【正文】 asp:ListItem Value=60省部級(jí)/asp:ListItem asp:ListItem Value=50市教委重點(diǎn)/asp:ListItem asp:ListItem Value=40市教委一般橫向課題/asp:ListItem asp:ListItem Value=20市教委優(yōu)青/asp:ListItem asp:ListItem Value=20 Selected=True校級(jí)/asp:ListItem asp:ListItem Value=40橫向課題市教委一般/asp:ListItem /asp:RadioButtonList /td/tr通過(guò)使用RadioButtonList，實(shí)現(xiàn)了課題研究級(jí)別的選擇，而通過(guò)設(shè)置RadioButtonList的listitem的value屬性為課題級(jí)別對(duì)應(yīng)的加分，實(shí)現(xiàn)科研管理中課題級(jí)別選擇的算法，RadioButtonList的listitem集合屬性如下圖46所示： 圖46 課題級(jí)別選擇RadioButtonList的listitem集合屬性為了實(shí)現(xiàn)課題完成情況的選擇，在頁(yè)面中也使用了一個(gè)RadioButtonList，其前臺(tái)代碼如下所示： tr td class=td_bg width=10% height=23課題完成情況/td td class=td_bg width=50% asp:RadioButtonList ID=rblComplete runat=server CssClass=txt RepeatDirection=Horizontal asp:ListItem Selected=True Value=已立項(xiàng)/asp:ListItem asp:ListItem Value=已中期檢查/asp:ListItem asp:ListItem Value=已結(jié)題/asp:ListItem /asp:RadioButtonList /td /tr通過(guò)設(shè)置RadioButtonList的listitem的value屬性為課題完成對(duì)應(yīng)的加分，實(shí)現(xiàn)科研管理中課題完成情況加分的算法，RadioButtonList的listitem集合屬性如下圖47所示：圖47 課題完成選擇RadioButtonList的listitem集合屬性課題類的算法實(shí)現(xiàn)的前臺(tái)設(shè)計(jì)頁(yè)面如圖48所示： 圖48課題申報(bào)前臺(tái)頁(yè)面為實(shí)現(xiàn)科研管理辦法中的科研類加分算法其后臺(tái)設(shè)計(jì)關(guān)鍵代碼如下所示：count =(())/10000。//獲取課題經(jīng)費(fèi)計(jì)分點(diǎn)，根據(jù)科研管理規(guī)則，經(jīng)費(fèi)每一萬(wàn)元為一個(gè)積分點(diǎn) goal = (()) *() * count。 //通過(guò)獲取課題級(jí)別和課題完成情況計(jì)算課題得分 在后臺(tái)代碼中通過(guò)獲取前臺(tái)頁(yè)面中用戶選擇的課題級(jí)別和課題完成情況的RadioButtonList的value屬性的值，計(jì)算課題研究加分的積分點(diǎn)，并通過(guò)前臺(tái)用戶輸入的課題經(jīng)費(fèi)數(shù)目，綜合計(jì)算用戶最后的總積分，實(shí)現(xiàn)科研管理辦法中的課題類加分的算法，經(jīng)過(guò)測(cè)試，能正常反應(yīng)科研管理辦法中的課題類別規(guī)則。 本章總結(jié)本章主要內(nèi)容是介紹和討論系統(tǒng)中編碼的一些簡(jiǎn)明情況和遇到的一些問(wèn)題。提出了系統(tǒng)編碼規(guī)范的重要性，實(shí)現(xiàn)了科研管理辦法總給出的管理規(guī)則，然后分析了系統(tǒng)代碼分布結(jié)構(gòu)，最后給出了一些代碼實(shí)例。5 系統(tǒng)測(cè)試 軟件測(cè)試簡(jiǎn)介軟件系統(tǒng)測(cè)試是為了更好地完成項(xiàng)目功能，也是為了發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的過(guò)程。從根本上說(shuō)測(cè)試時(shí)為了查找錯(cuò)誤，但還要分析錯(cuò)誤產(chǎn)生元嬰，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)軟件缺陷。同時(shí)，測(cè)試可以幫助開發(fā)人員認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)、改善系統(tǒng)方法，提高測(cè)試效率。軟件測(cè)試的主要任務(wù)有:(1) 系統(tǒng)功能測(cè)試：對(duì)照需求說(shuō)明的系統(tǒng)功能，測(cè)試每一個(gè)功能點(diǎn)是否符合要求。(2) 系統(tǒng)性能測(cè)試：對(duì)于WEB程序，性能測(cè)試的主要目的是測(cè)試系統(tǒng)是否滿足需要的負(fù)載壓力、響應(yīng)時(shí)間是否符合要求以及吞吐量是否達(dá)標(biāo)等。(3) 系統(tǒng)進(jìn)度要求：在預(yù)計(jì)時(shí)間要求范圍內(nèi)，發(fā)布軟件使用版本。測(cè)試的主要方法包括白盒測(cè)試和黑盒測(cè)試等。 本項(xiàng)目中，系統(tǒng)測(cè)試階段還沒有結(jié)束，在開發(fā)過(guò)程中，開發(fā)功能模塊的軟件開發(fā)人員針對(duì)響應(yīng)模塊單獨(dú)進(jìn)行功能測(cè)試，測(cè)試功能點(diǎn)是否滿足軟件需求文檔的規(guī)定。在系統(tǒng)開發(fā)結(jié)束后再對(duì)整個(gè)系統(tǒng)集成測(cè)試，測(cè)試整個(gè)系統(tǒng)的功能是否符合要求。 通過(guò)系統(tǒng)測(cè)試發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中的一些問(wèn)題從目前測(cè)試初步結(jié)果來(lái)看，系統(tǒng)存在很多不足之處，下面流出幾個(gè)比較典型的系統(tǒng)缺陷:(1) 系統(tǒng)界面操作不夠友善由于在開發(fā)用戶界面的時(shí)候，設(shè)計(jì)者對(duì)用戶的操作習(xí)慣以及常用MIS軟件的用戶界面操作的不熟悉，導(dǎo)致一些用戶界面在具體操作時(shí)有些不夠智能，也就是不能夠很好的符合用戶對(duì)系統(tǒng)界面的需求期望。比如，樹形目錄對(duì)于展示系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是一個(gè)很好的方式，但是系統(tǒng)各個(gè)頁(yè)面中的樹形目錄設(shè)置成三級(jí)，可能不能很好反映系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，而且使用的時(shí)候會(huì)有不能及時(shí)刷新的一些Bug，而針對(duì)這些缺陷，一部分是設(shè)計(jì)時(shí)的疏忽，一部分是具體實(shí)現(xiàn)的時(shí)候技術(shù)水平不足，導(dǎo)致問(wèn)題很難被完全解決。再者，在用戶執(zhí)行一些基礎(chǔ)的查詢操作的時(shí)候，可能有很多個(gè)匹配條件，功能強(qiáng)大的系統(tǒng)將給出用戶輸入查詢條件的模糊查詢，而在本系統(tǒng)中，只能通過(guò)用戶多次選擇查詢條件（即多個(gè)DorpDownList控件）而實(shí)現(xiàn)模糊查詢，而且在查詢條件不充分的時(shí)候可能無(wú)法匹配到相應(yīng)的查詢結(jié)果。(2) 部分功能點(diǎn)不能達(dá)到使用要求系統(tǒng)出現(xiàn)這類缺陷，主要原因是設(shè)計(jì)階段分析不足，從而導(dǎo)致了詳細(xì)功能編碼實(shí)現(xiàn)時(shí)候，數(shù)據(jù)庫(kù)不能滿足要實(shí)現(xiàn)功能點(diǎn)的要求，很難完全符合需求中所規(guī)定的每一個(gè)系統(tǒng)功能功能點(diǎn)。例如，在設(shè)計(jì)用戶提交論文申報(bào)信息表項(xiàng)時(shí)候，最初將論文發(fā)表期刊名稱設(shè)計(jì)成Varchar型，由用戶自行輸入，而對(duì)的相應(yīng)控制也由用戶定義。而開發(fā)編碼過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，在涉及到一些查詢或者是其他一些業(yè)務(wù)邏輯的流程中，需要使用到論文發(fā)表期刊名稱這一屬性。而在用戶查詢頁(yè)面中并未通過(guò)字段來(lái)將響應(yīng)論文審核信息進(jìn)行標(biāo)識(shí)。在測(cè)試發(fā)現(xiàn)功能沒有達(dá)到軟件需求的時(shí)候，我們對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行了一些改動(dòng)，當(dāng)然這些改動(dòng)是要付出很大代價(jià)的，比如，將用戶提交審核信息表添加一個(gè)是否聽過(guò)審核這一標(biāo)志項(xiàng)，一個(gè)管理員審核意見字段，通過(guò)兩個(gè)字段組合使用來(lái)標(biāo)志用戶提交的審核信息是否被通過(guò)，這樣既實(shí)現(xiàn)了用戶查詢是否已經(jīng)通過(guò)審核，又滿足了管理員直接審核用戶提交的科研申報(bào)信息需求。當(dāng)然，設(shè)計(jì)階段的缺陷導(dǎo)致的系統(tǒng)開發(fā)過(guò)程中的麻煩遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可能就只通過(guò)簡(jiǎn)單的修改設(shè)計(jì)階段的結(jié)果就能實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，在編碼過(guò)程中的一些不良習(xí)慣，例如我們所說(shuō)的“Hard Code”將使問(wèn)題變得更加復(fù)雜。(3) 性能不容樂觀雖然系統(tǒng)性能測(cè)試還沒有進(jìn)行，而且在系統(tǒng)需求分析的時(shí)候，對(duì)性能需求的要求不高，但是，通過(guò)對(duì)詳細(xì)設(shè)計(jì)編碼時(shí)候的代碼分析，在系統(tǒng)面對(duì)大批數(shù)據(jù)處理的時(shí)候，可能情況不容樂觀。比如說(shuō)，PageInit()事件里面定義了頁(yè)面初始化時(shí)進(jìn)行的工作，然而，在一些管理功能模塊首頁(yè)，一開始就將系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中所有符合查詢條件數(shù)據(jù)全部載入，從而導(dǎo)致的結(jié)果是，在刷新一次頁(yè)面時(shí)，將進(jìn)行大量的數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)操作，從而需要大量的用戶響應(yīng)時(shí)間，使系統(tǒng)性能大打折扣。總之，系統(tǒng)功能測(cè)試將給軟件系統(tǒng)提供一個(gè)系統(tǒng)、全面錯(cuò)誤檢測(cè)途徑，為一個(gè)版本的系統(tǒng)是否符合需求定義的功能提供的評(píng)價(jià)手段，也為開發(fā)人員對(duì)系統(tǒng)進(jìn)而二次開發(fā)或者是對(duì)系統(tǒng)部分修改提供了依據(jù)。在本課題中，系統(tǒng)測(cè)試沒有很好的做到規(guī)范化、系統(tǒng)化和文檔化，但是，通過(guò)對(duì)系統(tǒng)的測(cè)試，我們從中找出了系統(tǒng)很多的問(wèn)題，并對(duì)這些系統(tǒng)的缺陷進(jìn)行了一些選擇性的補(bǔ)救修改等措施。由此可見，軟件系統(tǒng)的測(cè)試階段，是軟件項(xiàng)目開發(fā)過(guò)程中，貫穿始末，也是尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。注冊(cè)賬號(hào)之后，用戶可以通過(guò)登錄頁(yè)面輸入正確的用戶名和密碼之后可以直接登錄，登錄之后的狀態(tài)已經(jīng)在第三章演示，下面將測(cè)試一個(gè)完整的用戶注冊(cè)用例，并用注冊(cè)的賬號(hào)，提交科研信息申報(bào)。啟動(dòng)系統(tǒng)之后，在首頁(yè)中點(diǎn)擊注冊(cè)按鈕。 圖 填寫用戶名、密碼以及輸入正確的驗(yàn)證碼之后，會(huì)自動(dòng)檢測(cè)用戶名是否已經(jīng)被注冊(cè)，如果已經(jīng)被注冊(cè)了，將會(huì)提升用戶重新輸入用戶名，驗(yàn)證通過(guò)之后，用戶需要填寫詳細(xì)的個(gè)人信息。 用戶填寫個(gè)人信息頁(yè)面用戶注冊(cè)成功之后，可以直接登錄系統(tǒng)，申請(qǐng)科研信息申報(bào)，下圖演示用戶申報(bào)課題研究信息。 用戶申報(bào)課題研究信息頁(yè)面提交成功之后，可以在科研申報(bào)查詢中查看是否通過(guò)審核，如果管理員已經(jīng)通過(guò)審核，用戶得到的加分將會(huì)在后臺(tái)自動(dòng)處理，并得到相應(yīng)的加分，以供高校進(jìn)行教師審核獎(jiǎng)勵(lì)考核。 用戶查詢申報(bào)課題研究信息頁(yè)面本章主要介紹了軟件測(cè)試并測(cè)試了用戶注冊(cè)用例，然后給出了本畢業(yè)設(shè)計(jì)課題中，通過(guò)軟件測(cè)試而發(fā)現(xiàn)出來(lái)的一些系統(tǒng)缺陷以及采取的一些措施?？?結(jié)至此，全文所要闡述的內(nèi)容已經(jīng)全部論述完畢，本章將對(duì)本畢業(yè)設(shè)計(jì)論文進(jìn)行一下總結(jié)。本文一共分為六個(gè)章節(jié)，第一章是緒論部分，簡(jiǎn)單介紹了本課題的開發(fā)背景，在此之上，給出了系統(tǒng)的簡(jiǎn)單介紹并簡(jiǎn)單說(shuō)明了一下本課題開發(fā)研究的意義。第二章開始對(duì)課題進(jìn)行系統(tǒng)分析，這一章里，將首先介紹系統(tǒng)開發(fā)過(guò)程中用的常見技術(shù)，包括語(yǔ)言，開發(fā)工具等，同時(shí)給出了系統(tǒng)需求分析，并介紹了一些系統(tǒng)分析的途徑，給出了系統(tǒng)需求功能定義、性能定義、運(yùn)行環(huán)境等。最后給出了系統(tǒng)開發(fā)可行性分析。第三章介紹系統(tǒng)設(shè)計(jì)，包括系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)，系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，系統(tǒng)用戶界面設(shè)計(jì)，以及系統(tǒng)各個(gè)功能模塊設(shè)計(jì)。第四章給出了系統(tǒng)內(nèi)詳細(xì)編碼設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)情況，介紹了系統(tǒng)中代碼結(jié)構(gòu)，代碼規(guī)范，以及，舉例說(shuō)明一些常見功能如何編碼實(shí)現(xiàn)。第五章介紹系統(tǒng)測(cè)試情況，并且給出測(cè)試過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的目前系統(tǒng)中遇到的一些常見問(wèn)題。第六章是對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題目前整體情況的一個(gè)總結(jié)，同時(shí)也對(duì)本文主要內(nèi)容進(jìn)行了概括和總結(jié)。本文系統(tǒng)全面地介紹了高校科研管理系統(tǒng)從項(xiàng)目提出到軟件測(cè)試一系列的軟件開發(fā)過(guò)程，并列舉了系統(tǒng)中的一些詳細(xì)功能點(diǎn)設(shè)計(jì)和編碼等。詳細(xì)介紹軟件的開發(fā)過(guò)程并不是要指出本課題中所采用的一系列系統(tǒng)分析，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的方法的實(shí)用性、優(yōu)越性，而是對(duì)項(xiàng)目的一個(gè)回顧和總結(jié)，這有利于我們發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，在以后的項(xiàng)目開發(fā)過(guò)程中起到很好的參考借鑒作用。致 謝四年的大學(xué)生生活在這個(gè)季節(jié)即將劃上一個(gè)句號(hào)。但是對(duì)于我的人生來(lái)說(shuō)，這只是一個(gè)逗號(hào)，我將面對(duì)的是又一次征程開始?；厥姿哪辏锌鞓芬灿衅D辛，有收獲也有失落。感謝我的老師們，謝謝你們多年來(lái)的關(guān)心和愛護(hù)。是你們讓我學(xué)到了有用的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，從而變得成熟，堅(jiān)強(qiáng)，自信，理智。同窗的友情同樣難忘。我們共同走過(guò)人生中這四年不平凡的道路，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。你們將會(huì)是我一輩子的良師益友。父母的愛，始終是我無(wú)法回報(bào)的。在我近十幾年的讀書生涯中，他們用自己微薄的力量保護(hù)著我，用自己辛勤地勞動(dòng)支持著我。他們的愛是無(wú)私的，我深深的愛著他們。最后，要特別感謝我的指導(dǎo)XX老師。是他在我們畢業(yè)的最后關(guān)頭給了我們很大的幫助，使我能夠順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，在此表示衷心的感激。參考文獻(xiàn)[1] 微軟．[M] ．北京：高等教育出版社，2006：175416．[2] 黃勝錦．+[J] ．軟件世界，2001，(05) ：10052348．[3] C編程規(guī)范[OL]. 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