【導讀】體向上和向下的壓力差;有關,知道阿基米德原理;會求浮力的大小。生的觀察能力和分析能力;養(yǎng)學生的觀察能力和運用知識分析歸納的能力;科學,實事求是的科學態(tài)度。通過實驗探究過程的合作交流,木塊受到__________和________的作用。重力G與浮力F是一對平衡力。液體(或氣體)向上托的力,叫做浮力。在水中所受到的浮力是多大?緊沾在容器是的物體。向容器內(nèi)到入一些水,情況如圖所示。普遍適用的公式。V排和ρ液有關。排開的液體所受的重力。
【總結】《浮力》一.教材、學生分析“浮力”對于初三學生來說,可謂既熟悉又不熟悉。說熟悉,是因為在日常生活的積累中和在小學自然常識課的學習中,學生對浮力的存在已有了一定的感性認識。說不熟悉,是因為要把有關浮力的認識從感性提高到理性,需要綜合運用各方面的知識,如力的測量、重力、二力平衡、二力的合成、密度、壓力、壓強等重要知識;還需要進行科學的分析、推理、
2024-12-03 09:46
【總結】《浮力》教學設計本節(jié)通過實驗探究得出的阿基米德原理是初中物理知識中的一個重要物理規(guī)律,是初中物理課程的重要教學內(nèi)容。傳統(tǒng)物理教學中對這一內(nèi)容的教學多采用傳授式教學方法,即教師通常是在引入問題之后,直接用演示實驗得出結論,缺乏學生猜想、設計實驗驗證的環(huán)節(jié),使學生對這一結論的得出感到很突然。這樣急于追求知識學習的做法很難使學生對阿基米德原理的內(nèi)容有深刻的印
2024-11-29 03:35
【總結】第四節(jié)杠桿今天我們用塔吊建成現(xiàn)代化城市!一、認識杠桿觀察下列工具,思考并討論其共同特征。杠桿定義:杠桿定義:共同特征:共同特征:1、受力的作用2、繞固定點轉(zhuǎn)動3、比較堅硬在力的作用下,能繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒,叫做杠桿。力固定點硬棒
2024-11-26 20:33
【總結】如何辨別它們的成分呢?是金條還是鍍銅鐵條?是銀制品還是不銹鋼?探究一:體積相同的不同物質(zhì),它們的質(zhì)量不同。質(zhì)量相同的不同物質(zhì),它們的體積不同。一、物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系探究二:實驗視頻結論:同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比,且比值恒定。不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積之間的比值是不同的。
2024-11-26 20:36
【總結】重力的由來想想做做蘋果自由下落與萬用引力萬有引力宇宙間任何兩個物體,大到天體,小到灰塵之間,都存在著互相吸引的力。地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力,用G表示。探究影響物體所受重力大小的因素猜想
2024-11-26 20:34
【總結】第十五章功和機械能一、功將貨物提高拉小車前進FF有成效馬拉車前進力學主要研究“力和運動”的關系一個力作用在物體上,物體在這個力的方向上移動了一段距離,這個力的作用顯示了成效,力學里就說這個力做了功。表示符號:w做功的兩個必要因素
2024-11-26 20:32
【總結】一、物質(zhì)的又一種特性—比熱容1、同時加熱誰的溫度升高的快?2、要升高相同的溫度誰熱時間長?液體質(zhì)量(克)初溫(oC)末溫(oC)升高溫度加熱時間(分)水50025煤油50025說明:物體溫度升高時吸收的熱量,不僅跟質(zhì)量及溫度升高的度數(shù)
2024-12-08 16:09
【總結】課題:功率本學期第37課時本單元第3課時?1知道什么是功率,知道功率的物理定義,知道計算功率的公式及功率的單位。?2會用功率的公式進行簡單的計算。?重點:對功率的理解?難點:功率的計算?1什么是功率??2功率的物理定義??3計算功率的公式??4功率的單位?換算關系?
2024-12-08 16:10
【總結】壓強?感受壓力的效果:?1)用食指和拇指輕夾已削好的鉛筆,說說有什么感覺上的不同.?2)同樣的書包,單肩背和雙肩背,感覺會一樣嗎?壓力:物理學中把垂直作用在物體表面上的力叫做壓力.壓力的方向:與物體表面垂直.壓力的大小:若物體放在水平面上,水平面受到的壓力等于物體的重力.壓力的作用效果與哪些因素有關
【總結】第五章電流和電路第四節(jié)電流強弱水流有強弱之分,而電流是看不見摸不著的,那么你是如何知道電路中有電流的?它是否也和水流一樣,有強弱之分呢?演示實驗:電池的節(jié)數(shù)對燈泡亮度的影響演示實驗:電池的節(jié)數(shù)對燈泡亮度的影響現(xiàn)象:說明:電池越多的電燈越亮電流也有強弱之分
2024-12-08 03:58
【總結】人教版新教材同步教學課件天空中為什么會出現(xiàn)彩虹?探究?太陽光通過三棱鏡后,被分解成各種顏色的光,這種現(xiàn)象叫做光的色散。?白光由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光混合而成的。?不要誤認為光屏上的光譜顏色是無序的。太陽光中的紅光偏折最小,紫光的偏折最大。?電視機局部掃描圖人們發(fā)現(xiàn),紅、綠、藍三種單色光,按不同比例混合,
2024-12-08 16:08
【總結】溫故知新?1、凸透鏡成像的規(guī)律有哪些??2、照相機成像的原理是什么?眼睛是我們心靈的窗戶,我們每個人都有一雙明亮的眼睛。關于眼睛,同學們想知道什么?四、眼睛和眼鏡(一)關于眼睛導學提綱?眼睛是如何看到物體的??近視眼產(chǎn)生的原因是什么?如何矯正??遠視眼產(chǎn)生的原因是什么?如何矯正?
2024-11-18 17:25
【總結】初三物理學習目標:1、理解質(zhì)量的概念,掌握質(zhì)量的單位及換算關系;2、知道物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置而改變;3、知道托盤天平的構造,掌握托盤天平的使用方法。大的課桌和小的課桌除了大小不同外,還有什么區(qū)別?大的課桌含有的木材較多,小的課桌含有的木材較少。1鐵塊壓成鐵片,但鐵的質(zhì)量有沒
2024-11-19 07:15
【總結】透鏡及其應用復習一、透鏡的分類:學什么二、概念:凸透鏡和凹透鏡三、透鏡對光線的作用凸透鏡對光線起會聚作用凹透鏡對光線起發(fā)散作用光心(O)薄透鏡的光心就在透鏡的中心。焦點(F)---平行于主光軸的光線通過凸透鏡后會聚于主光軸上的一點,這點叫焦點。焦距(f)-
【總結】物理多媒體教學課件為什么淹不死他們?是神在保護他們嗎?什么是浮力?阿基米德原理氣體的浮力12.1浮力阿基米德原理浮力是怎樣產(chǎn)生的物體沉浮的條件練習什么是浮力F=GFG(a)(b)F′<GGF′(1)物體未浸入水里時,彈簧秤的示數(shù)