人教版物理八下112質(zhì)量同步試題6-資料下載頁(yè)
2024-11-16 00:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】物理課上講的“質(zhì)量”與日常生活中表示產(chǎn)品優(yōu)劣的那個(gè)“質(zhì)量”是一回事嗎？理實(shí)驗(yàn)中重要的測(cè)量工具，那么怎樣用它來(lái)測(cè)量物體的質(zhì)量呢？使用它有些什么技。把天平放在水平桌面上；把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡；碼輕放在右盤(pán)上；增減砝碼，并移動(dòng)標(biāo)尺上的游碼，直到橫梁恢復(fù)平衡；倒了，應(yīng)怎樣得出物體的質(zhì)量？加砝碼，所以物體的質(zhì)量由砝碼和游標(biāo)讀數(shù)之和決定，若物體質(zhì)量為，砝碼質(zhì)量為，知道這枚金牌中到底含有多少克黃金嗎？現(xiàn)的最大鉆石是“卡利南鉆石”，質(zhì)量達(dá)3106克拉，現(xiàn)在你能知道它的質(zhì)量了吧！3．有9顆規(guī)格相同的鋼珠，已知其中有一顆內(nèi)部有氣孔，是屬?gòu)U品.給你一架無(wú)砝碼的天平，了，但都沒(méi)有改變物體所含物質(zhì)的多少，故質(zhì)量不變．當(dāng)鉗工用銼刀對(duì)銅棒進(jìn)行加工時(shí)，
【正文】 11．一架天平的稱(chēng)量范圍為 0～ 1000g，用它可稱(chēng)下列哪個(gè)物體的質(zhì)量（ ） （題型二） A．一個(gè)鉛球 B．一個(gè)蘋(píng)果 C．一位學(xué)生 D．一袋大米 12．某同學(xué)用天平稱(chēng) 2cm 長(zhǎng)的棉線的質(zhì)量，他先將棉線與鐵塊一起稱(chēng)，后將棉線拿掉，只稱(chēng)鐵塊質(zhì)量，這樣測(cè)量的結(jié) 果，棉線的質(zhì)量等于零，你認(rèn)為應(yīng)該怎么稱(chēng)？ （題型四） 綜合提高訓(xùn)練 1．一顆塵埃微粒的質(zhì)量是 10－ 10kg，一個(gè)氫原子質(zhì)量為 10－ 24g，那么一顆塵埃的質(zhì)量相當(dāng)于 ________個(gè)氫原子的質(zhì)量． （題型一） 2．若天平所配備的砝碼盒中備有下列砝碼： 200g1 個(gè)， 100g2 個(gè)、 50g1 個(gè)、 20g2 個(gè)、 10g1個(gè)、 5g1 個(gè)、 2g2 個(gè)、 1g1 個(gè)．天平標(biāo)尺上游碼所示的刻度如圖 109 所示，天平的最大稱(chēng)量是 ____________g，它能達(dá)到的精確度是 ______g，用此天平稱(chēng)量某物體的質(zhì)量時(shí) ，當(dāng)天平右盤(pán)放 20g 砝碼各 1個(gè)， 2g 和 1g 砝碼各 1 個(gè)，游碼位置如圖所示，天平橫梁平衡時(shí)，被測(cè)物體的質(zhì)量是 ______________（題型二） 3．某同學(xué)用已調(diào)好的托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如圖 1010 所示，其中錯(cuò)誤的是： （ 1） _____________________(2)______________________ ． （題型三） 4．如下兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：①刻度尺測(cè)細(xì)鋼絲直徑：把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞 50 圈，然后用刻度尺量出線圈總長(zhǎng)度再除以 50；②測(cè)一個(gè)大頭針的質(zhì)量：先測(cè)出 100 個(gè)大頭 針的總質(zhì)量，再除以 100．上述兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的思想方法是相同的，這兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)遇到的問(wèn)題的共同特點(diǎn)是_______________________________________________ ， 解 決 辦 法 的 共 同 特 點(diǎn) 是_________________________________________________． （題型四） 5．某同學(xué)用天平稱(chēng)量物體的質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)砝碼已經(jīng)磨損，則測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值相比較 ( ) （題型二） A．偏小 B．相等 C．偏大 D．無(wú)法確定 6．某 同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)一物體的質(zhì)量，測(cè)量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤(pán)，而將砝碼放在了左盤(pán)，因無(wú)法重測(cè)，只能根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)來(lái)定值，他記得當(dāng)時(shí)用了 50g、 20g 二個(gè)砝碼，游碼位置如圖 1011 所示，則物體的質(zhì)量為 ( ) （題型三） A． B． C． D． 7．工廠里生產(chǎn)的薄鐵皮是卷成圓筒形的，為了計(jì)算鐵皮的總長(zhǎng)度，先剪下長(zhǎng)為 l 的一段鐵皮，稱(chēng)得它的質(zhì)量為 m，再稱(chēng)得整筒鐵皮的總質(zhì)量為 M，那么鐵皮的總長(zhǎng)度 L應(yīng)為（ ） 圖 109 圖 1010 1011 （題型四） A． M/m B． M/(ml) C． Ml/m D． Ml/m 8．一架托盤(pán)天平砝碼的 質(zhì)量和個(gè)數(shù)見(jiàn)下表，天平的游碼標(biāo)尺如圖 1012 所示，調(diào)節(jié)該天平平衡后，用它稱(chēng)某物體的質(zhì)量，將被測(cè)物體放在天平的左盤(pán)，在右盤(pán)中放入 20g、 10g 和 5g的砝碼各一個(gè)后，橫梁指針停在右圖所示位置．問(wèn)： （ 1）用下列哪一步驟可正確稱(chēng)出該物體的質(zhì)量？答 ______（填入選項(xiàng)前的字母） A．將平衡螺釘母向左旋 B．將平衡螺母向右旋 C．將游碼向右移一些 D．在天平右盤(pán)加一個(gè)砝碼 [來(lái)源 :Zxx k .Co m] （ 2）該物體質(zhì)量可能在 35g 與 ________g 之間，（選填： 40 或 55） （題型二） 9．測(cè)鹽水的質(zhì)量，小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟： A、把天平放在水平桌面上； B、旋動(dòng)天平橫梁右端螺母，使指針正對(duì)分度盤(pán)中央； C、把鹽水裝入燒杯，放在天平左盤(pán)，右盤(pán)中添加砝碼，并移動(dòng)游碼，使天平平衡，讀出質(zhì)量數(shù) m； D、取下砝碼放入砝碼盒內(nèi)，整理好儀器； E、把空燒杯放右盤(pán)，在左盤(pán)先加小砝碼再加大砝碼使天平平衡，讀出質(zhì)量數(shù) m． 試分析： （ 1） 哪些步驟錯(cuò)誤，錯(cuò)在哪？（ 2）漏的重要步驟是什么？（ 3）改正、補(bǔ)漏后合理的操作順序是什么？ （題型三） 10．某實(shí)驗(yàn)室有一架托盤(pán)天平（帶有一盒砝碼）橫梁上的調(diào)節(jié)螺母已無(wú)法旋動(dòng)，其他元件均保持完好，天平的等臂性沒(méi)有改變，將它放在水平桌面上觀察橫梁的平衡時(shí)，指針總偏向分度盤(pán)的左端，調(diào)換左、右兩盤(pán)的位置也無(wú)法改變這種狀況，請(qǐng)你使用這架天平，測(cè)出一個(gè)小金屬塊的質(zhì)量，要求簡(jiǎn)述測(cè)量過(guò)程，表達(dá)出測(cè)量結(jié)果 ． （可以選用生活中常見(jiàn)的 材料） 11．某試卷按 30 份一袋分裝，在試卷分裝結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)多出 10 份，經(jīng)分析原因是裝好的某試卷袋中少裝了 10 份．現(xiàn)要求在不拆開(kāi)已密封的試卷袋的情況下，想出一種科學(xué)準(zhǔn)確的方法在這批試卷中找出只裝了 20 份試卷的那一袋（需要的儀器，保證提供）． 12．托盤(pán)天平是實(shí) 驗(yàn)室里常用的測(cè)量工具，根據(jù)你對(duì)天平的了解，請(qǐng)你列舉托盤(pán)天平的幾個(gè)缺點(diǎn)，并針對(duì)這些缺點(diǎn)找到改進(jìn)方法 ． 圖 101
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