【總結(jié)】教師學(xué)科數(shù)學(xué)課時(shí)2教學(xué)內(nèi)容反比例函數(shù)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì),點(diǎn)A在雙曲線y=的第一象限的那一
2025-03-24 23:29
【總結(jié)】鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第5課時(shí)《反比例函數(shù)》單元復(fù)習(xí)第六章反比例函數(shù)【例1】今年兩會(huì)提出:隨著城鎮(zhèn)化水平的提高,為了房地產(chǎn)去庫(kù)存,國(guó)家鼓勵(lì)農(nóng)民進(jìn)城買房,可享受政府擔(dān)保免收利息的惠民政策,小王家購(gòu)買了一套學(xué)區(qū)房,首付15萬(wàn)元后,剩余部分貸款,貸款金額按月分期還款,每月還款數(shù)相同,計(jì)劃每月還款y萬(wàn)元,x個(gè)月還清
2025-06-15 15:34
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 04:26
【總結(jié)】1、如圖,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),已知平行四邊形的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是O(0,0),A(-3,0),B(0,2),求平行四邊形第四個(gè)頂點(diǎn)C的坐標(biāo)。ABOxy2、某氣象研究中心觀測(cè)一場(chǎng)沙塵暴從發(fā)生到結(jié)束的全過(guò)程,開(kāi)始時(shí)風(fēng)速平均每小時(shí)增加2千米/時(shí),4小時(shí)后,沙塵暴經(jīng)過(guò)開(kāi)闊荒漠地,風(fēng)速變?yōu)槠骄啃r(shí)增加4千米/
2024-11-07 02:01
【總結(jié)】2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第六章 反比例函數(shù)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破目標(biāo)突破第六章 反比例函數(shù)總結(jié)反思總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 能利用反比例函數(shù)的性質(zhì)解題第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)第2課時(shí)反比例
2025-06-20 20:29
【總結(jié)】反比例函數(shù)與一次函數(shù)的綜合應(yīng)用開(kāi)心哈哈一次函數(shù)k與b,k不為0來(lái)才成立;b為0來(lái)正比例,b不為0來(lái)一般地;反比例函數(shù)k值,k不為0來(lái)才存在;不與坐軸打交道,與一次函數(shù)常相守;兩者結(jié)合請(qǐng)注意,性質(zhì)圖像不相忘.制勝裝備1、鞏固一次函數(shù)和反比例函數(shù)的概念,會(huì)求反比例函數(shù)表達(dá)式并能畫(huà)出圖象.2、鞏固反比例函數(shù)圖象的變化其及性質(zhì)并能運(yùn)用解決某些
2025-04-16 12:25
【總結(jié)】一次函數(shù)與反比例函數(shù)綜合練習(xí)題=的圖象的一支,根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:(1)圖象的另一支在哪個(gè)象限?常數(shù)n的取值范圍是什么?(2)若函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,1),求n的值;(3)在這個(gè)函數(shù)圖象的某一支上任取點(diǎn)A(a1,b1)和點(diǎn)B(a2,b2),如果a1<a2,試比較b1和b2的大?。?442Oyx2如圖,已知反比例函數(shù)與一次函數(shù)的
2025-03-24 05:35
【總結(jié)】2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第六章 反比例函數(shù)第1課時(shí)反比例函數(shù)的圖象知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破目標(biāo)突破第六章 反比例函數(shù)總結(jié)反思總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)反比例函數(shù)的圖象目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 畫(huà)反比例函數(shù)的圖象第1課時(shí)反比例函數(shù)的圖象第1課時(shí)反比例函數(shù)
2025-06-20 20:32
【總結(jié)】第五章反比例函數(shù)小測(cè):(2,-4)在反比例函數(shù)的圖象上,則k=____.的圖象在第二、四象限,則k的取值范圍是____________.______對(duì)稱圖形,又是______對(duì)稱圖形4.函數(shù)的圖象上有三點(diǎn)
2024-11-06 19:19
【總結(jié)】2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第六章反比例函數(shù)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)第六章反比例函數(shù)A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)1反比例函數(shù)的增減性與系數(shù)的關(guān)系1.下列函數(shù)中,y的值隨x值的增大而減小的是()
2025-06-20 08:25
【總結(jié)】中考數(shù)學(xué)一次函數(shù)與反比例函數(shù)的綜合運(yùn)用復(fù)習(xí)本專題是對(duì)一次函數(shù)與反比例函數(shù)的綜合問(wèn)題進(jìn)行復(fù)習(xí)與深化,這類綜合題考查的知識(shí)點(diǎn)多,,既有一次函數(shù)、,挖掘題目中的已知條件和隱含條件,根據(jù)實(shí)際問(wèn)題情境或圖象列出相應(yīng)關(guān)系式,從而建立函數(shù)模型.例(2014·成都)如圖,一次函數(shù)y=kx+5(k為常數(shù),且k≠0)的圖象與反比例函數(shù)y=-的圖象交于A(-2,b),B兩點(diǎn).(1
【總結(jié)】第二十七章反比例函數(shù)27.2反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)第1課時(shí)反比例函數(shù)的圖像知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第二十七章反比例函數(shù)總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)反比例函數(shù)的圖像1.經(jīng)歷畫(huà)反比例函數(shù)圖像的過(guò)程,知道反比例函數(shù)的圖像的特點(diǎn)與畫(huà)法.2.通過(guò)對(duì)反比例函數(shù)圖像的認(rèn)識(shí),會(huì)通過(guò)反比例函數(shù)圖像上一個(gè)點(diǎn)
2025-06-16 22:59
【總結(jié)】鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第4課時(shí)反比例函數(shù)的應(yīng)用第六章反比例函數(shù)例1:一臺(tái)印刷機(jī)每年可印刷的書(shū)本數(shù)量y(萬(wàn)冊(cè))與它的使用時(shí)間x(年)成反比例關(guān)系,當(dāng)x=2時(shí),y=20,則y與x的函數(shù)圖象大致是()精典范例C1.矩形的長(zhǎng)為x,寬為y,面積為12,則y與x之間的函
2025-06-12 04:35
【總結(jié)】第五章反比例函數(shù)第三節(jié)反比例函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)提問(wèn):?當(dāng)k0時(shí),兩支曲線分別位于第一、三象限內(nèi),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減少;當(dāng)k0時(shí),兩支曲線分別位于第二、四象限內(nèi),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而增大.?xky?圖象有哪些性質(zhì)?
2024-12-08 05:33
【總結(jié)】第二十七章反比例函數(shù)27.2反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第二十七章反比例函數(shù)總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)1.通過(guò)觀察反比例函數(shù)圖像,探索并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì).2.通過(guò)對(duì)反比例函數(shù)性質(zhì)的理解掌握,會(huì)利用反比例函數(shù)的性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題.
2025-06-16 22:45