蘇科版八下112說理ppt課件之一-資料下載頁
2024-11-19 03:14本頁面
【導讀】為什么會出現(xiàn)的景象?地震前小動物為什么會有異常反應?啟明中學新校區(qū)一矩形草地中間有一筆直。出了兩種不同的結論.仔細觀察計算的結果,小明發(fā)現(xiàn)2-2m+㎡的值一定是偶數(shù).結論是否正確.你是否有新的發(fā)現(xiàn)?你又是怎么說明自己的觀點。一個數(shù)學結論正確性的有力工具！張老師的班里有60個學生，男女生各一半。有40個學生喜歡數(shù)學，有50個學生喜歡語文。如圖：畫∠AOB=90°，并畫∠AOB的角平分線OC.這節(jié)課的幾個活動，你有什么收獲？
【正文】 如圖： (1)畫 ∠ AOB=90176。 ， 并畫 ∠ AOB的角平分線 OC. (2)將三角尺的直角頂點落在 OC的任意一點 P上，使三角尺的兩條直角邊與 ∠ AOB的兩邊分別交于點 E、 F， 并比較 PE、 PF的長度； (3)把三角尺繞點 P旋轉，比 較 PE與 PF的長度 POFECBAG H 你能得到什么結論？ 你的結論一定成立嗎？ 與同學交流 . 我們一起來小結 這節(jié)課的幾個活動，你有什么收獲？ 生活中存在說理 . 數(shù)學中需要說理 . 3 、 說理是解決問題的一種好方法 . 誰來說一說？
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