【總結】第2課時探究滑輪組機械效率為得出滑輪組的機械效率,需要求出有用功和總功,為此需要測出哪些物理量?每個量怎樣測量?刻度尺、鉤碼、彈簧秤、滑輪組兩個、鐵架臺、長約2m的細繩。實驗器材:實驗探究:滑輪組的機械效率總是一定的嗎?重力G、拉力F、繩子移動距離S、重物上升高度h在測定滑輪組機械效
2024-12-08 10:30
【總結】請大家舉出有力存在的實例:(一)什么是力?馬拉車起重機向上吊起集裝箱人推車人把水桶提起來汽車拖車推土機推土力是物體對物體的作用分析上面的例子:誰用了力?誰受到了力?當有力存在(或出現(xiàn))時有幾個物體?有力存在時,總有一個物體對另一個物體發(fā)生了作用。(一)什么是力
2024-11-30 07:17
【總結】復習提問:力的作用效果有哪些?(2)力可以使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變(1)力可以使物體發(fā)生形變力的作用效果與哪些因素有關?這表明力的作用效果與力的有關這表明力的作用效果與力的有關事例2:向上壓直尺,直尺向上彎曲,向下壓直尺,
2024-12-08 07:18
【總結】笑話:一對父子的談話法律就是法國的律師爸爸,什么叫法律?法盲就是法國的盲人那么什么是法盲?情境引入日常生活中,人們?yōu)榱私涣?,常常用到一些名稱和術語,經常要判斷事物的對與錯、是與非、可能與不可能等.只有對這些名稱和術語有了共識,才可以正常交流.在數學中要進行說理,必須對涉及的概念有共識,也就是需要對概念下
2024-11-19 05:57
【總結】課前引入為什么會出現(xiàn)的景象?海市蜃樓課前引入地震前小動物為什么會有異常反應?課前引入UFO究竟是什么?活動一?啟明中學新校區(qū)一矩形草地中間有一筆直的小路(如圖1),為了達到“曲徑通幽”的效果,現(xiàn)計劃修改為彎曲的小路(如圖2)(2)(1)bm1m1m1m1m
2024-11-19 03:14
【總結】五、機械效率1.通過探究動滑輪,知道有用功、總功、額外功及它們之間的關系。2.理解機械效率的概念。知道機械效率的計算公式,會計算某種簡單機械的機械效率。3.知道機械效率的物理意義,知道實際的機械效率不可能是100%。4.能設計實驗,測定某種簡單機械的機械效率。5.知道提高機械效率的實際意義和方法,有合理改進機械、提高效率的意識,從而增
2024-11-19 10:41
【總結】液體壓強練習血壓內部壓強(1)由于液體重力的作用,液體對容器底部有壓強,且隨著深度的增加而增大(2)液體對容器側壁有壓強,且隨深度的增大而增大液體壓強練習血壓內部壓強問題(1)液體內部有壓強深度的
【總結】一、杠桿第二課時第九章簡單機械功課前導入學習目標例題解析新知探究本課小結舊知回顧杠桿杠桿的概念杠桿的要素杠桿的示意圖在力的作用下可繞固定點轉動的硬棒。支點、動力、動力臂、阻力、阻力臂(1)找到支點(2)畫出作用力的延長線(3)標出延長線到支點的最短距離
2024-11-25 22:06
【總結】第二節(jié)液體的壓強帶魚生活在深海中,為什么我們在魚市上卻看不到活帶魚?潛水員在深淺不同的水域,為什么要使用不同的潛水服?無器具潛水氧氣瓶可潛至20米深處抗
2024-12-01 01:01
【總結】壓強FGGFGF一、認識壓力FFG(1)壓力不是重力,壓力可以由重力產生,也可以由其他力產生。(2)一般壓力不等于重力.只有當物體放在水平面時,物體對水平面的壓力等于物體重力即
2024-12-08 12:26
【總結】初三物理學習目標:1、理解質量的概念,掌握質量的單位及換算關系;2、知道物體的質量不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置而改變;3、知道托盤天平的構造,掌握托盤天平的使用方法。大的課桌和小的課桌除了大小不同外,還有什么區(qū)別?大的課桌含有的木材較多,小的課桌含有的木材較少。1鐵塊壓成鐵片,但鐵的質量有沒
2024-11-19 07:15
【總結】質量試一試,你能行請把玻璃片、小鐵釘、鐵塊、玻璃瓶、木塊、牙簽進行分類;說出根據什么理由來分類,分為幾類?小鐵釘鐵塊木塊牙簽玻璃鐵木物體物質組成的由玻璃杯玻璃片想一想,會使你變得更聰明小鐵釘小玻璃片牙簽鐵塊
2024-11-18 19:14
【總結】功基本要求:1.知道機械功的概念,能用生活、生產中的實例解釋機械功的含義。2.學習從物理現(xiàn)象中歸納簡單的規(guī)律,認識做功的兩個必要因素。3.理解功的計算公式。4.知道功率的概念,能用比較的方法得出功率的概念。5.知道功率單位的含義并能形成具體的觀念。6.會計算簡單的功率問題。二、重點、難點
2024-12-09 07:31
【總結】教科版八年級下《功》教學案例【教學目標】1.知識與技能:(1)明確做功的兩個必要因素,能根據做功的兩個必要因素初步判斷物體是否做功;(2)初步理解功的計算公式,知道功的單位是焦耳,并會進行有關計算;(3)知道作用在物體上的力與物體通過的距離垂直時,該力不做功;(4)知道功率的概念,會進行簡單計算。
【總結】《壓強》教學設計一、教材分析:1、教材的地位和作用壓強是教科版物理八年級下冊第九章第一節(jié)的內容,壓強是生產生活中應用廣泛的一個概念,與學生的生活實際聯(lián)系緊密。壓強是力學中的重要內容,學生對與壓強相關的物理現(xiàn)象較為熟悉,但壓強的概念學生還比較陌生。本節(jié)教材主要建立在學生學習了力的初步知識基礎上,和學習了物體運動狀態(tài)的改變和力的關系后對力的另一類作用效果的具
2024-12-08 08:46