【導讀】狀態(tài)和位置而改變;天平的使用方法。小的課桌含有的木材較少。1鐵塊壓成鐵片,但鐵的質量有沒有變化?2把冰塊放到杯子中,熔化成水,質量有沒變?3把書從書店運到學校,書的質量有沒有變化?故質量是物體的屬性。把被測物體放在左盤里,上游碼在標尺上所對的刻度值,將正確的順序寫出:。往左調,直至指針正對中。兩放一調記心間;游碼微調配平衡。B:一只羊的質量約25;A:把銅棒加熱到100℃;B、鉗工用銼刀對它加工;C、把銅棒軋成一張薄銅板;
【總結】壓強?感受壓力的效果:?1)用食指和拇指輕夾已削好的鉛筆,說說有什么感覺上的不同.?2)同樣的書包,單肩背和雙肩背,感覺會一樣嗎?壓力:物理學中把垂直作用在物體表面上的力叫做壓力.壓力的方向:與物體表面垂直.壓力的大?。喝粑矬w放在水平面上,水平面受到的壓力等于物體的重力.壓力的作用效果與哪些因素有關
2024-12-08 16:10
【總結】光的折射歡迎您走進我們的課堂,共探教海航向!2、在一只水杯中放一枚硬幣,移動水杯,使硬幣剛好被杯口邊緣遮住而看不見。再向杯中徐徐倒入水,你又觀察到什么現(xiàn)象?1、把一支筆斜插入杯內水中,你觀察到什么現(xiàn)象?3、把兩支筆交叉插入水中杯中,你觀察到什么現(xiàn)象?四、光的折射活動1觀察光從空氣射入水中時的情況猜想
2025-11-09 17:25
【總結】思考下列問題:(1)一般來說,物體吸熱溫度怎樣變化?物體放熱呢?(2)燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎?(3)把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎?(4)某種物質升溫時吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關呢?某種物質在溫度升高時所吸收的熱量多少,可能跟物質的質量有關,跟升高的溫度有關。(5)在
2025-11-09 17:26
【總結】為什么我們能看屏幕上的畫面呢?這是因為從投影儀鏡頭發(fā)出的光射到屏幕上,再經過屏幕的反射進入我們的眼中,我們便看見了畫面。我們能看見其他所有不發(fā)光的物體,也是因為光射向它們的表面發(fā)生了反射現(xiàn)象。光射向任何物體表面都會發(fā)生反射現(xiàn)象,關于光的反射,你想知道什么?反射光和入射光有什么規(guī)律?反射光線沿什么方向射出?反射角與入射角
【總結】10.2質量物理課上講的“質量”與日常生活中表示產品優(yōu)劣的那個“質量”是一回事嗎?天平是物理實驗中重要的測量工具,那么怎樣用它來測量物體的質量呢?使用它有些什么技巧呢?智能提要問:怎樣理解質量的概念?答:物體是在空間中占有一定位置的形體,如放在地面上的一個鐵球,而構成物體的
2025-11-07 00:11
【總結】1、兩個相互接觸的物體,當它們發(fā)生相對運動或具有相對運動的趨勢時,就會在接觸面上產生阻礙相對運動的力,這種力就叫做摩擦力2、產生的條件:(1)接觸且接觸面粗糙(不光滑)(2)接觸面間有彈力(3)有相對運動或相對運動的趨勢1、定義:兩個物體之間只有相對運動趨勢,
2024-11-26 20:34
【總結】°C冷水熱水冷水熱水一、溫度計物體的冷熱程度叫溫度。2、、實驗用溫度計的制作原理?家庭和物理實驗用的溫度計,是利用水銀、酒精、煤油等液體的熱脹冷縮制成的。3、溫度計的一些種類?1、什么是溫度?實驗用溫度計體溫計寒暑表
2024-12-08 16:07
【總結】教學目標(1)通過實驗探究,認識浮力,知道浸在液體中的物體受到液體向上托的力叫做浮力,知道浮力的方向是豎直向上的;(2)通過實驗探究,知道浮力產生的原因是液體對物體向上和向下的壓力差;(3)通過學生實驗探究,知道浮力的大小與哪些因素有關,知道阿基米德原理;(4)會求浮力的大小。知識與技能教學目標(1
2024-11-26 20:32
【總結】四動能和勢能人教版新教材同步教學課件第十五章功和機械?1.理解動能、重力勢能、彈性勢能的初步概念。?2.知道動能、勢能大小的決定因素。?重點:動能和勢能的概念及其決定因素。?難點:能的概念的建立。新民晚報(本報訊)5月29日晚6時,從沈陽開往上海的195次列車經過上海鐵路分局管轄的滬寧線10
2024-11-26 20:31
【總結】斜面斜面長L斜面高h??總有WW?FLGh提升相同的重物到同一高度,斜面的傾斜程度越小,機械效率越低把物體拉上斜面時,額外功是什么?(克服物體與斜面之間的摩擦力而做功)摩擦力與拉力不是平衡力一探究斜面的機械效率斜面物體彈簧測力計刻度尺測量工具原理
【總結】物態(tài)變化思考小結凝固熔化物態(tài)變化思考小結凝固熔化固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)在一定條件下的狀態(tài)轉化叫物態(tài)變化。一、物態(tài)變化熔化:物質從固態(tài)變成液態(tài)的過程。凝固:物質從液態(tài)變成固態(tài)的過程。物態(tài)變化思考小結凝固熔化1.實驗探究:海波熔化數(shù)據(jù)記錄二、熔化
【總結】第五章電流和電路第四節(jié)電流強弱水流有強弱之分,而電流是看不見摸不著的,那么你是如何知道電路中有電流的?它是否也和水流一樣,有強弱之分呢?演示實驗:電池的節(jié)數(shù)對燈泡亮度的影響演示實驗:電池的節(jié)數(shù)對燈泡亮度的影響現(xiàn)象:說明:電池越多的電燈越亮電流也有強弱之分
2024-12-08 03:58
【總結】第二節(jié)質量教學設計一、教學設計思路本節(jié)課共兩個知識點,但是涉及的內容有三點,第一個是質量的初步概念,第二個是質量的單位,第三個是天平,第四個是怎么樣用天平測量物體的質量。這三個知識點是本節(jié)的重點也是難點。也是初中物理的一個非常重要的一個物理概念和一個很重要的儀器的使用問題。質量是物理概念教學,所以在概念的引入上要注意。不過本節(jié)要求學生對質量有一個
2025-11-10 09:30
【總結】人教版新教材同步教學課件天空中為什么會出現(xiàn)彩虹?探究?太陽光通過三棱鏡后,被分解成各種顏色的光,這種現(xiàn)象叫做光的色散。?白光由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光混合而成的。?不要誤認為光屏上的光譜顏色是無序的。太陽光中的紅光偏折最小,紫光的偏折最大。?電視機局部掃描圖人們發(fā)現(xiàn),紅、綠、藍三種單色光,按不同比例混合,
2024-12-08 16:08
【總結】一、人眼看物原理:類似照相機的凸透鏡成像角膜晶狀體視網膜角膜、晶狀體的共同作用視網膜相當于一個凸透鏡。則相當于一個光屏。E二、人眼看清遠近物體的原理:二、人眼看清遠近物體的原理:角膜晶狀體視網膜睫狀肌二、人眼看清遠近物體的原理:角膜晶狀體視網