早以黃河流域和長江流域為中心,呈現(xiàn)地域差別,北方粟麥為主,南方水稻為主。二.中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點:㈠產(chǎn)業(yè)結構特點:以種植業(yè)為主,以家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔。(五谷六畜、十二生肖)㈡農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式:精耕細作1.
2025-06-28 02:12
【總結】金榜提名時,花費知多少————教育金、早規(guī)劃!教育規(guī)劃?認識目前經(jīng)濟現(xiàn)象?教育規(guī)劃的重要性?教育規(guī)劃的步驟?正確地教育規(guī)劃教育計劃————認識目前經(jīng)濟現(xiàn)象金錢的兩重性?壞的一面——長期受通脹影響–20年前的家有十萬——絕對大款–20年后的家有十
2025-03-08 12:11
【總結】《階段測驗一(1~2章)》測驗記錄最后得分:16分 做題時長:55秒 測驗時間:2013-4-1321:52:09[返回列表]一、單項選擇題(共20題)(?。?。A.資產(chǎn)勘查與現(xiàn)場調查 B.編制和提交資產(chǎn)評估報告書C.收集資產(chǎn)評估資料 D.資產(chǎn)評估工作檔案歸檔【正確答案】D【您的答案】B 【答案解析】資產(chǎn)評估工作檔案歸檔,作為
2025-06-24 21:44
【總結】第六講成本利潤分析成本利潤分析在管理經(jīng)濟學中占有重要地位。管理者力求使資源得到最有效率的使用,就必須同時考慮短期和長期的成本、產(chǎn)量、利潤間的關系。成本利潤分析:會計學中相關內容,目的是核算,編制財務報表管理經(jīng)濟學不同:以決策為目標來考察成本,側重于闡明企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)
2025-02-06 19:52
【總結】課程代碼:081307學時/學分:48/3成績:北航研究生精品課程建設計量經(jīng)濟學課程案例分析案例主題:【終稿】我國文教支出的影響因素分析任課老師:韓立巖教授組長:車瑜(SY0908340)組員:郭孟(SY0908341)孫寧(SY09083
2025-04-25 13:15
【總結】一、填空題(相對)有限性。(有限資源)的決策。,即(生產(chǎn)什么)、(如何生產(chǎn))和(為誰生產(chǎn)),這三個問題被稱為(資源配置)問題。(資源)既定的條件下所能達到的兩種物品最大產(chǎn)量的組合。(市場經(jīng)濟)制度下,資源(配置)和(利用)的科學。(研究對象)的不同,可分為(微觀經(jīng)濟學)和(宏觀經(jīng)濟學)。(資源配置),宏觀經(jīng)濟學解決的問題是(資源利用)。(單個經(jīng)濟單位的經(jīng)濟行
2025-06-23 03:24